中学家长反对女儿参加校田径队训练的研究

中学家长反对女儿参加校田径队训练的研究_耕耘教育　收获成

中学家长反对女儿参加校田径队训练的研究

锦州市教育监察办公室　何　鹏

我国心理学家把态度定义为个体对某一对象所持的评价和行为倾向，认为态度可分为三个层面：一是认知性层面，指个人对事物的了解、知识和看法，其中最重要的是评价性的认知;二是情感性层面，指个人对事物的情感和好恶;三是行动性层面，指个人对事物的可观察的行动的倾向。这三个层面在同一个连续体上，认知在先端，情感层居中，行动性在尾端。因而我们在研究中借用上述观点对家长的态度进行分析。

一、研究对象和方法

1.研究对象(www.guayunfan.com)

本文按照社会调查整群随机抽样的方法，选择了锦州市4所中学的100名中学女生家长作为研究对象。

2.研究方法

(1)问卷调查法。问卷共设计了5道单项选择题和3道多项选择题供家长选择，家长可在自己认为“是”的选项上打勾，最后计算选择百分率。本调查总共发放问卷100份，回收100份，有效问卷96份，有效率为96%。

(2)文献资料法。广泛查阅、参考了与本论文相关的文献;通过计算机检索了从1995年以来国内外有关家长反对子女参加校田径队的所有文献资料和统计数字;网上查阅了所有有关的田径运动信息，根据论文需要参阅了社会学、体育管理学、体育经济学、学校体育学的文件和资料，为本论文的研究奠定基础。

(3)数理统计法。对所获问卷的数据用SPSS10.0统计软件，在计算机上进行百分数、平均数U值的常规统计。

二、结果与分析

1.家长对女子田径的了解和喜欢程度

调查结果(见表1)显示，有35.42%的家长认为自己对女子田径运动不了解，只有14.58%的家长认为自己对女子田径运动比较了解，可见目前大多数家长对女子田径了解不够。一方面，由于女子田径在我国起步较晚，开展时间不长，可能很多人不太了解这项运动。此外，我们在问卷中还发现，有超过60%的家长认为女孩不适合或不太适合参加田径运动。说明传统思想和观念的束缚，“妇嗜动则不雅”的女性价值标准还在不自觉地影响着女性参加体育运动，特别是像田径这样的竞技体育项目，因而很多女性对竞技体育运动和项目比较陌生。调查中有31.55%的家长喜欢看田径比赛，有43.87%的人喜欢程度为一般，还有24.6%不喜欢看田径比赛。在调查中还发现，国内女子田径比赛的收视率很低，除了国内女子田径比赛太少、比赛不够精彩、电视转播太少之外，大多数人主观上对女子田径比赛不太感兴趣。

表1　家长对女子田径的了解程度

2.家长对田径运动价值的认识

对于问卷中列出的女子田径促进青少年身心健康的几项因素中(见表2)，有18.75%的家长认为自己不了解，还有81.25%(增强体质百分数+磨炼意志百分数+培养团队精神百分数+改善性格弱点百分数+培养勇敢顽强精神百分数)的家长不同程度地认为田径能对孩子的身心健康成长有促进作用。认为田径能增强体质，磨炼意志，培养团结协作精神，能改善女孩自身性格弱点和培养勇敢顽强的精神等。这与近些年来全民健身计划的推行有关，人们对体育的价值和功能的认识在增强。一些文献资料研究也表明，我国女性参加体育活动呈现出“轻缓化”趋势，女性更多地愿意选择乒乓球、羽毛球等对抗小、出力少、竞争弱的体育项目，而不愿意选择那些极限有力、拼搏冒险、流大汗、强意志的运动项目。这同本文的研究结果相符合：绝大多数人们对体育的价值和功能认同，而对女子田径却知之甚少，甚至不能认同女性参加田径运动。

