爱心主题会｜爱心主题会

主题会是班主任实施教育理念及开展教育实践的重要平台_四十八载带班情

（二）主题会是班主任实施教育理念及开展教育实践的重要平台

班主任根据学校工作，结合班级实际，学生的年龄、知识和心理特点，制定主题开设主题会。主题的设定要简洁、精辟，中心要明确，具有号召力、感染力。然后设定教育目标，制定出教育内容。主题会前要考虑如何达到教育目的，保证教育的实效。每堂主题会后还应及时地从多方面了解这次主题会的教育效果并作出客观的总结评价。

在2000届部分学生的思想中，出现了趋利、自私、自我中心的倾向，我结合孤儿小W在社会、同学、老师关爱下健康成长的经历，以“爱心”为主题，开设了一堂主题会。

“爱心”主题会是学生们用自己的心声，自编自导自演的。他们将平时老师灌输的爱同学、爱集体、爱国家的理念，将师生们奉献给小W的无私的爱，以及社会对小W的无私关爱的事迹，在主题会上展示。因为这些都是发生在学生身边的真情实事，主题会开得格外亲切和感人。小W动情了，她在会上流下了激动的泪水，用《感谢》的歌声来回报老师和同学，回报社会对她的关爱。歌声中，场上场下互动，将爱的气氛推向高潮。主题会颂扬了同学、老师、社会无私的关爱。主题会后，我又将学生的爱心推向年级、推向全校，从校内向家庭、向社会延伸，使同学们在社会实践活动中享受真情的付出和回报。同学们在生活中更加体贴父母，回家后主动做家务，减轻父母的生活压力。他们走进养老院，帮助孤老擦洗、喂饭、读报，用自己的行动关心体贴孤老，受到社会的好评。

“爱心”主题会倡导同学们用真心去爱同学、爱老师、爱集体、爱一切。小W也接过爱的接力棒，去关爱同学、关爱集体、关爱社会，她的积极姿态受到大家一致的赞扬。(www.guayunfan.com)