“战备”，备到“拉练”。
军队利用冬季实行长途野营军事训练，简称“拉练”。我们也学解放军，打起背包“潇洒走一回”。预计要“行军”十天。李师傅是总指挥，郑老师是副总指挥，魏兄任保卫组长，“馒头”负责后勤，海音搞宣传。
就拉，就练。
初冬，早上被破碎的喇叭声催醒，黑灯瞎火打被包。门外有霜，湿手巾冻成硬壳，想找热水洗漱。出门见禾场上魏兄架堆柴火，脸盆煮水。
“煮来干什么？”我问。他只是嘿嘿。我想舀一杯淋湿毛巾，洗把热水脸，他不让，说是给女同志准备的。
女同志用得，我用不得？坚持要舀。
姓魏的口吐恶言，炝得我咳嗽：“女同志来例假，你也来例假？”
水端到海音处，被学生看到。我班的调皮学生南征叫嚷：“只有老魏不马虎，送水洗脸洗屁股”。郑老师摇头，说魏兄不注意影响。
“馒头”也不争气，早餐每人两个黑面花卷，他却给海音煮面条。当他捧起饭盒，从学生丛中穿过，有个促狭鬼绊他一腿，他一个踉跄但护住饭盒。我问：“急什么？”他贴着我耳根说：“给宣传组女同志送面条，人家‘特殊时期’，忌生冷。”
怪事，都懂得“特殊时期”。
行军不累，但队伍中，南征几个难侍候，散漫，一不留意，就从我眼皮子下消失，有时躲在草垛子后面抽烟，见到我，大大方方递烟，说是带滤嘴的。我打掉他手中的烟，逼他赶紧回队伍，南征撇嘴骂：军阀作风。军阀就军阀，烧了农民的草垛子，一根稻草值一根金条。
走一阵，见海音站在公路边打快板：“苦不苦，想想长征二万五。”
南征一群嘀咕：“餐餐白菜煮豆腐。”
又唱：“累不累，长征精神最可贵。”
又嘀咕：“草通鼻孔醒瞌睡。”
学生大笑。
我仍在考究“特殊时期”。照理说“特殊时期”指战备，魏兄同馒头的“特殊时期”指女人的生理周期，于是献殷勤，送水送汤。也许，同一语词由于语境不同，会有不同意义。反正，水也罢，汤也罢，关我鸟事，我又不打海音的主意。再看，南征又不见了。几个女生说：“扒上军车，追不上了。”只见从身边驶过的军车上，南征摘下帽子向我扬手。
郑老师气得鼓腮巴，嚷：“还了得，还了得，非得批判！”
李师傅说：“先问清缘由。”
傍晚，冒雨赶到金井，一路泥浆水洼，冷得哆嗦。南征早到几小时，想将功抵过，卖力地为女生卸背包。郑老师说：“三堂会审！就提审。”
惯例，让南征先背语录：“三大纪律，八项注意。”
郑老师问：“为什么要违反纪律？”
南征说：“一不拿群众一针一线，二不调戏妇女，犯哪条？”
李师傅说：“要一切行动听指挥。”
回答：“是呀，说要到金井，就赶到金井。”
李师傅说：“也是，也是。”
魏兄沉不住气，说：“扒车危险，你这个小崽子不怕死？”
南征不买账，驳回他：“怕死？毛主席说要一不怕苦，二不怕死；上战场，枪一响，老子就死在战场上了。”
李师傅说：“咦，还一套一套。”
魏兄发火，说：“你除了讲歪理，还有什么能耐？”
南征说：“又不给女人送洗脸水，当然没能耐。”
气得魏兄三尸神暴跳，但李师傅说南征口才好。
当晚，魏兄故伎重演，烧盆炭火，要为海音烘衣，海音闭门不纳。馒头幸灾乐祸，说马屁拍在马腿上。
魏兄没面子，倒在通铺上长吁短叹，说：“泥里滚，雨里荡，还落不上个好字，气闷。”
我安慰他：“‘拉练’快结束了，不出乱子万事大吉。”
我们借居的房间不大，没有床，地上铺些干草，打通铺。雨后的夜晚很冷，寒天的星子冻成凝晶，只几颗，还晾挂得高。魏兄翻来覆去，馒头辗转反侧：他们的思想中，大概都有海音的影子，莫非单恋是种难以摆脱的生活体验？幸亏我没有。我又想到这半年来，打砖坯，就泥里滚；冒雨“拉练”，就水里滚。不滚不行哪，毕竟每月有四十三点五元的工资进账，而朋友眯子已有五年工龄，仍是每月四十大元；宁哥现在仍在农村插队落户。我也想到“爱情”：单相思算爱情？争风吃醋算爱情？转而想到，理想中的文学事业全抛一边了。几个月，陷在管理学生的杂务中，没有认真读过书，唐诗汉赋晋文章离我远去，浪漫主义、现实主义和批判现实主义，统统弃之若“刍狗”。想来想去，迷糊入睡。
又早起，继续行军。
路上，海音竹板敲得响，换了词：
“同学们，走得欢，今晚赶到春华山／同学们，走得急，长途行军不休息／同学们，不怕累，今晚要开联欢会／同学们，乐哈哈，再有两天到长沙。”
