项目研究成果创新点简述

二、项目研究成果创新点简述

第一,在国内传播学研究中,首次以大众传播学与政治学、社会学、经济信息学、社会心理学等多学科交融的研究视角来进行农村社会现代化进程中大众传播与农民政治参与问题的研究,项目研究三篇重要论文成果通过中国传播学学会学术委员会专家评审,在“中国传播学论坛”发表并刊载于传播学重要理论刊物和复旦大学出版社出版的《中国传播学论坛文集》。

附项目发表论文相关资料：

1.《贫困山村发展传播模式的探索：大众传播与一个贫困乡村现代化演进的分析框架》(在“第三届亚太地区媒体与科技和社会发展研讨会”上发表演讲,并在传播学理论刊物《中国传媒报告》2004年第2期发表)

2.《传播学跨学科发展的探索性研究报告——西部乡村大众媒介传播与农民政治参与》(在“中国传播学论坛CAC/CCA中华传播学学术研讨会”上演讲,并刊载于复旦大学出版社2004年10月出版的《全球信息化时代的华人传播研究：力量汇聚与学术创新——中国传播学论坛文集》)

3.《关于大众媒介有效传播融入农村村级治理新机制的思考——从对两个村庄的比较解读谈起》(在“信息传播与和谐社会——2005中国传播学论坛”上演讲并发表)

第二,在国内传播学农村发展传播的有关研究中,最先将国际传播学界采用的研究模式、社会调查数学模型及数理定量研究、交叉列表等研究方法用于项目研究过程,有利于研究传播变量之间的关系和分析有关传播现象,从而可以有效地进行社会传播的潜在结构和定量分析。此研究方法获得国内传播学界学术评审专家的认可。

第三,项目研究注重超陈性、实用性、针对性。在国内传播学农村区域研究中,首次创立贫困农村村级治理发展传播模式和农村科技传播发展模式;首次在国内传播学农村领域的理论研究中提出“大众媒介有效传播总效益=自然资源总货币价值(TMV)﹝存在价值(EV)+用户经济价值(ECV)+环境经济价值(EEV)〕+大众媒介有效信息价值(MEIV)”的农村科学发展传播效益模式。

第四,首次提出“建立贵州农村区域大众媒介传播系统的整合传播思维”、“在农村基层干部的培训教育中增加媒介素质教育的培训内容”、“把大众传播融入村级民主治理新机制,实现当代农村基层治理结构的新发展”等三项提升农民综合素质、推进农村社会发展的对策性理论。

【注释】

[1]江泽民：《全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告》。

[2]陈嘉明：《“现代性”与“现代化”》,《新华文摘》,2004年第4期。

[3]中国21世纪议程管理中心可持续发展战略研究组：《发展的基础——中国可持续发展的资源、生态基础评价》,社会科学文献出版社,2004年10月版,第18～19页。

[4]泽羽：《知识界最关注的两会热点》,《社会科学报》,2005年3月17日第1版。

[5]俞可平：《政治学的公理》,《江苏社会科学》,2003年第5期。