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坚持实事求是,防止左右倾性质错误

时间:2023-12-22 理论教育 版权反馈
【摘要】:反映的结果是大多数维持原案,重新核查得到纠正的不多。二是走群众路线,深入调查,弄清事实,分清事非。思想政治水平的高低是怎样用实事求是来处理问题。实事求是符合中国人的传统思想道德的底线——良心,也符合毛泽东思想,坚持实事是处理问题,就可以做到把对党负责和对人民负责统一起来,实现这两个统一就是毛泽东思想所要求的。

党和国家的政策是解决实际问题的指导方针,实际工作中的问题形态是多种多样的,政策和实际问题不可能一一对应的,具体处理靠执行政策的人来把握。人要掌握好政策。无论在什么样的情况下,一定要坚持正确的思想路线。

改革开放前左的路线时期,政治运动多,干部经常下乡下基层。当时也强调正确贯彻执行好政策,但在实际工作中普遍认为“左”是立场问题,右是路线问题,所以在工作中是“宁左勿右”。认为“左是积极,是革命性,越左越革命”。从当时贯彻落实政策的社会效果和反响来看,常有些当事人对处理的问题有意见,申诉者较多。反映的结果是大多数维持原案,重新核查得到纠正的不多。但作为干部,如果自己处理过的事有了反映,总觉得不光彩。

那时我在很长时间内,在如何贯彻执行好政策上很困惑。从理论讲,左不对,右不对,中庸之道也不对,左、中、右都有一定偏向。怎么找出一个没有任何偏差的正确定位?带着这个思考在实际工作中摸索,最后总结出了一个经验,这就是“实事求是”。我认为,这个想法符合毛泽东思想,也符合中国人传统说的“良心”。这样处理过的事情,经得起历史检验,经得起领导检查,不怕当事人反映,自己也放心。

改革开放前在华阴县委工作时,我曾多次受县委指示,带领工作队(组)搞机关单位整顿,搞揭批查,整顿领导班子。工作队成员中有县各部局领导,有一般干部,个别是工人,年龄差距很大,文化程度不高。工作量最大的一次是1978年在县商业系统的八大公司和五大商场搞揭批查,为期一年。主要解决的许多问题中,难度最大的是要查清在文化大革命打死人的命案。这问题在前几年商业局机关曾抓过,但终未得出结论。

当时工作队有十几名队员,有四名县部局领导同志,他们年龄比我大,工作经验丰富,可见县委对这件事的重视程度。我意识到自己的责任重大,工作艰巨,这可能是县委对我的考验,也就动了脑筋,在作好安排计划的同时,对工作队成员提出严格要求:

一是学好文件,吃透政策,掌握工作范围,分清主次。二是走群众路线,深入调查,弄清事实,分清事非。三是对案件(问题)的定性要严格以政策为准绳,以实事为依据,结合本人的认识态度,灵活掌握政策的宽严尺度,宽严要实际。四是对一个问题从调查了解到定性定案,做到三不:不随便乱说乱传;不要带私人感情恩怨;不受他人说情影响。

总的工作指导思想:坚持实事求是,做到公正公平,对得起自己的良心,经得起上级检查,经得起当事人的质问。

这次整顿搞了一年,顺利完成了县委确定的任务,搭好了商业系统单位的领导班子,给县委交了一份满意的答卷。

历史证明,直到改革开放以来在我过去处理过的近百例案件没有人反映有冤、假、错案。

1974年夏天一个星期六晚上,我在华山中学(爱人工作单位)。第二天,早上两位年龄大的老师找我说:“昨天晚上学校发生了男女作风的事,你听到了吗?现在学校里议论纷纷,在校的一个领导说这是阶级斗争的反映,准备开全校师生大会批判,你是县上干部,也管咱教育系统,想听听你的看法。”

这件事的大概情况是:当天晚上一个男青年老师在一个女青年教师宿舍待到晚上十二点,电灯开着,有时听见小声说话,有时无声无息。有人怀疑有问题,就报告给在校的一位领导。领导说可以把电关了试探一下,看他出来不出来。他们把电关了几次,没见人出来。后来电未再关,等到天快亮时,男的从女的房子走出来回到自己的宿舍。早上有人策略的问这个男教师,回答说:“他俩人同教一个年级语文课,在一块开头是谈教学之事,后来说了些闲话,感觉到窗外有人听动静,又见电一阵关一阵开,心里害怕,不敢出来,在灯下一直坐到天快亮。”

我听了上述情况,问了这两名青年教师的平时表现,家庭出身,学历情况,作了诚恳的表态:说人家男女作风问题是个严肃的事,涉及人的品德、名声,不能随便戴这帽子。这两个人是大学毕业刚参加工作的青年教师,又是外地人,教同一年级课,在一块接触多,交谈时间长可以理解。说有男女作风问题,仅凭昨晚的情况推测、估计,没有任何证据,凭什么定性?论家庭出身一个工人,一个是贫农,他们谁是阶级敌人,算什么阶级斗争?对此事不要再议论、传播,不要盲目扩大化,如果这样议论下去,年轻人缺乏社会生活锻炼,如果一时想不开,出了人命谁负责?等待学校的书记(地下党员,我知道他的人品和能力。)回来之后处理,现在不能谈如何处理这事。将来处理时最好先找本人谈话,弄清事情真相再作定论,就是有男女交往不检点之类的情况,处理时应以教育为主,不要激化,不要开什么全校师生大会。当天我的话在学校传开之后,对这件事的热议基本消除,学校平静了许久。

过了一个星期,我又回到华山中学过周末,几位老师高兴地给我说:上一周发生的那件事,书记回来已作了处理,把两个分别叫去谈话,书记批评了一下,本人写了检查就完了。书记说没有构成男女作风问题,年轻人在日常接触中不太注意,造成一些人的看法。有的老师对我说:“这事多亏你当时那样说了,不然会出人命的,女的当时受不了群众议论,觉得坏了自己名声,以后咋个给学生教书,准备到玉泉院去自杀。”

由此可见,那个年代左倾思想多么严重,左的思想害了多少人。同时,也不是所有的人处理问题都左,左与不左决定于执行政策人的思想政治水平。思想政治水平的高低是怎样用实事求是来处理问题。实事求是符合中国人的传统思想道德的底线——良心,也符合毛泽东思想,坚持实事是处理问题,就可以做到把对党负责和对人民负责统一起来,实现这两个统一就是毛泽东思想所要求的。

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