教师如何尊重学生的人格

56.教师如何尊重学生的人格?

义务教育法第29条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

教师尊重学生，首先要尊重学生人格。教师对学生有管理教育的权利，有按照社会主义教育目的塑造学生的权利，但在人格上与学生是平等的。

(1)教师尊重学生首先要对学生有爱心

爱心，是燃烧的火，会让绝望的心灵重新点燃。作为教师要像爱护自己的儿女一样热爱学生。在平时，教师应深入学生当中与学生打成一片，时时注意，留心观察学生。当学生在生活上遇到困难，学习中失去信心时，应给予帮助，增强他们的自信心。当学生体验到你的爱心，他们就会直视困难，努力克服困难，扬起理想的风帆，永往直前。

(2)教师尊重学生最重要的是对学生要宽容

作为教师对学生要宽容，豁达，教师要同情那些缺少天赋、在生理上有缺陷的和学习成绩差的学生，或者犯了错误的学生。用同情心唤醒他们的上进心、自信心和自尊心，帮助他们清除自卑感，排除他们的烦恼和悲伤，用热情和温暖鼓励他们充满信心地去学习和生活。当遇到学生“顶牛”或“越轨”时，教师应放下教师的架子，设身处地为学生着想，三思而后行，尤其需要有自我批评的勇气和精神。作为教师要小心呵护学生，这样才能有利于培养学生的创新思维和创新能力。

(3)教师尊重学生最根本的是平等对待学生

俗话说:“一母生九子，九子各不同”，更何况一个班的学生来自于不同的家庭，学生的差异是客观存在的。我们应该承认和尊重学生的差异。不能硬性地按照整齐划一的标准来评价要求学生。这种差异要求教师创造适合不同学生健康成长的教育，而不是选择适合教育的学生。在教学中我们应该分层施教，帮助学生在各自的基础上得到发展，针对不同层次学生的发展水平，提出不同层次的要求，使每个学生都能获得成功的喜悦。让“优、中、差”都取得更大的进步。