表2　家长对田径运动价值的认识

3.从事田径运动是否影响女儿的文化课学习

从事田径运动是否影响孩子的文化课学习调查结果(见表3)表明，有23.96%的家长认为参加校田径队对孩子的文化课学习会有正面影响，能促进孩子的学习，有32.29%的家长认为没有影响，还有43.75%认为有负面影响。可见，大部分家长对参加校田径队对女儿的文化课学习的影响呈积极态度(没有影响或有正面影响)。一些文献资料也表明，一方面，现在许多家长都很重视孩子的身体健康和体育锻炼，能客观地对待体育锻炼和文化课学习之间的关系，懂得劳逸结合的道理;另一方面，认为孩子参加校田径队训练“会耽误文化课学习”是使家长反对子女参加校田径队训练的主要原因，他们认为体育训练成才率太低，训练太苦，怕孩子吃不消。将家长们正、反两方面的意见整理归纳发现，要想使有田径天赋的学生进行训练，只有排除家长的后顾之忧，同时尽可能满足家长们的心理需求，才能使家长对之产生兴趣。另外，在家长反对子女参加田径队训练的原因之下，隐藏着家长对体育发展规律和我国体育事业发展现状的种种忧虑。由此可见，如何从根本上解决田径队训练中的困难，是一个值得深入探讨的问题。

表3　从事田径运动是否影响孩子的文化课学习

4.对当前我国女子田径运动发展状况的看法

对于目前我国女子田径的发展状况(见表4)，有33.33%的家长对此不太了解，有61.46%认为女子田径太苦，有48.96%认为目前社会对女子田径不重视，有40.63%认为女子田径的出路太窄，有30.21%认为女子田径收入太低，有15.63%认为女孩不宜从事此项运动，有27.08%认为女子田径目前的地位低。大量事实表明，目前我国女子田径的生存状况很不乐观，女子田径还不能成为一种受人尊敬的职业，相对于男子田径高收入的待遇而言，女子田径的收入、待遇、训练条件还比较差，许多地方纷纷砍掉女子田径队伍转而搞男子田径。

表4　对当前我国女子田径运动发展状况的看法(多选)

(1)锦州市中学女生家长的观念对女儿参加校田径队的影响。

人们的观念往往通过价值取向来实现。在社会转型期，人们的观念和价值取向的一个显著特点是由虚转实，由重精神到重物质。随着我国社会主义市场经济体制的确立，人们的观念和价值取向呈现出追求以财富为主要表现形式的物质利益。调查显示，被调查的女学生中，有95%是独生子女。他们对独生女从事竞技体育的选择会产生较大的负面影响：轻视体育职业，对体育职业的选择持怀疑和否定态度;即使从事体育，在项目的选择上，倾向于经济利益大、在我国体育发展水平高的项目，不顾体育的发展规律，急功近利，拔苗助长，过早夭折孩子的运动寿命;把物质刺激作为训练和比赛的动力，违背奥林匹克精神;不惜借用非法手段，如服用兴奋剂等药物来提高运动成绩，破坏公平竞争的体育原则;为了确保已取得的运动成就和各种荣誉，过早地结束运动生涯等。

(2)现实原因。

独生女家长对体育发展规律的认同程度是独生女能否从事体育职业选择的又一现实原因。一般来说，家长们的认同程度较低，我们可以从其表现出的忧虑得到说明：体育人才培养率低，这使家长在作出体育职业选择时犹豫不决、忧心忡忡。体育运动早期专项训练的低年龄化趋势，使父母很难过早给子女进行职业定位。独生女所引起的体育后备人才的隐性短缺势必给体育事业的发展带来隐患。

三、结论与建议

1.结　论

(1)调查表明，大部分家长对女子田径运动的了解、认识程度不够。这是影响家长对女子田径态度的基本原因。

(2)有81.25%的家长不同程度地认为田径能对孩子的身心健康成长有促进作用。

(3)调查表明，43.75%的家长怕女儿从事校田径队会影响孩子的文化课学习。

(4)女子田径发展水平低、条件艰苦、出路窄、社会不重视是家长对目前女子田径的看法。

(5)大部分家长对女子田径今后的状况是否会改善的看法持观望态度。

2.建　议

(1)加大对女子田径的宣传力度，加快女子田径的职业化进程，提高目前我国女子田径的水平。

(2)充分发挥学校体育在素质教育中的作用，首先把女子田径作为一种女孩子锻炼身体的手段在学校里普及，在此基础上，带动学校的业余训练。

(3)根据大部分家长对女子田径今后的状况是否会改善的看法持观望态度，应采取相应的措施，特别要转变那些对女子田径有偏见的家长的态度。