社会学的发展历程

社会学的发展历程，同样是一个发现问题、认识问题、解决问题的过程。它的产生和发展是在工业革命之后，当时社会分工有了进一步的深化，社会结构演进得更为复杂，社会矛盾不断激化，社会问题层出不穷。因此，人们迫切需要了解和重新认识自己所处的社会，为各种社会问题找到解决的办法，为社会和人类的发展寻找出路。

社会学最早诞生在法国。19世纪对法国的知识分子来说，是个动荡不安的时代。在1789年大革命的早期，法国的皇室被推翻。接着，拿破仑统一欧洲的企图也被粉碎。社会如此混乱，促使哲学家们开始思考要怎样改进社会、稳定社会秩序，同时促进人类更为理性的互动。由此，社会学作为一门学科诞生了。

社会学的发展经历了三个阶段，即最初的创立阶段、制度化发展阶段以及第二次世界大战之后的当代发展阶段。

在最初的创立阶段，法国哲学家奥古斯特·孔德(Auguste Comte，1798—1857)第一个提出了“社会学”这个术语，来指代研究人类行为的科学。英国学者赫伯特·斯宾塞(Herbert Spencer，1820—1903)引进达尔文的进化论思想，用“物种进化”的观点来解释社会是如何变迁与进化的。斯宾塞的《社会学研究》一书曾被我国著名近代思想家严复译为《群学肄言》，成为开启民智、促进中国文化现代化的重要著作。

迪尔凯姆的研究贡献使社会学进入制度化发展阶段。他不仅规定了社会学的研究对象与研究方法，使社会学成为一门独立的科学;而且，他坚持认为人类行为不能只以个体的方式存在，需要把行为放到社会的范畴中去加以了解。这一阶段的另一位重要思想家是德国的马克斯·韦伯(Max Weber，1864—1920)。他主张，我们不能使用客观标准的方式来分析研究社会行为，因为这和量体重或测气温截然不同;为了完全理解人类的举止行为，我们必须了解人类行为的主观意图，即了解当事人是如何看待与说明他们自己的行为的。迪尔凯姆与韦伯都受到过卡尔·马克思(Karl Marx，1818—1883)著作的影响。马克思主张，社会从根本上分化为利害相互冲突的阶级。他强调一个人的社会位置取决于他所从属的那个群体。迪尔凯姆、韦伯与马克思三人一起构建了社会学发展的坚实基础，被奉为社会学的三大奠基人。

社会学发展的第三阶段，研究的重镇从欧洲转移到美国。查尔斯·霍顿·库利(Charles Horton Cooley，1864—1929)提出要想更深入有效地了解社会，应当以较小的社会单元作为研究对象，如家庭、帮派、朋友圈等。罗伯特·默顿(Robert Merton，1910—2003)成功地结合了理论与实证研究，将社会学划分为宏观社会学与微观社会学。他还发展出一套关于越轨行为的理论，用个人的行为来解释犯罪这种个人行为受到社会所认同的目标与手段的影响。

现在，当代社会学正反映出早期理论家们多元化的贡献。当社会学家着手研究离婚、犯罪、文化冲突等问题时，他们可以借用早期各派理论家的观点。所以直到今天，孔德、迪尔凯姆、韦伯、马克思、默顿、库利等人的观点和著作仍然值得我们好好去研究和借鉴。