【摘要】：了解和熟悉审计终结阶段的工作内容，能根据审计工作底稿和已获审计证据，按照审计准则要求，形成审计结论，撰写审计报告。李某是一名大三学生，现在一家会计师事务所实习。她的妈妈是个股票迷，手上持有不少××公司的股票。在股市上听人说因为××公司的年报业绩很好，人心稳定，回来叫李某帮她查证一下。李某经过查实，××公司2009年度财务报告确实已经某会计师事务所审计，出具了标准无保留意见审计报告。
学习情境四 出具审计报告
◎任务描述：
了解和熟悉审计终结阶段的工作内容，能根据审计工作底稿和已获审计证据，按照审计准则要求，形成审计结论，撰写审计报告。
◎技能目标：
1.能根据审计结果，确定出具审计报告的类型。
2.熟悉标准审计报告格式，能编撰标准审计报告。
3.理解发表不同审计意见的必备条件，能辨别出具非标准审计报告时的情形。
4.能编撰非标准审计报告。
◎知识目标：
1.认识审计报告的意义和作用。
2.了解终结审计程序以及编写审计报告前的准备工作内容。
3.熟知审计报告的构成要素、措辞要求和确定依据。
4.了解并熟悉审计报告的类型。
5.掌握标准审计报告和非标准审计报告的撰写要求。
◎情境导入：
李某是一名大三学生，现在一家会计师事务所实习。她的妈妈是个股票迷，手上持有不少××公司的股票。2010年4月的一天，李某的妈妈从股市回来，兴高采烈，说这段时间行情见涨，赚了不少。在股市上听人说因为××公司的年报业绩很好，人心稳定，回来叫李某帮她查证一下。李某经过查实，××公司2009年度财务报告确实已经某会计师事务所审计，出具了标准无保留意见审计报告。
请问什么是审计报告？审计报告和公司业绩有什么关系？它能否证实公司的经营状况？
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