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中职学生的情感问题_中职学生心理健康

时间:2023-06-24 理论教育 版权反馈
【摘要】:中职学生的情感问题_中职学生心理健康四、中职学生的情感问题少男少女进入青春期后,性意识开始觉醒,异性之间经常接触,很容易产生爱慕和企图接近的激情。但是,由于中职学生所处的特定的年龄阶段,及身心发展上的不平衡,自我和人生价值的确立也尚不稳定,因此,中职学生在面对感情的问题时容易出现一些心理困惑。中职学生“失恋”在感情和心理上所遭受的打击和挫折是类似的,只是程度不同而已。

中职学生的情感问题_中职学生心理健康

四、中职学生的情感问题

少男少女进入青春期后,性意识开始觉醒,异性之间经常接触,很容易产生爱慕和企图接近的激情。虽然用早恋这个词概括那份朦胧的情感并不准确,但爱恋作为青少年之间普遍存在的一种情感,确实有其神秘性、自发性和不够成熟等特点。

现在的中职学生在异性交往上存在的一种倾向是,他们不会因为谁有异性朋友而大惊小怪,很多中职学生觉得有异性朋友很正常很自豪,没有异性朋友会被人笑话,认为学校和家长不该过多干涉他(她)和异性交往。

但是,由于中职学生所处的特定的年龄阶段,及身心发展上的不平衡,自我和人生价值的确立也尚不稳定,因此,中职学生在面对感情的问题时容易出现一些心理困惑。

(一)友谊与恋爱之间的关系的问题(www.guayunfan.com)

男女同学之间的正常交往有益于身心的健康成长。男女同学之间的友谊与爱情是一种什么关系?首先,爱情的基础是异性间的友谊,但是异性间的友谊并不一定都能发展到爱情。从友谊到爱情,不仅要有思想、志趣上的一致,还要有脾气、性格、社会条件等多方面特殊的要求。爱情包含更加丰富和亲密的内容,这是友谊无法达到的深度和广度,有时候友情为爱情铺设了道路,但是真正走上爱情的道路,还需要许多特殊的条件。友谊是异性间产生的好感和喜欢,如果愿意共同携手未来的人生,并具有排他性的更为亲密的关系时,友谊可能发展为爱情。

(二)失恋问题

案例1:蕊蕊在一次同学的生日聚会上,认识了比她大两届的张鹏,几次接触后两人背着老师和家庭偷偷来往。后来张鹏考上大专去了外地,也不再和蕊蕊联系,蕊蕊的心情一天比一天差,学习成绩不断下降,人也消瘦了不少。

中职学生“失恋”在感情和心理上所遭受的打击和挫折是类似的,只是程度不同而已。失恋的心理表现有很多种,比如有的沉醉不醒、不能自拔,有的自暴自弃、不求上进,有的甚至产生报复心理,酿成惨剧。

失恋是漫长人生路上一次曲折,与在生活的其他领域里所遭遇的挫折类似。因此,不要过分地检讨自己,也不要乱猜疑、或认为自己大失面子,认为自己不够“帅”、不够漂亮、不够优秀等。而是要把这次挫折看作是一个了解自己心理成长的机会。要把“失恋”转化为上进的动力,鼓起勇气、振作精神,客观地寻找自己有待改进的地方,然后在现实的基础上作出调整和改善。

(三)性行为失当

从性成熟到合法婚姻的建立,要经过一个相当长的过程,即性欲延缓满足的过程。中职学生要正确对待异性,就需要把对异性的向往升华为纯洁的情感,注重在思想上、学习上互相帮助和促进,不要被表面的性接触或性吸引所迷惑,避免对性的过度关心和无意识的性刺激,更避免性挑逗和看黄色书刊及录像……

爱情是人生的重要组成部分,真正的爱情能给人以鼓励,给人以力量,给人带来精神上的愉悦,生活上的充实,促进人的自我完善,促使人不断追求事业上的成功。中职学生只有不断探索友谊和爱的真谛,不断完善自己的认识,树立起正确的交友观和恋爱观,把个人的发展与社会的需要结合起来,才能培养交往能力,培育真挚友谊,处理好恋爱与学业、集体、道德等的关系,人生才会充实、丰富而有意义。

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