中国民俗文化

第七章　中国民俗文化

教学目的和要求

教学目的:掌握民俗的概念、特点及社会功能;全面认识旅游与民俗文化的关系。大致了解我国各少数民族的民俗文化。

教学要求:具有辨别民俗文化的能力;懂得如何开发我国的民俗文化旅游资源。

关键词汇

民族，民俗文化，地域习俗

引子

在广袤的中国大地上，生活着56个民族。各民族都有着悠久的历史和灿烂的文化，形成了各具特色的民俗风情。其中，中原汉族以农耕为特征的农业文明，北部、西北部各族以游牧为特征的草原文明，中南、西南各族以高山河谷耕作为特征的山地文明，共同构成了中华民族绚丽多彩的美丽画卷。

案例导入

独具特色的民族蜡染

蜡染是我国苗族古老而独特的手工绘染艺术，起源于秦汉，盛行于隋唐。蜡染工艺经代代相传成为我国最古老的手工艺之一，也是中华民族古文明的一部分。

蜡染工艺在我国西南少数民族地区世代相传，尤其是贵州少数民族地区，继承和发扬了传统的蜡染工艺，而且广泛流行，已成为少数民族妇女生活中不可缺少的一种艺术。这一地区以蜡染做主要装饰的有黄平、重安江一带和丹寨县的苗族妇女，她们的头巾、围腰、衣服、裙子、绑腿都是蜡染制成，其他如伞套、枕巾、饭篮盖帕、包袱、书包、背带等也都使用蜡染制品;安顺、普定一带的苗族妇女把蜡染花纹装饰在衣袖、衣襟和衣服前后摆的边缘，她们背孩子的蜡染背带点染得精巧细致，除蓝白二色外，有的还加染上红、黄、绿等色，成为明快富丽的多色蜡染。

贵州各少数民族的蜡染各有特色，例如苗族的蜡染图案有的还沿用古代铜鼓的花纹和民间传说中的题材，有的是日常生活中接触的花、鸟、虫、鱼;而布依族则喜用几何图案。各民族的蜡染都有独特的风格。

随着苗乡社会、经济、文化教育的发展，尤其是市场经济大潮的影响，传统手工产品也受到了冲击。目前的蜡染制品大体可以分三大类:一类是西南少数民族地区，民间艺人和农村妇女自给自绘自用的蜡染制品，这一类产品应属于民间工艺品;另一类是工厂、作坊面向市场生产的蜡染产品，这一类产品应属于工艺美术品;第三类是以艺术家为中心制作的纯观赏型的艺术品，也就是“蜡染画”。这三大类蜡染同时并存，互相影响，争奇斗艳。

思考:从这个案例中你们能看出民俗文化具有何特点?