孩子的无奈
本章导读
“我”花了很多心思画了“我”人生当中的第一幅画。当“我”拿着这幅杰作给大人看时，大人们是什么反应？“我”是什么感受？
当我还只有六岁的时候，在一本描写原始森林的名叫《真实的故事》的书中，看到了一幅精彩的插画，画的是一条蟒蛇正在吞食一只大野兽。
这本书中写道：“蟒蛇吃猎物的时候，连嚼都不嚼，就直接把捉到的动物囫囵个儿吞到肚子里，肚皮被撑得滚圆滚圆的，无法动弹，然后再睡上差不多六个月的长觉，直到消化完肚子里的所有食物为止。”
我对丛林中的奇遇想得很多，于是，我也用彩色铅笔画出了我的第一幅图画。
我把我的这幅“杰作”拿给大人看，我问他们我的画是不是叫他们害怕。他们回答我说：“一顶帽子有什么可怕的？”
可我画的根本就不是帽子，是一条巨蟒在消化着一头大象呀。于是我又把巨蟒肚子里的情况画了出来，以便大人们能够看懂。这些大人总是需要解释。
大人们劝我把这些画着开着肚皮的，或闭上肚皮的蟒蛇的图画放在一边，还是把兴趣放在地理、历史、算术、语法上。就这样，在六岁的那年，我就放弃了当画家这一美好的愿望。我的第一号、第二号作品的不成功，使我泄了气。这些大人们，靠他们自己什么也弄不懂，还得老是不断地给他们做解释。这真叫孩子们腻味。
名师点评
“囫囵”的意思是完整、整个儿。“囫囵个儿”这个形容词描写的是蟒蛇吃猎物时的具体细节，用词准确。
名师点评
在小孩心里出色的作品在大人眼里未必这样，此处的引号有引起人注意的意思，暗含否定之意。
名师点评
此处写出了“我”的想法得不到大人肯定时内心的失落。
后来，我只好选择了另外一个职业，我学会了开飞机，世界各地差不多都飞到过。的确，地理学帮了我很大的忙。我一眼就能分辨出中国和亚里桑那。要是夜里迷失了航向，这是很有用的。
这样，在我的生活中，我跟许多严肃的人有过很多的接触。我在大人们中间生活过很长时间。我仔细地观察过他们，但这并没有使我对他们的看法有多大的改变。
当我遇到一个头脑看来稍微清楚的大人时，我就拿出一直保存着的我那第一号作品来测试测试他。我想知道他是否真的有理解能力。可是，得到的回答总是：“这是顶帽子。”我就不和他谈巨蟒呀，原始森林呀，或者星星之类的事。我只得迁就他们的水平，和他们谈些桥牌呀，高尔夫球呀，政治呀，领带呀这些。于是大人们就十分高兴，以为遇到了一个通情达理、善解人意的人。
表现出“我”的想法大人难以理解，“我”只好违心谈论那些大人们认为合适的话题。
名师点评
名师点拨
本章主要写“我”对丛林有很多遐想，根据遐想，“我”画了人生中的第一幅画给大人看，期望得到大人的赞赏，结果却相反，对此“我”很沮丧。
词语积累
蟒蛇 囫囵 通情达理 善解人意
精彩瞬间
◎我把我的这幅“杰作”拿给大人看，我问他们我的画是不是叫他们害怕。他们回答我说：“一顶帽子有什么可怕的？”
◎我就不和他谈巨蟒呀，原始森林呀，或者星星之类的事。我只得迁就他们的水平，和他们谈些桥牌呀，高尔夫球呀，政治呀，领带呀这些。
思考交流
当“我”把“我”的杰作给大人看时，大人是什么反应？“我”只好怎么做？
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