研究生院排名是《美国新闻与世界报道》大学排名的一个分支,主要对各大学的学科和专业进行分类排名。由于其排名的公开性、透明性,以及以“消费者”为导向的指标体系,因此成为许多美国大学生选择研究生专业和学校的重要参考,也是社会各界了解大学学科实力的一个重要渠道。位居榜首的学科往往被认同为美国的一流学科。
一、《美国新闻与世界报道》的“研究生院排名”
自1983年推出第一个大学排行榜以来,随着影响力的增大,《美国新闻与世界报道》又相继推出了研究生院排名、专业排名、区域大学排名等多个大学排行榜。对研究生院的排名是从1990年开始的,每年按学科进行分类排名并发布一次“最佳研究生院”排行榜。最早参与排名的学科大类有商学、法学、工学和医学,1995年新增了教育学,到目前为止,《美国新闻与世界报道》的“研究生院排名”已经覆盖了11个学科领域,包括商学、法学、医学、工学、教育学、人文与社会科学、理学、图书馆学与信息科学、健康科学、公共事务和艺术。除了对大的学科领域(discipline)进行排名之外,《美国新闻与世界报道》还对各学科领域下的若干学科专业(specialties)进行了排名,如生物、化学、会计、金融等。因而,《美国新闻与世界报道》的“研究生院排名”分为两个层次,一个是学科领域的排名,一个是学科专业的排名。
《美国新闻与世界报道》对研究生院排名的评估数据主要来自两个方面:一方面是对学科点的质量进行同行评估和社会评估所得到的声誉调查数据,其中同行评估由各校研究生院院长、研究生培养项目负责人、资深教授给出,社会评估则是由专业人士、用人单位、职介机构等进行主观打分;另一方面是对研究生培养质量和毕业生质量进行问卷调查所得到的数据,调查内容包括教学设施、学术研究水平、生源质量、生师比、毕业生就业率、毕业生起薪等。鉴于学科之间的差异,《美国新闻与世界报道》在对不同学科进行排名时采用了不同的排名方法和指标体系,其中,对人文社会科学、理学、图书馆学与信息科学、健康科学、公共事务和艺术这六个学科的排名只采用了质量声誉调查的单一数据,而对其他五个学科的排名则综合了声誉调查和问卷调查两方面的数据。
从《美国新闻与世界报道》研究生院排名的指标体系来看,主要包括五个维度:质量评估、学生选拔、就业成功率、教师资源和科研活动,其中,质量评估和学生选拔是各学科共有的指标(除了六个仅采用主观声誉调查的学科)。除了这两项共有指标之外,商学和法学的排名还综合考察了毕业生的就业情况,工学、教育学和医学则在教师资源和科研活动上增设了相应指标。由于侧重点不同,各学科在同一指标上的权重大小不一(见表4-16)。
表4-16 2010年《美国新闻与世界报道》“研究生院排名”的一级指标及权重
资料来源:http://www.usnews.com/education/best-graduate-schools/articles/2011/03/14/aboutthe-best-graduate-schools-rankings.
