以特色求发展_一路走来

以特色求发展_一路走来

以质量求生存　以特色求发展

地处栖凤山北，茹河之滨，彭阳县城南环路的彭阳县第二中学，于1988年落成并开始招生。学校现有30个教学班，2000余名学生，130多名教职工。学校占地面积2万平方米，建筑面积约10950平方米，校园布局合理，整洁美观，校园“五化”建设达标，现有教学办公楼、电教实验楼和两幢学生宿舍楼，配有图书室、阅览室、多媒体教室、语音室、多功能电教室、电子备课室、生物观察解剖实验室各1个，标准化实验室各2个，开通宽带互联网、实现了闭路电视进教室的教育教学设备。教学仪器设备达到相应的类别标准。

学校全面贯彻党的教育方针，实现严格的封闭式管理，积极推行素质教育，认真实施课堂教学质量工程，加强新课程标准的培训，逐步建立起了一套较为科学的教育教学管理制度。学校以“三个面向”为指导，以“团结务实，进取创新”为校训，树立“热爱学生，从严要求；钻研业务，精益求精；面向全体，因材施教；言传身教，教书育人”的教风和“富有理想，热爱集体；文明礼貌，尊师守纪；热爱劳动，锻炼身体；勤奋学习，发展特长”的学风，把提高质量视为学校的生命线，把“体育强校，英语名校，艺术活校”定为发展特色，力求人人成功，务使个个成才。学校拥有一支年富力强，乐于奉献，情操高尚，业务精湛，思维缜密，学识渊博，治学严谨，能够承担新世纪教育教学历史重任的高素质教师队伍，培养出了全区文科状元魏君贤、全市理科状元沈宏源等13届毕业生，有1615人考入北京大学、清华大学等高校深造，从而赢得了家长的信任和社会的赞誉。

天道酬勤。彭阳二中凭借雄厚的师资力量，成立了学校教研室，并达成了“科研兴校”的共识。教师先后有80余篇论文在《人民教育》等专业刊物发表或获国家级、区级奖，学生有160人次获区级以上学科竞赛奖。同时，学校在县人民政府以及上级教育主管部门的正确领导下，把“普九”工作列为全校各项工作的重中之重，举全校之力，攻“普九”之坚。学校成立了“普九”攻坚工作领导小组，对“普九”工作进行了周密部署，明确职责，细致分工。“普九”工作人员深入学校服务面所辖的白阳镇居委会和白阳镇姚河村各村民小组进行调查摸底，积极动员辍学学生返校就读，截至目前，该校适龄少年入学达到98％，完成率达到90％，辍学率控制在2％以内。专任教师合格率达80％以上，任职资格率和校长岗位培训率均达到100％。总之，通过全校教职工的通力协作，勤奋努力，使学校各项指标均已达到验收标准。

目前，学校正以崭新的姿态，百倍的信心，务实的作风，实现跨越式发展，以饱满的精神迎接各级政府对“普九”工作的评估初验。(www.guayunfan.com)

一、加强学校管理

在学校管理工作中，彭阳二中积极加强教师队伍建设，重视教师思想政治教育和师德建设，学校坚持开好全体教职工政治、业务学习会和党员学习会，开展“全区学彭阳，我们怎么办”大讨论活动和学习任长霞、李玉荣先进事迹活动。贯彻党的教育方针，不断提高广大教职工的思想政治觉悟。全体教职工普遍树立了“校兴我荣，校衰我耻”的思想，涌现出一大批“学校信赖、学生欢迎、家长放心、社会称赞”的教师。全体教师都能积极继续教育学习，普遍开展业务自修，全体教职工参加全市新课程二期通识培训，21名教师参加国家级、区级新课程标准专业培训。教师还积极参加电脑和普通话培训等。一批教师受到各级各类表彰和命名，极大地鼓舞了他们的工作热情，增强了他们的职业荣誉感，有力地调动了广大教师的工作积极性。

学校特别重视德育工作，坚持正面教育为主的原则，积极引导青少年健康成长，全体教师、班主任把理想教育，成功教育和素质教育的思想渗透到教育与教学的各个方面，全面学习贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，各班成立以班主任为组长的德育考核小组，对学生进行德育量化考核。学校还召开了一次全校法制教育大会并开展了一系列安全教育主题班团会活动，纠正了学生中的不良习气，规范了学生的日常行为。使班级管理和学生教育得到了进一步加强与改进，培养了一大批品学兼优的学生，一批学生被评为区、市级“三好学生”和优秀学生干部。发挥学校、社会、家庭三结合的网络教育的作用，形成了齐抓共管的局面。主题班会，团队活动积极有效的开展，教研讨论，专题报告，墙报专栏，文学社团等活动有声有色。家访和初中部的家长会议使学校教育、家庭教育真正联手。继续实行封闭式管理，加强在校学生纪律、卫生教育，学校“三风建设”效果明显。进一步做好学校内部管理体制改革工作，公平、公正、公开的考核教职工的工作。学校制定编印了《彭阳二中工作考核办法》《彭阳二中活性工资（津贴）发放办法》等制度，进一步完善了学校的管理体制，使学校的管理工作更趋制度化、规范化。并按照规定搞好人员工作量化考核，进一步深化了学校内部体制改革。学校继续坚持集体签到上班，年级主任负责制和校务会成员包年级制，日常管理工作实行“集体决策，校长负责，分工管理，支部监督”的原则，这些办法有效地发挥了基层管理者的职能作用，使学校各项工作落到了实处。

