才之不可强

东坡《水龙吟》咏杨花，和韵而似原唱，章质夫词①，原唱而似和韵。才之不可强也如是。

注　释

①章质夫：章楶（1027—1102），字质夫，建州浦城人。北宋中后期政治家、军事家，《宋史》有传，《全宋词》录其词二首。

词　解

苏轼的杨花词是和韵之作，然而却仿佛首创。章质夫的词乃是首创，却仿佛和韵之作。才质高低难以勉强，正是如此。

评　析

次韵是和韵的一种表现形式，就是以原韵原字来应和他人的诗词，它的要求非常严格，不但要使用原字，而且原字的顺序也必须相同，例如这两首词中句末用字：“坠”“思”“闭”“起”“坠”“碎”“水”“泪”。能够想象，在如此苛刻的限制之下，要写出有境界之词的难度相当之大。苏轼不愧为一代大文豪，在这篇词中，将次韵手法展现得淋漓尽致。

水龙吟

章楶

燕忙莺懒芳残，正堤上、杨花飘坠。轻飞乱舞，点画青林，全无才思。闲趁游丝，静临深院，日长门闭。傍珠帘散漫，垂垂欲下，依前被、风扶起。

兰帐玉人睡觉，怪春衣、雪沾琼缀。绣床渐满，香球无数，才圆却碎。时见蜂儿，仰粘轻粉，鱼吞池水。望章台路杳，金鞍游荡，有盈盈泪。

先来介绍一下章质夫的《水龙吟》，这是一首算得上是中规中矩的咏物词，表现手法也比较传统：以写景状物起笔，飘落的杨花柳絮“轻飞乱舞”“静临深院”，进屋后“垂垂欲下”，却又转而被“风扶起”，这段描写，是将柳絮杨花给写活了。

下阕紧承上阕而来，描写屋子内的怨妇见到柳絮飞舞，与自己的思绪对应，纷乱飘飞，顿时触景伤情，最后泪落盈盈，就总体而言，这首词清丽流畅，写景状物都算得上是佳作。

水龙吟·次韵章质夫杨花词

苏轼

似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。

不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。

但在苏轼的这首词里，相同的主题展现出来的却又是另一番全新气象，他也是从写杨花入笔，但却突破了传统写法，写景、状物、抒情三者在此处是高度有机融合在一起的：“抛家傍路，思量却是，无情有思”“萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭”，景中有人，人中有景，景中有情，人更有情，这里与章质夫的“全无才思”都化用了韩愈的名作《晚春》中的名句：“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”，而苏轼在此处进一步创新，把“无才思”的杨花说成是“无情有思”，将思妇睹物思人、触景伤情的情感刻画得淋漓尽致。

“似花还似非花，也无人惜从教坠。”起句卓尔不群，章词的首句相比之下稍显平淡。似花而非花，独自飘零却无人怜惜，杨花的落寞跃然纸上。“无人惜”，世人不惜唯诗人自惜之，慨叹身世飘零、命途多舛之意。苏轼当时正被贬谪到黄州，应当是有感而发。“惜”字是全词的词眼，全词完全紧扣“惜”字。“似花非花”之语让人不由得想到白居易的《花非花》，诗云：“花非花，雾非雾，夜半来，天明去。来如春梦不多时，去似朝云无觅处。”杨花飘落，正与诗中迷离之境隐然契合。“抛家傍路，思量却是，无情有思。”这里是反用“全无才思”的含义，写杨花尽管抛家傍路，然而在飘落之际却依旧可以随风萦回，思量起来，却是杨花舍不得离去，正有“道是无情却有情”的含义。“萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭”，诗人已经被这小小的杨花所深深吸引，仔细看来，却见迷蒙当中一片片倏忽飘荡的杨花，恍若美人春困，在思念当中柔肠百转，双眸霎合，欲睡还醒。“梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。”语意承上句。美人犹如杨花，随风飘荡，一梦万里，只是为了追寻心上人的踪迹。但可恼的是不解人意的黄莺，将人从这幻梦当中猛然惊醒。此句化用唐代金昌绪《春怨》之意，诗云：“打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。”

由上阕末尾“起”字一转，下阕的意境从迷离转而变为清冽，愁思从惘然转变为深刻，从风中之思转变为雨后之愁。“不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。”诗人似乎在猝然间惊醒，惊觉繁花业已落尽。不恨花飞，但恨此花已零落成泥，再也无法重上枝头。“晓来雨过，遗踪何在，一池萍碎。”雨后芳踪何处寻？漫天杨花只化为眼前满池零碎的浮萍。“春色三分，二分尘土，一分流水。”在诗人眼中，春色正如杨花，三分中二分落入尘埃，已经无迹可寻，一分却随着流水黯然逝去。此句不言“惜”字，但痛惜之情跃然纸上，才思巧妙，不落窠臼。尾句极佳，与首句相映生辉。“细看来，不是杨花，点点是离人泪。”仔细看来，那哪里是杨花，分明就是离人之泪。点点滴滴，挥挥洒洒，那种蓦然而来的感伤犹如这满池杨花，落满了心间。末句收束下阕，干净利落而又显得余味无穷。“不是杨花”与首句“似花非花”遥相呼应，“离人泪”也隐含了上阕里的离思别苦，情思婉转，收放自如。

总体来看，结构上苏词浑然一体，转承、呼应都好于章词，而章词词意略显连贯顺畅不足。章词虽是原作，却近似因步韵他词而导致全篇不够紧凑浑融。正如先生所说，这并非是原韵和韵的原因，而是二人在才学方面的差异所致。