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教育行为选择有哪些

时间:2023-12-29 理论教育 版权反馈
【摘要】:支持或宽容这样做的人,不管做什么坏事都会找到合理化自己行为的借口。我不赞同这种行为,它不违法,但不道德,运用规则漏洞,这不是聪明的狡猾,有才无德最可怕、破坏力最强。众所周知,在德国旅游,若逃票被抓而又不及时补缴罚款,有可能会影响后面的签证。一个人可以选择成为精致的利己主义者,做类似7天退书、本本如此这样的事;而网店因为有这样的规定,会选择将收回的旧书打成纸浆;作者因为和出版社签约,会承担连带损失。

文_萧秋水

在网上看到一条微博:“今天才知道有大学生是这样看书的,在‘亚马逊’买书都是7天内看完,然后退货退款。”

这条微博下面有很多评论都很“刷三观”。

有的人说:“规则这样定,那利用规则没问题。”

有的人说:“这么快的读书速度很让人佩服,只要从书中学到东西就可以了。”

还有人说:“我们每个人都在用盗版软件,都有类似的行为,何必苛责别人。”

有人说:“这合情合理,这和在书店里站着看一天书最后不买岂不相同?”(真的相同吗?书店里能拆塑封?)

每个人的看法,每个人所做的事、所说的话,其实都代表了他是怎样的人,7天内读完书、本本都退的大学生也是如此。对这些评论,我不想一一辩驳。支持或宽容这样做的人,不管做什么坏事都会找到合理化自己行为的借口。

我自己的观点非常明确:一件不好的事情,就算背后有多少种理由,也不能改变这件事情的性质。我不赞同这种行为,它不违法,但不道德,运用规则漏洞,这不是聪明的狡猾,有才无德最可怕、破坏力最强。

一个人想要求知,有很多种途径。没钱买书,可以从图书馆借;在网店打折的时候,几个人一起凑单,一本书算下来也非常便宜。有那么多可以合理运用也不损人的规则,为什么一定要选择损人的那一种?

我也不赞同穷游者为了省钱去逃票、搭车、蹭吃等行为。一个人没钱的时候,最好别考虑超过能力的消费,而应思考如何堂堂正正地赚钱,然后堂堂正正地消费。

这固然是一个压力巨大的时代,固然有很多学生没有钱,要靠家里提供经济来源,但是也有些学生,还在学校期间就做各种兼职来赚钱,而这些事情也为他们增加了工作经验、提升了能力,有益于未来的求职。他们没有荒废学业,也用自己的努力减轻了家庭负担,哪个才是真正需要学习的楷模?

在好的做法和不好的做法之间,人应该选择什么?另外,不好的做法会不会养成惯性思维和行为习惯?众所周知,在德国旅游,若逃票被抓而又不及时补缴罚款,有可能会影响后面的签证。德国人这是小题大做吗?

一个人可以选择成为精致的利己主义者,做类似7天退书、本本如此这样的事;而网店因为有这样的规定,会选择将收回的旧书打成纸浆;作者因为和出版社签约,会承担连带损失。

我们也可以选择鄙视造成这一切的人,鄙视这样的行为。我的态度就是如此,毫不含糊。

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