质量评估是对学院声誉和影响力的综合评价,主要以同行评议、雇主调查、专家评估等形式来搜集有关学院教育质量的信息。例如,商学院和工学院的质量评估由同行评估和招聘人员调查组成;法学院、教育学院和医学院的“质量评估”包括同行评估和所在领域的专家调查,如律师/法官调查、学院主管调查、住院医生调查(见表4-17)。质量评估是《美国新闻与世界报道》“研究生院排名”中最重要的一项指标,在商学、法学、工学、教育学、医学这五个学科的排名指标中所占的权重最大,为40%。并且,人文社会科学、理学、图书馆学与信息科学、健康科学、公共事务和艺术六个学科的排名甚至全都以质量评估的结果为依据。这主要是由于质量评估体现了学院的教学声誉、学术声誉和学术影响力,这些都是直接与学生利益休戚相关,直接影响学生择校的因素。
表4-17 2010年《美国新闻与世界报道》“研究生院排名”的指标及权重
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学生选拔考察的是学生进入学校的标准和条件,主要通过GMAT成绩、GPA成绩、GRE成绩、MCAT成绩等大学准入考试成绩和新生录取率来考量。在各专业学院的排名中,该项指标所占的权重不一。其中,在商学院和法学院排名中所占的权重最大,为0.25;在医学院排名指标中所占的权重为0.20;在教育学院排名中为0.18;在工学院排名中为0.10。
就业成功率是对学生就业情况的调查,通过就业率、起始薪资来反映学生毕业后的就业状况。这项指标是大多数学生在选择学校和学科时最为关心的,直接关系到他们将来的就业前景。在商学院和法学院的排名中,对该项指标进行了重点考察,并分别赋予了0.35和0.20的权重。商学和法学都是实用性很强的学科,也是与市场接轨最为紧密的学科。相对于其他学科而言,这两个学科的质量优劣很大程度上体现在毕业生的就业出路、薪资水平,以及外界的认同度。因而,在11个学科的研究生院排名中,只有这两个学科采用了该项指标。
教师资源是决定一个学科、一个学院、甚至一所大学综合实力的关键因素。各项大学排名和学科排名都对其进行了重点考察,《美国新闻与世界报道》的研究生院排名也不例外。除了商学之外,法学、工学、教育学和医学这四个专业学院的排名都纳入了教师资源指标,并赋予了其大小不一的权重。其中,工学对其赋予的权重最大,为0.25,其次是法学0.15,教育学0.12,医学0.10~0.15。可见,在各学科排名中,工学对师资的要求较高。
科研活动重在测量参评学院的科研实力和学术水平,通过总的科研经费和师均科研经费这两项指标来反映学院科研活动的活跃程度。商学院和法学院由于其学科性质偏向应用性,学生毕业后大多进入商业部门和服务领域,对科研的要求没有普适性,因而,这两个学院的排名中没有涵盖科研活动指标。然而,工学、教育学和医学专业毕业的研究生则很大部分都要从事研发或科研工作,这三个学院的排名对科研活动进行了重点考察,赋予了其0.25~0.30的较高权重。
《美国新闻与世界报道》的“研究生院排名”主要是为研究生择校和选择专业服务,因此排名指标的选择和权重的分配都是以与学生利益的相关度为依据来取舍和配置。也正是这种以消费者为导向的定位使其具有广泛的市场前景,每年一度的排名一公布就为各界广泛关注,成为许多本科生选择、申请研究生学位项目的择校指南。虽然各界的批判和质疑声一直不断,但却未能阻挡其市场运作的渗透力,甚至还反而为其增添了不少人气指数。
二、从《美国新闻与世界报道》的“研究生院排名”看美国的一流学科
《美国新闻与世界报道》每年发布一次的“最佳研究生院”排名是美国影响力最大的对学科专业的社会评估。很多学生和公众对各大学一流学科专业的了解都来自从不同渠道获得的排名信息。为了配合大学毕业生申请研究生项目的时间节点,《美国新闻与世界报道》每年冬季开展研究生教育的评估调查,第二年春季公布排名结果。其排名主要分为两个层次:一个层次是对学科领域的排名,按照商学、法学、工学、教育学、医学这几个大学学科门类对其所在的最佳研究生院进行评估和排名;另一个层次是对学科专业的排名,例如对商学下面的会计学、金融学,理学下面的数学、物理、化学等进行评价,并对其所在的最佳学院进行排序。
