亚洲大学办学经验与发展策略_海峡两岸文化素质

亚洲大学办学经验与发展策略_海峡两岸文化素质

亚洲大学办学经验与发展策略

吴瑞泉

亚洲大学

一、前　言

亚洲大学是一所新学校，创立迄今才5年。但由于办学方向正确，策略运用卓越，上下齐心协力，已创造了辉煌的成绩，不但升格大学，破了台湾大学院校的纪录，学生人数由设校第一年的1295名，5年后的今天达到9018名，在全台大专院校评鉴获得亮丽成绩，又获得台湾“教育部”2006年教学卓越计划补助，这些办学经验中累积的成果，愿提出分享，并请指教。(www.guayunfan.com)

二、办学理念与历程

武训兴学是多么艰辛又伟大的志业，那是中国人也是世界性的典范，那是立功、立德的不朽盛事。而随着新世纪的来临，世界各国都在为顺应“国际贸易自由化、区域经济整合化、科技竞争全面化”的发展趋势，全力推动“知识经济”,积极建立“知识创新体系”,以有效推升国民竞争力。因此近年来台湾大中学校如雨后春笋，一时大量成立。

本校创办人蔡长海教授抱持医疗工作者与学者的良知、恢宏器识，深感教育乃是国家永续发展不可或缺之基石。希冀能为台湾这片土地，付出一份心力，尽一份关怀，做一点化民成俗的志业。因之邀约林增连先生等若干人捐资，共同为“关怀乡土、放眼全球”与“均衡城乡、驰名国际”的理想，勾勒实践“私人兴学、百年树人”的宏愿。并以“科技整合、资源共享”及“知能并进、学用合一”教学目标，实现“全人教育”为办学理念。

其后积极寻觅适当土地，旋于1998年择定于山明水秀、文化气息浓郁、交通便捷的台中雾峯创校。翌年8月，获得台湾糖业股份有限公司同意释出土地，遂以台中县雾峯乡柳树湳段为建校用地，1999年10月正式成立“台中健康暨管理学院筹备处” 。于是鸠工匹材，起造黉舍，2001年3月顺利通过台湾“教育部”立案审查，获准自同年7月起招生。设校之迅速，开创台湾奇迹。

设校之初仅有健康暨管理学院，下设健康照护学群、管理学群、信息学群、人文教育学群等四所学群，计十二学系七硕士班(含2个硕专班)。其中已隐含未来发展为综合大学之四大学院之规划蓝图。

本校创校四年，因各项办学绩效卓越，即获准改名大学，创台湾教育史上奇迹，旋荣获2005年台湾“教育部”评鉴私校(三)组表现最优学校。并继台湾大学、台湾“南京大学”、成功大学之后，获“法鼓山人文社会学术奖助基金会”之补助。设置“亚洲大学法鼓人文讲座”,意义非凡。2006年又获得台湾“教育部”通过“教学卓越奖助计划”,下半年度又积极争取设置“区域教学资源中心”,提升自我，才能在面临少子化及大学林立竞赛中，立于不败之地。

三、学校现况与愿景

亚洲大学现有4所学院:健康学院、信息学院、管理学院、文理学院，所列表如下:

(续上表)

注:通识教育中心为比照院级之一级学术单位。

2007年新增创意设计学院，并调整院系归属如上表。届时本校将有5学院21系所，包括3个博士班、19个硕士(含专班),学生人数将以12 000人为原则。

四、办学目标与发展策略

基于办学理念，本校希望能创建一所兼具“前瞻、独特、卓越”的精致化高等学府，培养富有宏大国际视野、高度人文关怀与丰富专业素养之健康、信息及管理的专业人才。为执行办学理念，本校制定校务发展总体目标如下:

1.加强基础建设，美化校园环境

2.建立攸关制度，提升行政效能

3.孕育校园文化，塑建共同愿景

4.精进课程规划，强化师资结构

5.充实教学设备，优化学习环境

6.发挥服务功能，推动产学合作

7.营造优质环境，追求卓越研究

8.顺应时代亟需，赓续申设系所

9.厚植核心利基，掌握竞争优势

环顾台湾高等教育市场，本校考虑需充分掌握地缘、人和之利基，提升资源使用效率，采取“同中求异、异中求同”之策略，分别就“资源投入—转换过程—最终商品”的相互依存关系，审慎拟订计划并建立自我特色，塑求“差异化、卓越化、集中化、专业化” 。

为建立学校特色，学校不断努力延揽优良师资、充实教学设备、提升教育质量、塑建校园文化、提高研究水平、增进学术交流、加强产官学合作及开拓终身推广教育，务求落实“科际整合、资源共享”之院系所规划原则，创造组织核心利基，才能在多元自主之高等教育市场，发挥办学特色，并取得持续性竞争优势。

因此，为培育当前台湾亟须之专业人才，本校规划有全台湾最有特色的“健康学院”,相关系所为“因应民众健康需求，优化工作生活质量”而设立;我们有全台湾最完整的“信息学院”,相关系所系为“融合创意科技与美学，追求卓越创新质量”而设立;我们有全台湾最前瞻的“管理学院”,相关系所系为配合台湾经贸政策，促进产业全面升级设置。在科技、信息、财经、管理人才的养成中必须注入高度的人文素质涵养，才能培育出优秀人才，再进而施以创意训练，以培养推动时代进步的卓越人才。

是以，本校发展，如前所述，在于塑求“差异化、卓越化、集中化、专业化”,并定位在朝国际化一流综合型大学的目标迈进。本校发展之整体特色如下:

1.师资阵容坚强媲美“国立”大学

2.系所前瞻独特符合时代潮流

3.创新规划领袖精英学程

4.落实必修专业实习

5.积极提倡国际及两岸学术交流

6.校园交通方便地理位置优越

7.提供学生优厚奖助学金

8.辅导学生社团多元化

9.推广终身教育、建立学习社会

10.培育健康照护与保健管理专业人才

11.办理远程在职教育

12.落实大学小区化、小区大学化

13.推动全人教育措施

14.应用研究、研究应用与教学服务导向

15.激发潜能培植创意与设计人才

五、结　语

礼记学记说:“君子如欲化民成俗，其必由学乎!”又说:“古之王者，建国君民，教学为先。”古今中外强国富邦，莫不重视教育，当今国际往来频繁，世界仿佛变小，国家与人民所需日益多方，公办教育体系膨胀，政府财力负担日重，民间私人办学正可弥补政府财力困窘。欧美国家这种情形更为普遍，私立学校比公立学校发展还早，办学更为绩优，校誉更是扬名国际，这当然要归功于那些有宏观眼光、有财力魄力、有教育热忱、肯牺牲奉献的有心人士，为教育英才而投注毕生财力、物力甚至生命，孜孜矻矻打造经营教育事业，然而其间有办学成功，也有不成功的事例，所以私人办学之理念与目标之坚持极为重要，有好的理念然能广获支持，有正确的目标才能顺利发展。更重要的是所谓中兴以人才为本，还得有优良师资与工作团队所用，加以卓越的领导集团，以敏锐的眼光、优越的策略、过人的亲和力、完善的制度、充足的财力物力始克为功。

附:本校办学理念

我们追求前瞻卓越的教学、研究与服务，我们传扬爱的教育与全人教育，我们崇尚学术自由与自主。我们相信，知识是创意的泉源，智能是知识的凝炼，关怀是社会进步的动力，健康是永续服务的基础。

我们的文化孕育与发展方向致力于:教学，前瞻化、卓越化;研究，本土化、国际化;服务，小区化、优质化。