课程性质和学习目的

一、课程性质和学习目的

(一)课程性质与学习目的

“会计学原理”是会计专业的入门课程，是为学习后续的专业会计课程打基础的。原理的含义，具体理解就是会计的基本理论、基本方法和基本技能。由于记账、算账、报账是会计工作的根本，故而本课程在概括阐述会计基本理论和会计工作组织的基础上，重点阐述会计核算方法的原理和操作技能，主要是借贷记账法的理论和实务。该课程注重培养学生对会计基本原理的认识和掌握，要求学生通过学习了解最基本的会计基础理论、具备最基本的会计技能。目的是通过本课程学习，从理论、方法和操作技能上，为学习会计核算业务打下坚实的基础。

(二)本课程的基本要求

要求学生掌握会计学的基本理论、基本知识和基本方法，具备分析问题和解决问题的基本能力。

1.会计基本理论部分

第一章总论，从理论上概括说明会计的概念、会计的职能、会计的对象、会计的任务、会计核算的基本前提和会计信息质量要求，以及会计核算的方法。

2.会计核算基本方法部分

第二章至第九章，系统阐述会计核算的各种专门方法和运用会计核算方法进行会计业务处理的基本程序。其中，第二章至第四章，阐述会计要素和会计等式、账户和复式记账原理和应用、账户的分类，主要围绕账户和借贷记账法说明记账的原理。这部分内容是本课程的核心内容。第五章至第九章，阐述会计凭证、账簿、会计核算组织程序(或称会计核算形式)、财产清查和会计报表。根据记账原理，结合各种凭证、账簿和报表格式，说明记账和编表的实务。

3.会计工作组织部分

第十章，阐述会计工作组织，包括科学组织会计工作的意义和要求、会计机构的设置和组织分工、会计人员的职责和权限、会计法规、制度的种类和制定，以及会计档案等。

(三)考核知识点及考核要求

本大纲对各章规定了考核目标，其中包括考核知识点和考核要求。

在考核要求中，按照“识记”、“领会”、“应用”三个层次规定其应达到的能力层次要求。三个能力层次是递进等级关系，后者必须建立在前者基础上。它们的具体含义是:

“识记”——能知道有关的名词、概念、知识的意义，并能正确认知和表述。这是较低层次的要求。

“理解”——在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本理论、基本方法，能掌握有关概念、方法的区别与联系。这是中等层次的要求。

“应用”——在理解的基础上，能运用基本概念、基本方法对企业发生的经济业务进行会计处理。这是较高层次的要求。