与“后”交往，请遵守“规则”_教育，始于发现来

与“后”交往，请遵守“规则”_教育，始于发现来

与“90后”交往，请遵守“规则”

王　蓉

近日，网络出现一则“与‘90后’相处的五大禁忌”帖，引起众多网友的关注。当我们还忙于寻找各类话题解读“80后”的时候，那些一直被我们看做是“小屁孩”的“90后”们已经悄悄崛起。这一代的孩子，让老师和家长们感到既熟悉又陌生。熟悉是因为他们就在我们的身边，陌生是因为即便是父母或老师，都经常觉得不太了解这些孩子，他们的所思所想，似乎和父母隔着一个世纪。

应该承认，与“80后”一样，人们对“90后”们的热议仍然是担忧、批评居多，放心、肯定的较少。一些老师和家长深有感触地表示：与“90后”相处，你得博览群书，又不能是个不闻窗外事的书呆子；你要有点钱，但不能是不懂花钱的土财主；你得熟悉流行文化，但也不能不懂点小众的文艺知识；你要像个大人，但别指望仗着大人来搞什么特殊……

就是这样一代人，让他们的父辈在如何教育和避免冲突的问题上，感到前所未有的困惑。这种困惑反映出两代人之间的衔接和传承上出了问题。(www.guayunfan.com)

在众多家长眼里，“90后”不仅在他们的家长眼里是无法读懂的一代，即便是在比他们大不了多少的“80后”眼里，他们依然是无法理解的一代。一些“80后”甚至称“90后”是“脑残的一代”。或许正因为有着种种的误解，“90后”们才会显露出他们的不满和不屑。“90后”、网名“小饭盒”在博文中写道：我们这代人充满自信、诚实勇敢、善良朴实，极容易被感动、被震撼。不要说我们麻木，其实我们比谁都重感情。

从教20多年来，在中职学校做班主任也有8年了，期间感受到了很多“80后”和“90后”学生的言行和情感，酸甜苦辣尽在其中。小刘是我所教09级的一名学生，1993年出生，是个开朗的孩子。他对于社会上很多人都说“90后”是最看不懂的一代，觉得这简直是“莫名其妙”。他之所以会被父母认为难以沟通，关键原因还在父母的一些言行举止上，比如他妈妈的专制和强势。曾经他和妈妈的感情很好。小时候他是个乖孩子，妈妈说什么他就做什么。但是长大了，他与妈妈的想法就有了距离，这曾让他感到困惑，他想遵循自己的意愿行事，但总是遭到妈妈的强烈反对。久而久之，他慢慢地失去了承受的耐心，在学校里为人处世方面都很不顺手，很逆反，经常和同学发生矛盾。

记忆中，学琴一事让他最为生气。他从小就喜欢音乐，尤其喜欢钢琴。幼儿园时，妈妈给他找了钢琴老师。只是儿时的喜好是盲目的，练习的辛苦打消了他最初的向往。上小学前，在征得妈妈的同意后，他停止了学琴，但这事却成为以后他兴趣爱好选择的障碍。上学后的他，发现许多好玩的东西，他曾想学绘画，被妈妈阻止，理由是他学琴曾经半途而废。就这样直到现在，他一切兴趣的选择都必须通过妈妈来决定。最让他反感的，还有老师曾推荐他参加跆拳道，也被妈妈断然拒绝，理由是浪费时间，甚至与同学交往，也要经过妈妈的同意。妈妈还常常要把他身边同学的家庭情况了解得一清二楚才放心，这让他感到十分难堪。其中有一位同学因为害怕他妈妈的做法，不得以而疏远他。

是啊，有时大人的自以为是、高压政策阻隔了与孩子的交流，我想孩子与父母的沟通障碍的形成，其原因应该还在于父母吧。

因为我也是一位母亲，我也有一个“90后”的儿子，两代人在不同的生活环境和背景下要融洽相处，我想还是在于彼此的尊重、理解和包容。有一次，我在检查儿子的作业时看到五道题错了四道，内心油然生起一股无名火。普通的做法是一顿乱骂，但我尽量压制住，同时说了一句话：“孩子，你真棒，这么难的题目都做对了一道，真不简单啊！”他听了这句话，先是微微愣了一下，然后说了一句话：“妈妈看我以后的表现。”之后的作业，不但字迹工整，而且正确率大大提高了。

生活即教育，言传胜于身教，父母、老师的作为是孩子最好的老师。不管在家或在班级里，我会经常鼓励和欣赏这些“90后”们（利用手机短信、周记、当面表扬）：你是个守时的孩子；你是一个助人为乐的孩子；你的发言很响亮；你是个自信勇敢的孩子，理解支持孩子的个性和尊严，给予他们适当的自由，但同时也教育作为晚辈的“90后”们不能拒绝父辈们的督促和教育，彼此之间尊重、包容。

我很喜欢新东方创始人俞敏洪的一句话：“让我们今天就学会微笑，把悲伤留给自己，把快乐带给别人。不管你是真心的还是职业性的微笑，只要你笑了，就会很美丽、很好看，就会给人留下美好的印象。”