信息化_“正人达业行天下

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7　办学目标：职业化、信息化、国际化职业名校

目前，众多中职学校都提出了自己的办学目标，根据龙职中的实际，提出龙职中要发展成为职业化、信息化、国际化的职业名校。全体龙职中人将全力以赴，达成这个目标。

职业化是竞争手段，信息化是工具，国际化职业名校是水准。

◎职业化是竞争手段

职业教育的灵魂就是职业化，包括办学水平职业化、教师职业化、学生职业化。职业化的内涵包括职业化的工作技能、职业化的工作形象、职业化的工作道德、职业化的工作风格。(www.guayunfan.com)

龙职中教师必须具备教师形象与专业形象相结合的“职业化形象”，用教师的人格魅力与渊博的学识赢得学生的青睐，用职业人的娴熟专业技能来引领学生和专业发展。同时在工作过程中不断强化自身素养，践行“培养学生三年，要为学生三十年幸福职业生涯着想，要为民族三百年发展着想”的工作道德，做到悦己达人。

◎信息化是工具

人类社会已经跨越了农业时代和工业时代，进入信息时代，眼下我们正在经历一场轰轰烈烈的信息化革命。信息革命时代赋予了职业教育更大的发展空间，龙职中计算机专业是国家示范专业，龙职中要把信息处理优势转化为竞争优势。因此，龙职中把信息化建设作为学校的发展战略。信息化办学目标中，龙职中要让老师和学生都具备良好的信息搜集能力和信息筛选能力，并把信息转化为可供工作服务的数据，为工作和产业服务。学生的信息化能力与龙职中的德育工作彰显了龙职中的实力和品牌号召力。

◎国际化职业名校是办学水准

国际化不是简单的口号，龙职中要成为国际化的职业名校，首先是要解决国际化的战略与布局问题。学校将在合适的时机到国外开设分校，让更多的地球公民享受优质的职教资源。制订国际化战略后，需要解决国际化的人才、国际化的课程体系，这都需要全校师生拓宽视野、矢志不移地学习和提升，不断提升学校的国际化办学水准。