做真人，育精品_“正人达业行天下

做真人，育精品_“正人达业行天下

5　教风：做真人，育精品

“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”，著名教育家陶行知先生一语揭示了教育的重要本质。龙职中把“做真人，育精品”作为教风，充分体现了尊重教育规律，追求“精品职教”的崇高境界。

◎做真人

所谓的做真人就是要每天每件事都百分之百地认真。只有每天认真了，才不会因为碌碌无为而悔恨，才不会因为虚度年华而悲伤。只有每件事情都认真，才能保证学生受到最好的教育，接受最好的服务。做真人看似简单，但做到却很难。做真人是奠定人生境界的重要基础。

教书育人是教师重要的职业技能，技能犹如剑法，即便只是道场练习，也直接挥舞真剑而不用竹刀；以射箭而言，则一定把弓拉满到如圆月一般没有丝毫松懈，在神经高度紧绷的状态下把箭射出。时时刻刻都以这种竭尽全力、认真拼命的态度过每天的生活与工作。能完全做到时，龙职中人就有可能一如内心所刻画的职教蓝图，一幕幕成为现实。(www.guayunfan.com)

如果把人生看成一出戏，我们每个人都是主角和导演，要负责剧本到演出的全过程。如何制作自己的人生剧目，如何倾注一生去编写自己的人生剧本，独当一面地去演绎人生角色？做一个真实的人，做一个真诚的人。只有真实的教师，才能培育真性情的学生；只有真诚的教师，才能收获学生的崇敬。

人生最大的浪费，就是对工作和生活缺乏热情。如果在任何时刻，都以百分之百的热情投入到工作和生活中，认真地面对一切，日积月累，将会创造巨大的人生价值，经历丰富而充实的人生。

真人一定会一步一个脚印，铸就有血有肉的职业生涯。

◎育精品

精品战略是龙职中参与竞争的重要战略，只有精品才能获得客户和市场的青睐，只有精品才能不断提升自身的品牌价值和自身的地位。教师是职业教育的核心资源，拥有一批育精品的师资是龙职中不断取胜的法宝。

育精品，包括培育精品课程，打造精品课堂，培养精品学生。精品学生走上工作岗位后制造精品，为社会提供精品服务。能制造精品的学生是提高社会生产力的主力军。

因此，教师要达到以上几个目标，必须牢记育精品的使命，一丝不苟，重视每个学生，为学生的幸福职业生涯奠基。

◎做真人、育精品的具体要求

1.具备“志存高远、满怀激情、直面困难、脚踏实地”的创业精神

龙职中要立志成为职业教育的创业平台，也是幸福的平台。要求这个平台上的每个人都要有创业精神，“志存高远、满怀激情、直面苦难、脚踏实地”是对创业精神的诠释。一个只有燕雀之志的人必然目光短浅，时下很多年轻人把这辈子拥有一套房子或者一辆车作为目标，结果很多人成为了“房奴”“车奴”。心中无敌，无敌于天下，心中有了梦想，才有奋斗的方向，才不会在达到了一些很小的目标后迅速迷失方向，然后在痛苦中挣扎。

教师应该是一个梦想启发者，并善于把自己的梦想转化为理想，启迪学生把梦想转化为职业理想。

梦想要变成理想的前提是要有激情，没有激情或者短暂的激情无法保证职业教育可持续发展。老师必须要在心底有一股奋勇向前的激情，激情可以促进创造性的工作。目前职业教育百花齐放，大家都在不断地探索。探索就意味着可能成为“先驱”，也可能成为“先烈”。

激情是幸福的DNA，通过帮助学生幸福，帮助别人成功，自己一定会成功，也一定会幸福。这种成就感是难能可贵，也是别人很难超越的。每个人的梦想前面是一条康庄大道，但在实现梦想的路上一定困难重重。遇到困难，多数人都退缩了，只有少数人能直面困难坚强地挺过去并取得巨大的成功。

创业精神在每个人身上如果能淋漓尽致地体现，必然会正面影响学生。学校营造的创业环境，必然润物细无声，潜移默化地影响学生今后的人生。

2.学识渊博、善于学习、善用激励引爆学生的学习热情

兴趣是最好的老师，只要学生具备学习的热情，加上学校浓郁的学习和创业氛围，必将激励每个人拼搏进取，学生一定会感受到澎湃的激情。人的潜力只要被挖掘，释放的能量是惊人的。我们经常可以看到这样的案例，一个弱小的女人在灾难来袭的时候为了保护自己的儿女变得十分强大。那是因为爱的力量激发了人无限的潜能，无论是智能还是体能。

作为一名龙职中教师，要擅长应用激励技巧去挖掘学生的潜力。教师在执教过程中的趣味教学对学生本身就是极大的激励，不失时机地对学生进行励志教育，激发人性深处求胜的本能，激发学生愿意为自己学习负责的本能。

信息时代知识折旧的速度是惊人的，昨天学习的东西到今天也许就过时了。这就需要全体教师具备强大的学习能力，具备好的学习方法，并把优秀的学习方法教给学生。一个装满方法的脑袋不用就会折旧，越用则越活。

3.思维严谨，敢于承担责任

教师要充分尊重学生的人格，真正地诲人不倦。教师通过制度引导学生为进入职场作好准备，在制度执行上从严要求，在生活上要特别关心。十六七岁的中职学生正是价值观形成的时期，他们可能会对学校制度不理解，要让学生明白设置制度的真正意图，避免搞多重标准。

制度必须坚决执行，执行制度的过程中始终不忘对学生进行教育，并给学生示范，让学生训练有素。在设计每个流程或者实施计划，思路必须严谨，作为教师必须敢于承担责任，给学生作好表率。每个人都应该具备自己独特的执教风格和特色，都应该拥有一大批忠实的追随者和粉丝。为此教师就必须成为行家里手，并具备让学生欣赏的人格魅力。

4.教学功底深厚，充分准备，教学相长，循序渐进

教师必须具有深厚的教学功底，在开展教学和实训的过程中作好充分的准备，让自己有条不紊，从容不迫，达到教学目的。

5.心态阳光，工作一丝不苟

教师在备课、讲课、设备操作的过程中都必须一丝不苟，不要因自己的马虎造成经济损失和信誉损失。

青年学生的情绪是不稳定的，教师要把最美好的东西呈献给学生。教师保持阳光心态，耐心细致地教导，一丝不苟地指导学生练习并跟踪结果，学生将获得全方位的成长。