鹿鸣呦呦，麦田青青

文_海灵儿

“同学们，我们班又来了两名新同学，大家欢迎！”班主任的一句话，让原本嘈杂的教室一下子安静了。

班里已经有将近100个人了，桌子加了再加，已经到了极限。教室里拥挤不堪，桌子上放着一摞又一摞的课本，天气炎热，教室里始终弥漫着汗臭味。风扇一直吱吱嗡嗡地转着，合着窗外的蝉鸣，成为麦田永远也忘不掉的高三旋律。

一

麦田的座位旁边又被加了一张桌子，很明显，她将会有一名新同桌。两名新同学都是男生，一个长得很高很白，看上去斯斯文文的；另一个同学最明显的特征就是一头扎眼的黄头发。

麦田的新同桌是那个又高又白的同学。没多久，班主任又重新调了座位，麦田也有了新同桌小越。时间一天一天过去了，班里再也没有出现过一个黄头发的同学，麦田以为他转走了。

麦田的语文老师漂亮又温柔，每次考试后她都会公布本次语文成绩的第一名。这次语文考试的第一名是一位叫鹿鸣的同学，但是麦田没在意鹿鸣到底是谁。语文老师把那次考试写得比较好的作文贴在了教室外面，麦田看了那篇作文。因为贴的是作文的那一面，麦田并不知道作文是哪位同学写的。

一次“周练”之后，生物老师有事去外地，没办法批改试卷，班长就把试卷随机发下去，让同学互改。麦田拿到自己的试卷时，卷子上面除了有红笔改过的痕迹外，还有很多可爱的表情和评语，试卷的旁边还画了小鹿的涂鸦。麦田以为是同寝室的小惠画的，没在意，就把试卷收起来了。

高三的语文老师很重视文言文的学习，同学们也各有高招。鹿鸣用文言文写了一篇自传《鹿鸣传》，语文老师大加赞赏，让大家有空都看看。麦田转头看向教室后面，一群同学一边鼓掌一边抢一个写满了字的本子，中心是一个红着脸的大男孩，他很安静，给人一种说不出来的温暖。那是麦田第一次知道鹿鸣是谁。

二

一次偶然的聊天中，麦田和小惠说起那次生物试卷上的小鹿涂鸦，小惠说不是她画的。那会是谁呢？麦田把试卷拿了出来，小惠说：“会不会是鹿鸣呀！”小惠拿着麦田的试卷去问鹿鸣，果然，那只“隐藏的小鹿”就是他。

又一天晚上，麦田和同桌小越散步，小越突然问麦田记不记得班上之前那个黄头发的同学。麦田当然记得，他的黄头发当时在班里引起一阵轰动，而且他还差点成了麦田的同桌。麦田问：“他不是早就转走了吗？”小越说：“我之前也以为他转走了，后来才知道，那个黄头发男生就是鹿鸣。他来咱们班没多久，班主任就让他把头发染回来了。”

从此，在麦田心里，鹿鸣就有了两个标签：“消失的黄发少年”“隐藏的小鹿”。

后来，麦田看到了那篇《鹿鸣传》，果然才气十足，用了很多虚词，还有常考的实词，一篇短短的自传足以看出鹿鸣的古文功底。可是麦田发现了一处错误：《鹿鸣传》中的“年十八”与后面的“及冠（年满20）”矛盾，就用铅笔在旁边标注了一下，还给了鹿鸣。麦田没想到，鹿鸣马上回复了她。他写了一封信感谢麦田，大概意思就是那篇文章好多同学和老师都看了，都只是夸赞，只有麦田发现了问题。

后来他们一直相互写信交流，信的内容从最早的文学，到后来的学习、情感、生活无所不包。一种复古的交流方式在两个高三学生之间进行着，那么单纯，那么干净。

第二轮复习正在进行，试卷越来越厚，各种资料也越发越多。有时麦田午休醒来，会发现桌子上有一张纸条，大考完之后也会收到鹿鸣幽默搞笑的来信，每到这时，麦田的心情一下子就放松了。对于埋头书山题海的高三学生来说，能够有一个互相倾诉的对象是很难得的一件事情。麦田是幸运的，她的高三回忆里有了一段不一样的经历。

毕业典礼那天，麦田送给鹿鸣一份特别的礼物，是她整理的两人的信。他们的交流信麦田都留着，贴在一个漂亮的本子上，皱皱的纸条上面是熟悉的字迹、可爱的涂鸦表情。毕业那天，天气很热，同学们忙着拍照、写留言，互相在崭新的班服上面用各色的笔写下祝福。麦田给鹿鸣的毕业留言是：“鹿鸣呦呦，麦田青青。青春路上少年郎，回忆自难忘。”

“以后记得给自己染个黄头发，学会画几笔可爱的涂鸦，没事的时候用文言文写一篇搞笑的自传，记得要写纸条感谢给你指出错误的人，此外还要在别人夸你的时候显得很安静，因为此时正有一个可爱的姑娘看着你，而她或许就是你以后的女朋友。”鹿鸣在一次朋友聚会上这样说。