2010年《美国新闻与世界报道》对商学、法学、工学、教育学、医学这五个大的学科领域进行了综合排名。从排名情况来看,哈佛大学、斯坦福大学和麻省理工学院入围前三名的学科领域最多,其中,哈佛在医学-科研领域排名第一,在商学、法学、教育学三个领域排名第二;斯坦福在商学排名第一,工学排名第二,法学排名第三;麻省理工学院的工学排名第一,商学排名第三。此外,加州大学伯克利分校、宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学、密歇根大学安娜堡分校都有三个以上的学科领域入围前十名(见表4-18)。可见,这些美国顶尖的大学在多个学科领域都有一流的表现。由于《美国新闻与世界报道》的研究生院排名对不同的学科采用了不同的指标体系,因此,下面分科别类来考察美国一流学科在排名中的表现。商学院是美国研究生院中最炙手可热的,由于就业前景、薪资待遇等因素,申请者往往是人头攒动。从排名指标的得分情况来看,同样是商学院,在全美前10名商学院就读的学生不仅就业率更高,而且毕业后的起薪也明显更高,相较于第21~50名商学院的毕业生,平均薪水要高出3万多美元。这种看得到的职业前景和“钱途”,也就难怪申请者们个个都看好这些顶尖的商学院。然而,要进入这些商学院竞争也是异常激烈的,平均录取率只有15%,GMAT的分数平均为718分(见表4-19)。可见,相对于同类学院,越是顶尖的商学院在学生选拔上越是苛刻。
表4-18 2010年《美国新闻与世界报道》“研究生院排名”中五大学科领域的前10名大学
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注:上标数字为并列排序
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表4-19 美国顶尖商学院在《美国新闻与世界报道》“研究生院排名”中的表现
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美国是个法制社会,律师的社会地位很高,历届总统中很多都是学法律出身,例如奥巴马毕业于哈佛大学法学院,与克林顿是同一个学院的校友,而刚卸任的布什则毕业于耶鲁大学法学院。因此,与商学一样,法学也是美国研究生项目中的热门专业。从2010年《美国新闻与世界报道》对法学院的排名来看,排在前10名的顶尖法学院就业率高达97%,但录取率平均只有13%,且入学考试LSAT的平均成绩和GPA的成绩都要明显高于同类学院。此外,《美国新闻与世界报道》在对法学院的质量评估中纳入了律师和法官的主观声誉调查,排名前10的法学院在该项调查中的平均得分为4.58,第11~20名的平均得分为4.12,而第21~50名的平均得分却只有3.54,排名越靠前的法学院质量声誉越高(见表4-20)。
表4-20 美国顶尖法学院在《美国新闻与世界报道》的“研究生院排名”中的表现
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从工学院的排名来看,排在前50名的工学院在学生录取率上没有很大差异,都在25%左右,在GRE数学项考试平均得分上差异也不明显。然而,在科研经费上情况却不一样,排名前20法学院的师均科研经费和学院科研总经费都要远远高于排名在第21~50名之间的学院,并且,与排名在第11~20名之间的法学院相比,排名前10的法学院在师均科研经费上要少一些,但是在学院科研总经费上却明显更多。此外,排名前20的法学院所拥有的工程院院士要明显多于位居其后的同类学院(见表4-21)。可见,不同层次工学院之间的区别并没有体现在录取率和准入考试得分的差异,而是更多地体现在科研经费和一流师资的多寡。科研经费充裕、大师辈出是一流的工学院的典型特征。
表4-21 美国顶尖工学院在《美国新闻与世界报道》的“研究生院排名”中的表现
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除了以上几个学科之外,教育学也是美国研究生招生人数最多的学科领域。不过,排名前十的教育学院的录取率也只有19%,排名在第21~50名之间的教育学院录取率相对较高,为36%。从博士研究生GRE的平均得分来看,在词汇项目上前20名学院的得分是一致的,比排在20名以后的学院明显更高,在数学项目上的分数则随排名名次的增加而递减,排名越靠前的学院对博士生GRE的数学分数要求越高。与工学院相似,顶尖的教育学院在科研经费上的优势非常突出,不论是在师均外部科研资助,还是学院外部科研资助总额上都表现出非常显著的差异,明显高于其他同类学院(见表4-22)。
表4-22 顶尖教育学院在《美国新闻与世界报道》的“研究生院排名”中的表现