什么玩意儿，陈词滥调。还背个小提琴扮高雅。
赶到春华山。
春华山是大镇，照理能买到猪肉。我以为饭桌上能见肉星子。问馒头。他两手一摊，说：春华山只产红薯，不产红烧肉。那晚，偏偏柴禾湿，饭煮成夹生。南征带头起哄。
幸亏晚上的联欢会增点热闹气氛。
学生争着上台：唱“远飞的大雁”，跳“金色的太阳”。唱过，跳过，要老师来一个。海音唆使魏兄。魏兄居然上台讲山东快书。
馒头不甘示弱，也上台朗诵诗歌：“一个红薯滚下坡”。
还红薯呢，真是到什么山上唱什么歌。
再后来，海音表演：拉小提琴。
我拭目以待，以为她只会作秀。她刚洗过头发，发丝纷披，穿紫色的高领毛衣，上衬脸面的莹白，更展身姿的柔媚，毛衣虽宽松，但凸显双峰，让人想入非非。
我止熄心火，闭上眼睛，洗耳以听，演奏的曲目是《梁祝》。
琴声果是悠扬，只如一条泥路，将人带入不见尽头的荒野，路上有风声飒飒，有雨声凄凄，有大雾弥天，雾中闪几点光亮，如燃烧将尽的火烬。琴音粗重时，又如破船在浊浪中颠簸起落，风暴折落船帆，巨浪卷走船桨，漏船已不堪一击。又从她抖弓的刹那，听出迷幻，感受蝶翼翩翩，霞光伴着云彩成片地落在蝶翼上，浓缩为彩斑。蝴蝶飞呀，飞呀……
再张开眼睛，又回到俗世，目光不自觉地寻找“柔媚”，聚焦“凸显”。
闭眼啊，闭眼，莫弄得如阎、曾一般俗气，静听为好。
闭上眼，琴声唤醒我对爱情的思索：或是“沈园”中陆游的绝唱，或是《牛虻》中，亚瑟同琼玛的诀别。也想起天使，想起敦煌的“飞天”，更多的是想到蝴蝶，音乐的魅力使人心仪却止人心荡，生活中有音乐就不是泥淖了。琴声突转急促，如四根琴弦一齐掐断，抛向空中，原先绷直的弦线卷作云的螺旋、波的回纹，化作万千笔墨，天空、地下都成织锦世界。记起了白居易的诗句：今夜闻君琵琶语，如闻仙乐耳暂明。
只知道那一阵很受感动，会场悄然无声。
听到李师傅问：“拉的是什么？好悲伤。”
我哄他：“《江河水》，忆苦思甜。”
郑老师说：“那好那好。”
热闹过后，天大的麻烦。
第二天一早，有农民报案，晾晒在屋檐下的秋红薯不见几串。更有女生哭哭啼啼找到指挥部，说昨夜有流氓摸进房间。李师傅的第一反应是“有没有吃亏”？女生说：“只被摸了，衣服穿得多，没摸到什么。”这还了得，这还了得。就有女老师在苏老师耳边细语，苏老师马上告诉郑老师，郑老师眉头皱起金字塔，目光审视几个年轻男教师。我心上打鼓：黑灯瞎火，万一女生认错人就麻烦了。但马上服定心丸：心中无冷病，不怕。
跟着李师傅布置，他同我调查红薯失窃事件。我嘘口长气：已不在怀疑对象之列。又布置郑老师、苏老师同几位女老师找女生谈话。魏兄被撇在一边。
调查红薯失窃不难，学生反映，昨晚没睡好，南征放一晚响屁；再有，屋阶前有削下的红薯皮，刀痕齐崭，而南征有把挪威军刀。怀疑对象很快确定，找来南征。李师傅摸着他的头，说他是将门之后。南征咧嘴笑；又夸他的军刀削铁如泥。他也精明，马上认下，说：“好汉做事好汉当，削了几个红薯，大家分吃。”又说：“昨晚的夹生饭吃不下，肚子饿。”调查有了结果，没点南征的名。此事了结。
另一桩事却卡壳，几个女生咬定进屋的是魏兄。馒头也说他快天亮时才回房。郑老师要魏兄说清楚。魏兄说，去巡逻；死活不知道女生中发生的事情。
李师傅说：“红薯被偷你也不知道。死人守得副棺材板，你是如何搞保卫？”
魏兄张口结舌，说：“反正我没看到。”
“你做其他事，当然没看到。”郑老师说。
“我做什么了？”
“心中有数，不必说穿。”
魏兄脸色煞白，大嚷：“不能诬陷好人！”
李师傅说：“不诬陷好人，也不放走坏人。”
魏兄张口结舌，时而作壮士断臂的慷慨，时而作败走华容的沮丧。
只见海音从容走出，说：“我作证，昨晚魏老师在我房间呆一整夜。”
众人惊异。
郑老师问：“孤男寡女，在你房间干什么？还一整夜。”
海音回答：“谈工作，谈生活。莫将人往歪处想。”说罢，头也不回地回房打被包。
李师傅说：“只怕生米成了熟饭。”
馒头恨恨地瞪了魏兄一眼，骂声“卑鄙”。
我自语：身不稳，烦恼多。
此事也告了结。
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