教学环节设计

四、教学环节设计

案例导入1：上市公司推崇“现金为王”的案例。宏图高科（600122）2011年三季报显示，前三季度实现营业总收入104.87亿元，同比增长18.6%；实现基本每股收益0.14元，较去年同比增长21.35%。另外，公司货币资金总额为39.95亿元，占净资产比例高达90%，这意味着公司大部分资产都以现金形式储备。而从以公布三季报的上市公司看，在年底社会资金普遍紧张的背景下，不少公司都采取了“现金为王”的策略，但是仍有一半的公司现金偿付能力不足。

引导学生思考：企业储备大量现金有什么意义？这里的现金是指广义还是狭义？

提问抽答：货币资金的范围包括哪些？企业为何要加强对现金的管理与控制？本章中的“现金”与“现金流量表”中“现金”的关系是什么？举例说明各种银行结算方式。企业能否根据银行存款余额调节表进行账务处理？

案例导入2：应收账款成为大股东的提款机的案例。辽通化工（000059）2011年中报显示，期内公司实现归属于上市公司股东的净利润为4.68亿元，较上年同期增长111.01%。然而辽通化工应收账款包括2.8亿元的单项金额重大应收账款、2580万元其他单项金额不重大应收账款，合计达3.09亿元。而作为大股东的北方华锦化学工业集团有限公司占辽通化工应收账款比例竟然高达69.26%，涉及金额2.14亿元。

引导学生思考：应收账款有没有发生坏账的可能性？如何对可能发生的坏账在会计上加以反映？直接法与备抵法各自的优缺点是什么？应收票据是指什么类型的票据？应收票据贴现业务的实质是什么？

归纳总结：货币资金的具体内容；有关结算程序和会计处理方法；货币资金管理与控制的方法；应收款项的种类、特点及相关的会计处理方法；坏账损失的核算方法；应收票据的贴现；应收账款的管理。