不要把所有问题都自己扛

案　例

聪明的小男孩

有一个聪明的男孩，妈妈带着他到杂货店去买东西，老板看到这个可爱的小孩，就打开一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果，但是这个男孩却没有任何动作。几次邀请之后，老板亲自抓了一大把糖果放进他的口袋中。回到家中，母亲很好奇地问小男孩，为什么没有自己去抓糖果而要老板抓？小男孩回答：“因为我的手比较小呀！而老板的手比较大，所以他拿的一定比我拿的多很多！”

管理者有时不一定要亲力亲为，假借他人之手，也许会有更好的效果。

一个管理者要做到“有为”，首先要学会“无为”，要能在“无为”中实现“有为”。一个企业、一个部门的工作千头万绪，作为管理者如果不能处理好“有为”与“无为”的关系，就很难真正做到有所作为。“无为”是管理者运权的最高境界。

案　例

轻松的艾森豪威尔

第二次世界大战结束后，盟军司令艾森豪威尔出任哥伦比亚大学校长。上任伊始，了解学院基本情况必不可少，副校长安排他听有关部门的汇报，每天见两三位，每位谈半个小时，只会见各学院的院长及相关学科的带头人。

在听了十几个人的汇报后，艾森豪威尔把副校长找来，不耐烦地问他总共要听多少人的汇报，回答说共有63位。艾森豪威尔大惊：“我的上帝，太多了！先生，你知道我从前做盟军总司令的时候，那是有史以来最庞大的一支军队，而我只需接见三位直接指挥的将军，他们的手下我完全不用过问。想不到，做大学校长竟要接见63位主要负责人，太令人吃惊了。况且他们汇报的绝大部分我又听不懂，可又不能不细心地听他们说，这实在是糟蹋了他们宝贵的时间，对学校也没有什么好处。你的那张日程表，是不是可以取消了呢？”

艾森豪威尔后来当选美国总统。一次，他正打高尔夫球，白宫送来了急件要他批示，总统助理事先拟好了“赞成”与“否定”两个批示，只待他挑一个签名即可。谁知艾森豪威尔一时又不能决定是赞成还是反对，便在两个批示后各签了个名，说道：“请狄克（即副总统尼克松）帮我挑一个吧。”然后，若无其事地打球去了。

艾森豪威尔大胆放权的行为告诉我们：不放权，事必躬亲的领导往往吃力不讨好。

现代企业发展到一定规模，管理者一般有两种活法：一种是忙着“活”，就是动脑筋，想大事，努力给企业或部门创造继续发展的环境；一种是忙着“死”，老是对别人不放心，像个巨大的陀螺，事无巨细必躬亲，就算你有再好的体能，也架不住这么卖劲地折腾。聪明的管理者，在能把握全局的前提下，选对人，用对人，适当授权，你就可以闲庭信步了。

诸葛亮可谓是一代英才，其超人的智慧和勇气为后人所传颂。然而他事事亲为，夙兴夜寐，凡事必亲揽焉。就连对手司马懿都评价其说：“孔明食少事繁，其能久乎！”果不其然，诸葛亮终因操劳过度年仅54岁就“星坠五丈原”了。相比曹操享年66岁，刘备63岁，孙权71岁，诸葛亮真的是英年早逝，他为蜀汉“鞠躬尽瘁，死而后已”，留给后人诸多感慨。试想，如果诸葛亮将众多琐碎之事合理授权于下属处理，而只专心致力于军机大事、治国方略，“运筹帷幄，决胜千里”，又岂能劳累而亡？

从另一个角度看，授权也是为了更好地掌权。某些拥有权力的管理者经常会有这样的认识：如果我把权力授予下属的话，那我自己所能掌控的权力岂不是大大减少了？从表面上看确实如此，实则不然。想想看，你掌权的目的是什么？不就是为了把你管理的公司或部门的事务做好吗？同样，你授权的目的是什么？不也是为了把公司或部门的事情做好吗？如果授权更能够把事务做好，而你还能更稳固地掌权，何乐而不为呢？所以说，授权也是为掌权，两者殊途同归。只要你注意与下属保持沟通与协调，采用“关键会议制度”等有效方法进行监控。只要你的掌控措施有力，失控的概率其实很小。

案　例

王珐鉴才

在一次宴会上，唐太宗对王珐说：“你善于鉴别人才，尤其善于评论。你不妨从房玄龄等人开始，都一一做些评论，评一下他们的优缺点，同时和他们互相比较一下，你在哪些方面比他们优秀？”

王珐回答说：“孜孜不倦地办公，一心为国操劳，凡所知道的事没有不尽心尽力去做，在这方面我比不上房玄龄。常常留心于向皇上直言建议，认为皇上能力德行比不上尧舜很丢面子，这方面我比不上魏征。文武全才，既可以在外带兵打仗做将军，又可以进入朝廷搞管理担任宰相，在这方面，我比不上李靖。向皇上报告国家公务，详细明了，宣布皇上的命令或者转达下属官员的汇报，能坚持做到公平公正，在这方面我不如温彦博。处理繁重的事务，解决难题，办事井井有条，这方面我也比不上戴胄。至于批评贪官污吏，表扬清正廉署，疾恶如仇，好善喜乐，这方面比起其他几位能人来说，我也有一日之长。”唐太宗非常赞同他的话，而大臣们也认为王珐完全道出了他们的心声，都说这些评论是正确的。

从王珐的评论可以看出唐太宗的团队中，每个人各有所长；但更重要的是唐太宗能将这些人依其专长运用到最适当的职位，使其能够发挥自己所长，进而让整个国家繁荣强盛。

未来企业的兴旺，部门的发展，是不可能只依靠一种固定组织的形态而运作，必须视企业经营管理的需要而有不同的团队。所以，每一个管理者必须学会如何组织团队，如何掌握及管理团队。企业组织领导应以每个员工的专长为思考点，安排适当的位置，并依照员工的优缺点，做机动性调整，让团队发挥最大的效能。