受访者王汝佳，国内本科毕业后，选择去日本留学。后考入日本东京大学研究生院硕士课程。
出国前靠自学考出日语N1
汝佳的日语完全是自学出来的。
从小学高年级起，汝佳便开始看日语原版动漫，久而久之，到了初中便也能说上那么一点儿的日语了。高中时，渐渐成为声优迷妹。“只要有时间，我都会插上耳机听日语广播。其中的意思也能凭感觉猜出个八九不离十。高中时本想去考个日语等级，但被父母制止了。在他们看来：应该将心思用在正经的学业上。”
进了大学，汝佳对日语仍心心念念：既然学了日语，总要用能力考级来展示一下自己的日语水平吧！于是在大二那年她报考了N1。虽然没有正经报班学过，但那份独特的，日积月累与日语相伴的年月中培养出来的熟悉度和语感，让她自信满满。
最终，汝佳顺利拿到N1证书。说到学日语的心得，汝佳谦逊地说，学语言，之前可能只能懂20％，然后便是靠“猜”，只要你不断地“重复”，最终一定能达到那80％，直到最后的100％。
“我喜欢唱歌，包括日语歌曲，听学唱日文歌对我提高日语帮助也很大”，汝佳补充道。
“日本游”促成留学
“我在读高中时曾萌生过去日本留学的想法，但父母不太同意。在他们看来我当时年龄尚小，想法不成熟，之后还是会变的。于是，留学之事便不了了之了。”
大二那年，汝佳随父母一起去日本旅游。
汝佳说：当车站牌、菜单上看到那些熟悉的文字，而我又都认识时，当时的心里甭提有多自豪了，成就感爆棚。
“日本的服务真的好”，这是日本给她最直观的印象。
说到服务业，汝佳提到了美国。“初二时，我曾去过美国，有一次买快餐。我说了两遍，但对方都没听懂，于是我看到那个服务员皱起了眉，明显不耐烦了……也许我是个比较敏感的人，那一瞬间感觉不是很好，当时就想：我以后肯定不会来美国留学的。”
当时的想法或多或少带着几分的幼稚。但与父母的日本游，却让她暗下决心，大学毕业后一定去日本留学。
选专业看“细节”
在汝佳看来，日本大学的专业名称与中国学校的不大一样。特别是最近比较流行的“文理融合”专业。该类专业应该更偏重理科方面，如果一个学生数学不是很好，那么选择这类专业时一定要慎重。
“选专业看细节。切忌仅从字面理解其意义，需多方面了解才能更准确地知道专业名称背后真正的研究。”
日本文化带来的违和感
汝佳深感日本人“套路”之深：他们一句话后边隐含的意义，永远让你一头雾水。特别的暧昧。明明可以用命令的语气，但日本人通常不会，而是会用疑问句，征询的语气说出，总之，“套路”太深。
“以我目前的修炼还搞不大清楚日本人的套路。要真正搞清楚，还需要努力学好日语，从文化研究入手较好”，汝佳自嘲道。
她提到了印象较深的一件事。住宿时，有外国留学生乱扔垃圾，老师明明知道是谁，但他不会也没打算直接将那人“揪出来”，而是采取口头说教的方式：希望今后不要乱丢垃圾。在汝佳看来，这种做法对日本人或许会有用，但对中国留学生根本没有效果。
在日本，汝佳也碰到过感人的一幕。“有一次我去国立图书馆，出来时天下着雨，那天我碰巧没带伞。后来是一个老奶奶撑伞热情地将我送到了车站……”
在她看来，日本的老人，很和蔼，也很好学，图书馆里常常能看到许多上了年纪的人仍在捧书学习。“他们很积极向上，有活到老学到老的心态，我认识的许多日本老人还在学中文，很让人佩服呢！即使年龄大了还是会努力去发现自身的价值，找事情做，完全没有空巢老人的那份消极。”
留学就是“想好了”再来
今年4月，汝佳走进了日本最好的学府东京大学继续深造。
对于留学这件事，汝佳的看法是，只要你做好充分心理准备，能够接受身为外国人在异国他乡“两面不讨好”的状况，那么留学便值得尝试。总之一定要“想好了”再来。
TIPS 小贴士：日本的“文理融合”专业
时代变迁，社会对人才的判断标准发生了变化，复合型人才炙手可热。而日本国内少子化日趋严重，生源不足，势必加速大学的淘汰。为了有效缓解上述危机，近年来大学学部和研究科纷纷进行改组和改编，这其中便包括开设“文理融合”专业。这也给那些学业偏科的学生敲响了警钟。另外选择报考“文理融合”时，切忌对院系名称进行表面化解读。
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