中职学生学习心理_中职学生心理健康

中职学生学习心理_中职学生心理健康

第四章　中职学生学习心理

【学生的苦恼】

小张：自从拿到中等职业技术学校的通知书起，我就开始有了心结。我一边不断地问自己，难道只有上普通高中才是人才吗？一边又怀疑是否在自我安慰。当看到身边的同学高高兴兴地去了重点或普通高中，我的心中充满了向往和苦涩。面对父母恨铁不成钢的失望眼神，听着他们的训斥：“你呀，天生不是学习的料！”我时常问自己：“我真的这么笨吗？我真的不是学习的料吗？”无可奈何之下，我开始了中职的学习生活。生活一如从前，只是学习上仍然有许多困难。虽然认真地听课，但有些课还是听不懂。上学期还有三门功课挂了红灯。看着我的成绩单，妈妈直骂我没出息。现在我做什么都觉得没劲。想到社会竞争激烈，如此下去，将无法立足于社会，我的心中充满了彷徨。我该怎么办？

小刘：我不愿与班上的同学交往，我觉得自己与他们志趣不同。我有自己明确的奋斗目标，我希望通过三年的努力能把财会技能学好，并实现当注册会计师的梦想。我觉得身边好多同学是在混日子，学习不认真，甚至还以跟老师作对为乐趣。同时，他们也看不惯我上了职中还认真地学，似乎在这里，不把学习真当回事才是正常，好好学习反而成了不正常。

【老师的苦恼】(www.guayunfan.com)

有部分中职学生确实存在着厌学情绪。比如有的学生消极应付学习，不求上进；有的身在曹营心在汉，对学习不上心；有的上课讲话、玩手机、听MP3，不但不听老师干涉，反而顶撞老师；有的作业不认真完成，相互抄袭，或根本不做；有的热衷于上网聊天，打网络游戏，一到上课就开始补充睡眠；有的考试多科不及格，文化基础课学不进，专业课又学不懂……

有一位迷恋网络游戏的学生对班主任说，“老师，我确实控制不住自己，一上课心里总想着游戏，想静下心来听课却静不下来。一玩上游戏，我就收不了手，游戏里的情节、倒过来我也能背出，可就是学不进、记不住书上的东西，打开书本见到密密麻麻的文字就头晕，不如玩游戏这么轻松。”

以上中职学生和老师所遇到的问题涉及了与学习有关的方方面面：有自信心、学习态度、学习方法的问题，也有学习动机、时间管理、自我控制能力的问题，等等。在本章中，都会一一讨论之。