第二章 中国自然景观文化
教学目的和要求
教学目的:让学生了解我国自然景观文化的文化特性,并从中掌握地质景观文化、水体景观文化、生物景观文化和气象气候文化的内涵。同时熟悉自然景观文化与旅游的内在关系,以此领悟我国自然景观文化的独特魅力,从而准确传达其美的信息。
教学要求:通过对各类自然景观文化的分类,简洁地阐述其文化特性,并列举国内有代表性的景观加以说明,让学生对其文化特征认识更加深刻。
关键词汇
自然景观,地质,水体,生物,气象气候
引子
中国传统的名山胜水是以日月星辰、烟岚云霞、树木花草等自然景观取胜,并赋予了人的情感好恶于其中。融情于自然,这就是山川形胜人化的过程。穷探造化奥秘,善于欣赏自然,这正是我们民族可贵的心理特征,它有别于西方人的实用主义态度。曹操的“山不厌高,水不厌深”,王恽的“山以贤称,境缘人胜”的名句就是将自然之景和人文之赏融为一体。经历代志士仁人、能工巧匠的努力,这些由人们的知识、态度、价值观构成的山水的“隐在文化”逐渐地转化为显露在外的、人们可触可摸可感的“显在文化”,于是山水胜景就有了寺庙观庵、楼台亭阁、摩崖碑刻等。这些显在文化尽管自身有其丰厚的文化内涵,但是它们的内涵只有置放于相应的山水中才有其个性魅力。而围绕着山水进行的登山、游泳、渔猎、漂流等活动更是充满了刺激和愉悦,使沉寂的山水成为旅游者的天堂。
案例导入
九溪烟树
九溪烟树并非以名胜古迹见长,而是以意境深幽的自然景观取胜。进入九溪(杭州西湖),初觉风光平平,然而越走路越曲,愈行景愈深。攀缠的老树投下浓重的绿色,潺潺溪流不禁使人想起“草密泉暗咽”的诗句,心境也随之悠然淡远开来。九溪一带的翠崖不仅以它的岚烟雾气使人恍惚,更以古冰川的遗迹引人遐思。
从潜淙暗咽的溪流声到一片飞瀑哗哗声,九溪呈现了它与众不同的诱人一面。由青湾、宏发、方家、百丈、唐家、佛手、云栖、渚头、小康组成的九溪汇成了许多涓涓细流,其中“十八涧”尤为人所称颂:“春山缥缈白云低,万壑争流下九溪。拟溯荷花寻曲径,桃源无路草萋萋。”清寂之中,一线泉淙,三二鸟啾,几处虫鸣,令人久坐而不愿离去。
(资料来源:http://www.zwuoo.com)
思考:结合实际,谈谈在自然景观欣赏过程中会产生哪些心境。
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