提升办学品位_一路走来

提升办学品位_一路走来

打造书香校园　提升办学品位

浓郁书香励志心灵成长。自《自治区教育厅关于在全区中小学开展创建“书香校园”活动的通知》下发以来，宁夏在全区内已经营造了书香校园建设的良好氛围。乘借这一东风，自治区级示范高中——彭阳县第一中学自2009年5月以来，深入开展了以“读书、明理、增智、提能”为主题的书香校园打造活动，从而进一步深化了校园文化内涵，提高了校园文化品位，推进了校园文化建设，加强了师生思想道德建设，全面提升了素质教育水平。

一、加强组织领导，建立健全制度

积极开展校园文化建设，努力推进学校科学发展，是学校的一项长期治校思路。2009年5月底，学校正式启动了“书香校园”创建活动。成立了以张建银校长为组长，党总支书记为副组长的创建领导小组，进一步加强组织领导，明确工作职责。在此基础上，学校制定和完善了《彭阳一中开展创建“书香校园”活动实施方案》《彭阳一中开展创建“书香校园”活动计划》和《彭阳一中开展创建“书香校园”活动规章制度》，并结合学校实际，提出了活动的主题和口号，充分调动全体师生参与创建工作的积极性、主动性。教科室制订了《彭阳一中教师读书计划》，要求教师每人每学期至少阅读1本专业书和1本其他优秀图书并做好读书笔记，同时积极指导学生进行阅读并开展形式多样的校园文化主题活动。各班根据实际制定出切实可行的创建“书香班级”工作计划和争做“书香少年”读书计划，积极组织学生集体阅读，引导学生利用课余时间进行阅读。保证每个学生每天课外阅读时间不少于半小时，每周写一篇以上读书笔记，每学期阅读图书4本以上。

二、建设书香平台，活跃读书氛围(www.guayunfan.com)

学校高度重视图书室、阅览室等阅读场所建设工作，为师生建设书香平台。不断充实图书科目和数量，为师生提供丰富的精神食粮。图书阅览室配备了专门管理员，每天按时向师生开放。各班建立了图书角，配备图书小管理员，制定班内的图书借阅制度，每生每月提供1本以上的优秀书籍进行交流阅读，定期更换书目，增强了图书使用的灵活性、便捷性和有效性。如今，学校图书阅览室和班里的“图书角”已成为学生阅读的快乐天地，读书成了校园靓丽的风景。

三、开展系列活动，丰富读书内涵

大力开展宣传引导工作。学校积极通过校园广播报道、报刊宣传、教师介绍等多种途径向学生推荐优秀书目；要求教师在指导学生阅读时，要坚持联系教学内容，以阅读促学习。为了把读书活动推向深入，提高阅读效果，学校举行了读书笔记展评、“书香伴我成长”读书征文和读书演讲比赛等活动。坚持每月出一期主题鲜明的墙报，展示学生读书心得，并将获奖征文在学校橱窗中进行展览，有力促进了读书活动的深入开展。学校还创建了“书香校园”网页，让师生能在网络平台上展示读书笔记，交流读书心得和体会，畅享读书乐趣。

举办“书香校园读书论坛”。教科室积极邀请校领导和《茹河浪》文学社编辑分别作《读书与成才》《腹有诗书品自高》等专题报告，以互动的形式探讨读书问题，指导课堂教学，使全校师生获益匪浅。

积极开展诵读、演讲、读书征文活动。团委及时组织学生开展“中华经典诵读”与“书香校园”读书演讲活动；政教处和语文组则组织举办了以“书香伴我行”等为主题的征文比赛，学生参与率达100％。这些活动，进一步激发了师生的读书热情，营造了“爱读书、读好书、会读书”的校园文化氛围。语文组还组织开展了“我向大家推荐一本好书”活动，引导学生品读优秀作品，塑造高尚情操。

认真举办读书成果展评和评选活动。由政教处负责落实，各班组织开展了读书笔记和以读书为主题的手抄报（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等）展评活动。引导学生在阅读的基础上，养成摘录佳词好句、写读书笔记的良好习惯，不断提高阅读品位和综合能力。教科室和政教处认真组织了“书香名师”“书香班级”“书香少年”评选活动，营造出知书达理、好学上进的校园书香氛围，构建了温馨和谐的文化育人环境。

如今的彭阳一中校园，书声琅琅，书香悠悠，学校办学品位不断提高，教育教学质量逐年攀升。2010年高考本科一次性上线414人，其中重点达148人。彭阳县高考理科前10名学校占12名（含并列名次），高考文科前10名学校有8人获得。全县英语、数学（文、理）文科综合、理科综合单科第一名均在彭阳一中。文科考生张玉莹数学成绩以125分获固原市文科数学单科第3名，马耀帮以文科综合210分获固原市文科综合第3名。彭阳一中人将继续深入推进“书香校园”建设，并以此带动学校工作的全方位提升，铸就彭阳一中更加闪亮的教育品牌！

（发表于《学习报》2011年3月16日）