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《美国新闻与世界报道》在对医学院进行排名时,将其分为了两类,一类是研究型医学院,另一类是基础医疗型医学院。这两类医学院在排名指标及权重上都略有不同。总的来看,医学院的录取率要大大低于以上几个学院,排名前50的学院录取率都不到10%,尤其研究型医学院的录取率更低,仅有5%左右。可见,医学院的学生选拔性很强,是最难进入的一类学院。而研究型医学院的门槛则更高,其学生的MCAT(The Medical College Admission Test)综合得分和GPA分数都要高于基础医疗型医学院的学生。MCAT是申请攻读医学院的必备入学考试,由生物学、物理学、语言逻辑和论文写作四个部分构成。排名前20的研究型医学院在该项考试的平均分数要明显高于基础医疗型医学院。在教师资源上,前10名研究型医学院的生师比为4.03,大大高于基础医疗型医学院,而其他两个层次的医学院在该项指标上差异较小。此外,不同层次的研究型医学院获得的国立卫生研究院(National Institutes of Health)资助有很大差距,排名前10的顶尖医学院所获得的该资助要远远高于其他同类学院,甚至比排在第11~20名的医学院都要多出将近一倍(见表4-23)。可见,在研究型医学院的各项排名指标中,外部科研资助是区分度最高的一项指标。顶尖研究型医学院区别于同类学院的标志性特征是其在外部科研经费上的绝对优势。此外,毕业生从事基础医疗的比例是基础医疗型医学院排名的专有指标,不过不同层次的基础医疗型医学院在该项指标上并未表现出非常明显的差异。
表4-23 顶尖医学院在《美国新闻与世界报道》“研究生院排名”中的表现
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《美国新闻与世界报道》的“研究生院排名”对以上五个学科进行了多指标的综合评估,并对其进行了学科领域和学科专业两个层次的排名。对公共事务、图书情报和艺术这三个学科领域虽然也给出了两个层次的排名,但是评估只采用了主观声誉调查一种方法,没有纳入量化的指标体系。而对理学、人文与社会科学和健康科学这三个学科,《美国新闻与世界报道》只开展了学科专业排名,并没有给出学科领域的综合排名结果。在以上对美国一流学科领域进行分析的基础上,接下来再看看《美国新闻与世界报道》的“研究生院排名”中的一流学科专业。
表4-24是《美国新闻与世界报道》的“研究生院排名”中理学一流学科专业的分布情况。从表中可见,斯坦福大学、加州大学伯克利分校、麻省理工学院、哈佛大学、加州理工学院、普林斯顿大学等是美国理科领域一流专业最多的大学,也是该领域实力最强的顶尖一流大学。在7个专业中,麻省理工学院有5个专业排名第一,斯坦福大学有4个专业排在第一,加州理工学院有3个专业位居第一,而加州大学伯克利分校则有2个专业排名第一。
表4-24 2010年《美国新闻与世界报道》“研究生院排名”中的理学一流学科专业
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在人文与社会科学领域,《美国新闻与世界报道》的“研究生院排名”对经济学、社会学、政治学、历史、心理学、英语等专业进行了评估和排序。从2010年最新的排名情况来看,加州大学伯克利分校、斯坦福大学、普林斯顿大学、哈佛大学、耶鲁大学等是该领域的佼佼者,几乎各个专业都堪称一流,且多数都排在前5名。其中,加州大学伯克利分校在6个专业中有4个位居第一,斯坦福大学和普林斯顿大学分别有3个专业排在第一,哈佛大学有2个专业排名第一(见表4-25)。这几所大学几乎包揽了人文社科各个专业排行榜的榜首。
表4-25 2010年《美国新闻与世界报道》“研究生院排名”中的人文社科一流学科专业
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2010年的《美国新闻与世界报道》研究生院排名共对全美大学11个学科领域、102个学科专业进行了评估排序。从总体排名情况来看,麻省理工学院有13个专业排名第一,17个专业排在前五名,22个专业排在前十名;哈佛大学、斯坦福大学和加州大学伯克利分校分别有9个专业排名第一,30个左右的专业排在前五名,约40个专业排在前十名,近50个专业排在前二十名(见表4-26)。此外,华盛顿大学、耶鲁大学、约翰·霍普金斯大学、威斯康星大学麦迪逊分校等大学都在多个专业排名中表现一流,拥有一批一流的学科专业。从这些统计数字中不难看出,美国的一流学科专业非常集中,几乎都聚集于少数顶尖的研究型大学。一流学科是一流大学的基石,拥有多少一流学科直接决定了一所大学所能到达的高度和水平,一流大学的一个标志性特征就是拥有一批一流的学科。
表4-26 2010年《美国新闻与世界报道》“研究生院排名”中一流学科专业最多的大学
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