给予比得到更快乐

智慧小故事

圣诞节，最好的礼物！

保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞节礼物。圣诞节前一天，从办公室出来时，看到一名男孩在他的新车旁走来走去，满脸羡慕的神情。

“先生，这是你的车吗？”小男孩问保罗。

“是啊，我哥哥送我的圣诞礼物。”保罗如实地回答。

“这车是你哥哥白白送给你的？不需要你花一分钱？”小男孩瞪大了眼睛，说：“我希望……我以后能像你哥哥那样。“

保罗听了大吃一惊，他以为小男孩会希望也有一个这样的哥哥。保罗被这个男孩感动了，看着他说：“要不要我载你去兜风？”

小男孩开心地答应了，逛了一会儿，小男孩转身对保罗说：“先生，麻烦你把车开到我家前面好吗？”保罗笑了笑，他能够理解小男孩的想法，坐一辆漂亮的车子回家，在其他小伙伴面前是很神气的事。可是，保罗又错了。

“请你停在那两个台阶下，稍等我会儿好吗？”

小男孩跳下车，快速地跑上台阶，进入屋内。三分钟后，他带着一个比他小几岁的小男孩出来了，而那个小男孩还跛着一只脚。显然那是他弟弟。他把弟弟放在下边的台阶上，紧靠着他坐下，指着保罗的车子说：“看见了吗，很漂亮对不对？将来有一天我也要送给你一部这样漂亮的车子，这样我们就可以一起去看那些美丽的圣诞礼物了。”

保罗眼睛湿润了，他下车将小弟弟抱到车子前排的座位上，小男孩眼睛里闪着喜悦的光芒。三人一起过了一个令人难忘的圣诞节。

告别的时候，小男孩子对保罗说：“先生，谢谢你，这是我和弟弟收到的最好的礼物。”说完，便搀扶着弟弟回屋了。

保罗看着那个消失在门口的瘦小身影，说：“这也是我收到的最好的礼物！”因为他明白了：给予比得到更快乐！

智慧的力量／赠人玫瑰，手有余香

给予本身就是一种快乐。

一天，学生和教授一起散步。他们在路边发现了一双旧鞋子，学生说：“如果我们把这双鞋子藏起来，主人光着脚找鞋子的样子一定很滑稽。”

“我们不能把自己的快乐建立在别人的痛苦上，但你可以通过给那个穷人一些东西，得到快乐，你在两只鞋子里各放一枚硬币，然后观察他发现这件事后的反应就可以了。”

学生放完硬币，就和教授躲进了旁边的树丛。

穷人干完活儿后，一边穿衣服，一边把脚伸进了一只鞋里，感到鞋里有个硬硬的东西，弯下腰去摸，竟发现了一枚硬币。他非常惊讶，捧着硬币翻来覆去地看，随后又四处望了望，最后把硬币放进了口袋里。

然后，他又继续穿另外一只鞋，他再次惊喜地发现了一枚硬币。他激动地望着天空，大声地表达了感激之情……

站在树丛后的学生眼中充满了泪花，教授说：“孩子，这样是不是比恶作剧更有趣？”学生认真地点了点头。

正所谓“施比受快乐”，的确，帮助别人本来就是件快乐的事。不要总想着从别人身上得到点儿什么，而是想想自己能够给予别人什么，因为给予比得到更让我们觉得快乐。

在公交车上，我们主动把座位让给需要的人，对方的一句“谢谢”也会让我们感到快乐。

看到教室中有一块纸屑，我们随手把它捡起来，在同学们赞赏的眼光中，我们也会有成就感，也会为自己感到骄傲。随之，这一天的学校生活都会变得美好起来。

把自己的零花钱捐给灾区的小朋友们，在电视上，看到他们有地方上课，不再光着脚走路，那一张张灿烂的笑脸，也会让我们很开心，也会被他们真诚的话语感动。以后，我们会更加珍惜自己得到的一切，这就是给予的力量。

也许，我们给予对方的东西只是一句关心的话，一个肯定的眼神，只能买一个冰激凌的几块钱，而在他们眼里却是无价的。我们给予别人的越多，得到的肯定与鼓励也就越多，也会越觉得快乐。

智慧锦囊／不吝啬手中的几元钱

在成长的路上，比得到更快乐的事情是给予。真诚地送给别人一样东西，我们也会因对方的欣喜而感到快乐。给予，可以让我们获得更多的友谊，也可以让我们更加热爱生活。那我们该如何学会给予呢？

锦囊一：给予时，不要歧视对方

“给！离我远点！”对于乞讨的人，我们冷冷地把钱扔到对方面前，看都不看一眼，这不是给予，是施舍。这样的给予，不仅会伤害到对方，自己心情也会变得很糟糕。因为，我们给钱时不是真心的，心情自然就不好。

所以，我们在给别人东西时，态度要真诚，不能歧视对方，尤其是残疾人。

锦囊二：不要有目的地给予

如果我们送同学一个生日礼物，是为了自己生日时他能够送我们更好的礼物，那这种给予也是不快乐的，因为目的性太强了。

送东西给别人时，只为了从对方那里得到一些东西，是变相的交换。没有诚意，没有爱心，单纯的为了让自己得到更多的东西，这也不是真正的给予。所以，给予别人东西时，要淡化自己的目的。

父母引导／让孩子学会给予

孩子总想着从别人那里得到一些东西，而从不愿意送东西给别人，时间长了，孩子很容易养成自私的性格。所以，家长要让孩子学会给予，做一个大方的人。

不能让孩子随便接受别人的东西

让孩子学会给予，首先应该让孩子不要随便接受别人的东西。家长不能纵容孩子主动去向别人索要礼品，即使别人送孩子东西时，也不要让孩子挑选贵重的。

如果实在盛情难却时，孩子接受了礼物后，也要真诚地说句“谢谢”。必要时，也要提醒孩子回送一份礼物给对方。

告诉孩子，“帮助别人，也是一种给予”

家长应该告诉孩子“帮助别人，也是一种给予”，当孩子愿意主动帮助别人时，也是一个给予的过程。所以，家长要鼓励孩子帮助别人，并且是不求回报的帮助，这样孩子才能体会到真正的快乐，明白给予的意义所在。

接受孩子手中的水果

生活中，当孩子主动把水果拿给家长时，家长都会说：“我不吃，留着你吃吧。”或者是“我不爱吃，这就是买给你的”，久而久之，孩子就会认为：给了爸爸妈妈也不会吃，那就不给了。这样孩子很容易变得自私。

所以，孩子主动给东西时，家长一定要吃下去。孩子的东西虽然被吃了，但他的精神“粮食”却多了。