【摘要】：我歌唱我快乐_每周一歌_行知班的那些事_我歌唱我快乐——每周一歌1.引导和教育学生热爱艺术、欣赏艺术；热爱生活、创造生活。是增强班级凝聚力，树立自豪感的最好时机，决不放过，要不遗余力。结果《说唱脸谱》和《东方红》以接近满分的成绩而遥遥领先，稳拿第一。不但使班级凝聚力和自豪感倍增，还有力地促进了“每周一歌”这一活动的顺利展开。
我歌唱我快乐_每周一歌_行知班的那些事_
我歌唱我快乐——每周一歌
1.引导和教育学生热爱艺术、欣赏艺术；热爱生活、创造生活。
2.用美妙的音乐、绝妙的歌词陶冶情操，丰富课余生活。
3.增强班级凝聚力，校正性格中的不良因素。
4.高中三年保质保量的学会唱60首歌曲。(www.guayunfan.com)
【活动准备】
1.学习相关的音乐基础知识。
2.精选歌曲，记诵歌词。
3.选派文艺骨干，组建活动小组。
4.购置录音机、VCD及光盘等设备。
【活动过程】
1.每周利用一节课的时间教唱歌曲，每天早晨或中午上课前练唱。
2.每学期以小组为单位进行比赛，以赛促唱。
3.号召同学们自己谱曲填词。
【活动现场】
2006年国庆节歌咏比赛现场（第一名）
2009年“红歌”演唱比赛（第三名）
【活动心得】
全校37个班，新组建的行知班只有36个人，这次歌咏比赛是本学期全校性的第一次活动，“行知”班又是第一次在全校登台亮相，意义重大。是增强班级凝聚力，树立自豪感的最好时机，决不放过，要不遗余力。结果《说唱脸谱》和《东方红》以接近满分的成绩而遥遥领先，稳拿第一。全场观众报以热烈掌声。不但使班级凝聚力和自豪感倍增，还有力地促进了“每周一歌”这一活动的顺利展开。抓住有利的教育时机，是一个优秀班主任必须具备的智慧。
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