一、领导特质理论
领导理论是研究领导有效性的理论，它研究影响领导有效性的因素以及为此应采取的措施。有关领导理论主要有三大类：领导特质理论、领导行为理论和领导权变理论。这些理论为实现有效领导奠定了坚实的基础。
领导特质理论侧重于研究领导成功的经验与其本人的人格、才智、需要层次特点的关系。研究者试图揭示作为领导者所必须具备的特质对领导行为的作用。不同的学者从不同角度对领导特质进行了归纳。
（一）特质理论的缺陷
1．无法验证
应用特质理论不能解释领导行为的成功与失败，对领导特质的不同解释和归纳，彼此之间的结论也都无法验证。
2．难以界定
不同特质在不同环境条件下的表现是不尽相同的，而领导行为是在多种情境下进行的，因此，很难找出具有共性的领导特质。从目前对领导特质的各种解释和归纳来看，这些特质可能是一种更广泛的成功因素，不仅对领导工作是重要的，对其他工作都是重要的。
3．缺乏说服力
领导行为不仅与个人特质有关，而且受制于其他许多因素，把领导行为的成败归结为领导者特质的观点是缺乏说服力的。
上述观点并不是否认特质对领导行为的作用。我们认为领导特质影响了领导行为特点，行为特点又作用于领导风格，进而影响了领导的效能。
（二）领导者的个性品质
在第一章里我们对管理者素养要求进行了阐述，管理者的素养要求同样是领导者应该具备的。这里我们对领导者特质从个性品质的角度作进一步的说明，良好的个性品质是领导者提高领导效能的心理条件。
1．个性倾向性的特点
个性倾向性的特点是领导者个性结构中最活跃的因素，是领导行为的基本动力成分。
（1）合理的需要结构。领导者尤其应该具有社交需要、尊重需要和自我实现的需要。领导者的社交需要是加强领导班子团结、保持组织内部和谐的重要条件；尊重需要是增进组织人际心理沟通、和谐心理气氛的重要基础；自我实现需要是激励领导者追求卓越、锐意进取的心理动力。
（2）强烈的成就动机。强烈的成就动机表现在领导者的事业心、责任心和进取心。事业心是成就动机的关键和基础，责任心是事业心的体现，进取心则是事业心的推动力。
（3）广博稳定的兴趣。兴趣是领导者个性倾向性的重要方面，领导者的兴趣，对其事业心、成就感、领导角色与工作胜任感都有促进作用。
（4）明确的职业信念。领导者的职业信念表现为领导的职业目标和职业理想，这是领导者工作动机的高级表现形式，是领导者实现其领导效能的更强大、更持久的动力系统。
2．性格特征
性格是领导者个性的核心部分，良好的性格特征是有效领导者的重要的心理条件。
（1）创造性。创造性是领导者提高领导效能的重要心理品质，领导者的创造性表现在主动性、独立性、开拓性、创新性、胆略和胆识、风险精神等方面。
（2）团结精神。团结精神是加强组织领导班子团结、增强组织凝聚力与士气的良好品质。团结精神要求领导者心胸开阔、谦逊热情、和睦友善，谅解宽容。
（3）诚信自律。领导者的诚信自律，是领导者取信于被领导者并获得拥戴的基本品质，要求领导者坦诚守信、正直公道、自律严明、秉公办事。
（4）进取精神。进取精神是领导者获取新知、增长才干、增强能力，并使组织在竞争环境中求得生存和发展必备的品质。进取精神要求领导者勤奋努力、虚心好学、刻苦研究、勇于探索。
（5）坚韧顽强。作为一种意志品质。坚韧顽强要求领导者有忍耐力、适应力和承受力，这是领导者面对困难、挫折、工作压力时，排除困难，争取目标达成的重要保证。
（6）敬业求实。敬业精神和求实态度要求领导者勤恳务实、认真负责、忠于职守，这是领导者把工作落实到实处、提高办事效率的良好品质。
3．知识和能力特征
领导者应该具有相当的理论素养和知识储备，通晓政治理论、社会学、心理学、管理学，并有综合运用它们的能力。
（1）组织管理能力。管理能力主要包括计划决策、组织指挥、协调控制和教育、激励的能力。
（2）社会交往能力。交往能力要求领导者能够处理好组织内外的各种关系，既需要掌握原则性又需要讲究灵活性。
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