二、提高教学质量

学校始终严把教学质量关，教学工作稳中有进。一是狠抓教学常规，对教学的各个环节进行长期性的检查和抽检，并做到检查有记载，抽检有通报，定期召开科任教师座谈会，开展学生问卷调查，了解师生对教学的意见和建议，为年度考核提供了重要依据。二是加强了毕业年级的教育、教学工作。教务处制定了切实可行的教学计划，2004年高考取得了可喜的成绩，赵文忠同学以594分的好成绩取得县文科第一名，本科上线136人，其中重点上线49人，教师杨耀军任班主任的高三（1）班上重点线的就达16人。圆满完成了今年的高考升学目标。高雅静同学以562分取得全县中考第一名，有4名学生进入全县中考前10名。三是学校重视教研活动，各组的教研活动开展得丰富多彩，各种知识讲座加深了校园的文化气息，真正达到了“以研兴教、以研促教”的目的。四是广大教师能够更新教学手段，充分利用学校现有的微机、声像、语音等设备发挥现代化教学手段的功能。

三、体育强校

自建校以来，学校体育工作硕果累累，先后多次被评为自治区教育先进学校，全民健身运动先进单位和体育卫生先进学校等，被自治区体育局、教育厅确定为“体育传统项目学校”，被国家体育总局确定为“青少年体育俱乐部”。

以校长为组长的体育工作领导小组每学期至少召开3次专门会议，定工作方案，查工作实施，找工作弱点，保证体育课堂、运动队训练和“两操一活动”的质量。真正把国务院、教育部及自治区政府、教育厅颁发的《学校体育工作条例》《学校工作体育管理办法》等政策发挥落实好、贯彻好，形成了主管校长主抓，以体育教研组为龙头，团委、各年级组、各班主任通力培训，齐抓共管的良好局面。特别是去年实行的“增课外活动时间、增课外活动内容、增课堂教研交流次数”的“三增”措施，为学校体育持续稳步发展注入新的活力。每年学校投入场地建设、器材购置维修及运动员训练组队参赛资金2万余元，每年特招15名体育特长生免收学杂费。

近年来，体育课堂坚持让学生充分得到锻炼与健康教育、思想品德教育两不误，突出体现了体育育人的课堂作用。同时，建校以来传统的每年一次的田径运动会、篮球运动会如期隆重召开，成为校史历程上的盛事。近年来，又开展了校园文化艺术体育活动周，将多种体育竞赛和文艺活动结合起来开展，激励了师生体育锻炼的热情，增强了他们的团队意识，更重要的是为特长生提供了展示的平台。同时长期开展的大课间及课外活动，以大球为主，小器材为辅，培养了学生的兴趣爱好和参与精神。

学校有5个业余训练队，5名体育教师分别兼任教练。早晨、课外活动、寒暑假期、双休日时间内，体育场、环城路上都有他们集中训练的身影。每个运动员的个人竞技和健康情况，档案上留下了他们成长的轨迹。他们经常组织参加区级、市级、县级各类比赛，锻炼队伍选拔人才。近年来，任小勇、景淑梅等学生运动员参加了区级比赛共获得田径、射击项目163个个人名次奖，摘得41枚金牌，特别是射击队员欧阳涌泽在区十一届运动会上勇夺50米气手枪金牌，在当地产生了广泛的影响。学校代表队在2000年获区传校运动会第五名，2001年获区传校运动会第四名，2000年、2001年、2004年分获固原地区（市）传校运动会团体第一名；校女篮在2000年代表彭阳县获固原市中学生篮球运会第一名；校男、女篮在历年全县中学生篮球运会中均获第一名；2004年7月校女篮在获市中学生篮球运动会冠军并代表固原市参加区中学生篮球运动会，校男篮获道德风尚奖。2004年初中部获全区中学生广播体操比赛三等奖。运动员队伍中深入北师大、北体大等专业院校系的学生达到96人，训练队已成为体育特长生的摇篮。业余训练以升学和比赛为主，全面带动学生参与健康为目标，充分体现了“体育强校”的办学特色。

四、英语名校

近年来，学校十分重视英语教育教学工作，在日常生活中，学校提倡师生用英语交流，注重听、说及交际能力的训练。并适时邀请外籍教师到学校举办“英语角”等活动。2003～2004学年度，有4名学生获国家级英语竞赛二等奖，8名学生获国家级英语竞赛三等奖。

