小先生制_陶行知教育思想基

小先生制_陶行知教育思想基

四、小先生制

在27个关口中，有20个重要关口都要靠小先生来解决。因此，小孩子能否做小先生，便成了严重的问题。陶先生说：“自古以来，小孩是在教人，但正式承认小孩为小先生是一件最摩登的事……我们必须使大家承认小孩子能做教师，然后教育才能普及。”（Ⅲ，269）陶先生列举了许多实例说明这个事实。

南京晓庄余儿岗自动学校，是农民自办的一个农村小学，从校长到教师、工人都是小孩担任。陶先生写了一首诗描绘这所小学：

有个学校真奇怪，

小孩自动教小孩。(www.guayunfan.com)

七十二行皆先生，

先生不在学如在。

1929年6月，江苏淮安创建了新安小学，由陶先生筹备并兼校长。1935年，该校有七个学生组织了一个“新安儿童旅行团”，小的12岁，大的十五六岁。他们跑到上海，没有教师带，也没有父母照顾。他们只有相互团结和关心，靠卖书卖讲过活，到上海时只有十元钱，回来时却有六十块钱了。这充分表现了孩子的力量。陶先生高度评价：“穷光蛋和小孩子是有不可轻视的力量。”（Ⅲ，271）

儿童工学团只有儿童会办。无锡和宜兴交界处的漕桥有位青年承国英，要在西桥办一个儿童工学团，他请陶先生找人帮忙。陶先生找了一个不满13岁的侣朋。侣朋到了西桥的使命有二：发现当地有能力的儿童，请他们来组织儿童工学团；二是表现儿童的力量，使当地农民相信孩子有能力，有很大的本领。侣朋到西桥第二天正是元旦，他被邀出席300多人的一个农民大会，立时把儿童工学团成立起来，表现了他惊人的成功。陶先生评价他时说：“他在我们当中，是表现了超越的天才。他教小孩子比我们任何大人教得好。”（Ⅲ，271）

马莱先生参观上海工学团时，随便找了一个孩子，问了几十个问题，这孩子对答如流，且与马莱先生舌战一小时之久，给马莱先生一个极深刻的印象。这孩子名杜健，年13岁，在萧场帮他哥哥创办儿童工学团，他正领导四十几个上学的孩子，把教育送到100多位失学的小孩子家门去。

小孩不仅能教小孩，也能教大人。陶先生的母亲，57岁时，要读《平民千字课》。那时小桃才六岁，刚读完第一册，就教祖母，仅一个月工夫就学会了第一册。当时陶先生正在察哈尔张家口，闻讯后便用第一册里的生字，给他母亲写了一封信，母亲竟能读信了。后来陶先生写诗祝贺：

上课十六天，儿子来一信，

老人看得懂，欢乐宁又尽。

匆匆六个月，毕业无文凭，

日新又日新，苦口作新民。

新安儿童旅行团来沪，在大、中、小学演讲，讲得有声有色。一位大学教授说：“几乎把我们的饭碗打破！”

可见，小孩能教大人，传统的教育学忽略了这一点。

小先生之怀胎是在1923年，经历了11年，于1934年1月问世。他一出世，便是一个英勇的战士。