韩 愈
【诵言】
抑又有难者。愈之所为，不自知其至犹未也；虽然，学之二十余年矣。始者，非三代两汉之书不敢观，非圣人之志不敢存。处若忘，行若遗，俨乎其若思，茫乎其若迷。当其取于心而注于手也，惟陈言之务去，戛戛乎其难哉！其观于人，不知其非笑之为非笑也。如是者亦有年，犹不改。然后识古书之正伪，与虽正而不至焉者，昭昭然白黑分矣，而务去之，乃徐有得也。当其取于心而注于手也，汩汩然来矣。其观于人也，笑之则以为喜，誉之则以为忧，以其犹有人之说者存也。如是者亦有年，然后浩乎其沛然矣。吾又惧其杂也，迎而距之，平心而察之，其皆醇也，然后肆焉。虽然，不可以不养也，行之乎仁义之途，游之乎诗书之源，无迷其途，无绝其源，终吾身而已矣。
【活用语词】
1.戛戛：艰难；独特，“戛戛独造”。
2.非笑：讥笑，吴玉章“遭到亲友们的非笑”。
3.如是：如此这般，老舍“学生如是”。
4.昭昭：一清二楚，柯灵“肯定了他生前昭昭的功绩”。 明亮：“白日昭昭”。
5.昭然：显而易见，鲁迅“是非曲直，昭然具在”。
6.汩汩：文思有如泉涌；水流声，丁玲“柔嫩的声音，夹在鸟语中，夹在溪山的汩汩中”。水流貌，杨沫“泪水顺着她的脸颊汩汩而下”。
7.沛然：盛大，《孟子》：天油然作云，沛然下雨。
8.平心：心气平和，郭沫若“平心想来”。
【字与词】 ①抑：不过，发语词或连词。②俨：恭敬，《礼记》：俨如思。③注：水流，比喻用法。④至：登堂入室的境界。⑤浩：形容文气浩若江海。⑥距：拒，抵挡。⑦肆：指走笔如飞。
【文史拾零】①李翊等第之前求教韩愈为文之道，后经韩愈推荐，为进士。②选文为第三段。开头说有难，指困难所在。韩愈现身说法，回顾钻研古文和作文的亲身经历。③“三代两汉”句，夏、商、周和东汉、西汉。④“处若忘”四句，起居仿佛不记得，行走仿佛有遗失，恭谨若有所思，费解时仿佛迷茫。⑤“取于心”句，犹言得心应手。⑥务去陈言，韩愈为文之道。陈腐之言，务必去之。⑦迎而距之，文思泉涌之际，需要收放有度。妙哉斯言！
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