学校还注重以课题、项目带动英语教育教学工作。由英语教研组承担的《学生互助测评实验研究》经国家基础教育实验中心外语教育研究所批准，新课题为2001～2002年全国基础教育实验外语教学研究资助立项课题，现已成功结题。2002～2003年，由教师刘克刚、陈宏伟承担的全国英语“四位一体”实验研究，经国家基础教育实验中心外语教育研究所组织的专家审定，达到实验目的，实验效果显著，刘克刚、陈宏伟被评为优秀实验教师，学校获项目研究先进单位。通过扎实的工作，学校英语教学水平不断提高，成为当地英语教学工作的一面旗帜。

五、艺术活校

彭阳二中办学的另一个特色就是以丰富多彩的校园文化艺术活动活跃校园文化生活。营造良好的校园文化艺术氛围，促进学生德智体美劳全面发展，是进一步推进素质教育的有效途径，也是当前人文办学的特点之一。彭阳二中非常重视对学生的文化熏陶和艺术培养。学校为全面落实“育人为本、全面发展、教育创新、学有特长、校有特长”的办学思想，突出办学特色，并能使全校师生发挥自身特长、施展自身风采，积极搭建了多个文化艺术的舞台。

校园文化艺术体育活动周就是彭阳二中艺术活校的一个具体载体。活动周每年一届，均以鲜明的主题、丰富的内容、严密的策划、有力的组织博得了广大师生的一致好评。彭阳二中校园文化艺术体育活动周至今已举办过三届，内容涉及文艺、体育等方面，集知识性、趣味性、娱乐性、竞技性于一体，有为学生提供展现才艺的文艺晚会，校园歌手大赛；有使学生发挥特长，培养学生课余爱好的书画摄影展、中英文演讲；也有提高学生文学素养和文化内涵的古诗词默写朗诵大赛，还有增强学生体质，发动全校师生参与的各种球类比赛……活动周会根据活动内容分设小组，责任个体化、分工明细化。各类活动分设项目奖项，以奖励性的评选鼓励并吸引学生积极参加，以自愿自助为前提，以活跃校园文化生活，培养学生全面发展为目的，取得了一次又一次圆满的结果。如今，校园文化艺术体育活动周已经成为彭阳二中发展文化艺术的平台，并成为中小学校推进素质教育的成功范例。

对于学生发挥特长、培养能力的要求，学校总是积极支持，并尽可能为学生提供健康发展的有力环境。彭阳二中做好此项工作体现在另一方面，就是校内学生社团的蓬勃发展。文学社、书画社、演讲社、话剧团、歌舞团等由学生自发组织，自主管理的各类文学艺术性社团，在校领导和教师的关怀指导下，在校团委的大力支持和引导下，都得以健康成长和发展壮大。广大学生在富有特色的社团中更发挥自身专长、展示个性风采，并通过社团内同学、教师之间积极的沟通、交流，以及各种实践活动，使自身实践能力和综合素质得以提高。彭阳二中现已有《雏凤》《黑眼睛》两种由学生自己编辑、收录学生作品的文学刊物，文章贴近学生生活，倾吐学生心声，搭建沟通平台，反映时代思想，在校园中颇受好评。同时，文学社还承担组织校园征文活动，学生们踊跃参与，取得了良好的效果。积极发展学生社团，使其在校园内撑起一片美好的蓝天，为学生提供服务，为校园增添活力，已经成为彭阳二中办学的一个鲜明特色。

除此之外，彭阳二中还组建了校教工乐队和学生乐队，为丰富校园文化生活服务。校教工电声乐队多次承担县级各类文艺演出和伴奏。学生乐队虽是初步组建，但也多次参加过校内外的文艺演出。

彭阳二中重视校园文艺氛围的营造，同时广大师生也在文艺方面取得了不少骄人的成绩。在全县文明单位庆“七一”颂祖国大合唱比赛中，全体教职工参加并荣获二等奖；全县文艺十星评选活动中，青年教师李向荣、马毅怀分别被评为“十星”之一；2000年5月，学生韩颖霞、徐宏霞参加团地委举办的文艺演出荣获二等奖；2002年，选派学生参加团县委“永远跟党走”主题演讲比赛荣获二等奖……展现个性、培养能力、提高素质，丰富多彩的校园文化艺术活动和各具特色的学生社团组织，使大山脚下崛起的彭阳二中始终充满着生机和活力。

谈起学校今后的发展，彭阳二中校长张建银充满了信心，他说：“思路已经确定，就是要坚定不移地走‘体育强校，英语名校，艺术活校’的特色办学之路，以质量求生存，以特色求发展。要不断扩大学校规模，强化学校管理，狠抓教育教学质量，提高办学水平，力争把这所年轻的学校办成自治区重点中学。”

（文/杨建虎　姚丽娜　选自《固原日报》2004年7月22日）