美好的回忆

刘青竺

金秋十月，丹桂飘香，橘柚树又开始显现出秋意，摇曳亮红的茶花已为寒冬里的绽放准备了朵朵绿绿的花蕾。要想看到绚丽艳美的茶花，还需要我们慢养自己的心情，等到严冬，花苞由绿变为绿中带红，最后冲破重围在绿暗红稀中傲然挺立。六年级五班的孩子就像是这个季节里的茶花，而我则用冬天里的温暖守候着这群孩子的花期，帮助孩子们在懵懂的日子里留下最美的回忆。

在祖国母亲的生日里，看那五星红旗飘扬的美丽，红领巾在我们胸前更加光鲜靓丽。这是孩子们最后一年的红领巾生涯了，希望能给孩子们留下永恒的红色记忆。借着我校“快板秀”的和煦春风，我们班的红领巾舞动起来。在祖国妈妈十月的生日礼上，在五星红旗的号召下，我们红领巾为祖国妈妈送上什么样的礼物呢？我们这群朝气蓬勃的红领巾送给祖国妈妈最好的礼物就是——做更好的自己，做品行端正的红领巾。当这一切浮现在脑海里，我起身打开电脑，把这次十月的快板秀班级节目思路和内容做了及时的记录。在记录的同时，我担心班级里的孩子，能够在这短暂的时间里完成这次规模巨大、较为专业的《红领巾》舞蹈编排吗？在学习任务紧、排练时间少的情况下，学生能做好吗？

想到这些，我脑子里出现了一位个头很小、长着瓜子脸、五官精致、皮肤黝黑的小女生，她笑容甜甜的，老对着我眯眯笑，她是我们班里的劳动委员。前几天她站在讲台上向我们同学总结班级卫生工作时，无意间向我们倾诉衷肠：“刘老师和一般的老师不一样，她不只看学习。我们以前的老师只喜欢成绩好的同学，却连一个关爱的眼神都没有给我们学困生。”小女孩说到这里，嗓子像被什么捏住了似的，再也说不出什么来。只看到她用一双小手蒙着脸，侧着身子低着头弓着背不停地哭泣，似乎忘记了我们周围所有的人。教室里一片安静。我感到，我们的心连在了一起，大家悲心共鸣，我走进了那个小女孩的内心深处，其他人也是如此。同情孩子内心的挣扎、善良的哭诉，我的眼泪止不住地向下掉落。在这些学困生里，他们对老师的爱，爱得那么可怜、那么专注，而我们却没有给过他们一个眼神。我们怎么能让一颗种子一直生活在冬天？没有季节的交替，花园里的种子怎么才能够发芽开花结果？我想我能做的就是充当孩子们成长过程的陪伴者。瑞瑞在向我招手啦！“刘老师，我从来没有在学校参加过表演，我喜欢舞蹈，我让爸爸给我在外面报了专门学跳舞的舞蹈班，我学了5年了，我会跳……我很想去参加学校的活动，可我感到自己没有那些学习成绩好的同学做得好，你不是说要从小事改变自己，要勇敢面对害怕的事，我想给自己一点点改变，我想自己勇敢点……我要做自己想做的事，我要勇敢做自己，不一定是最好，但我想试一试……”瑞瑞趴在我身边的课桌上，一边说一边把自己沉浸在倾诉的话语里，好像是在给自己对话，又好像是给我这个大朋友分享自己的成长心路。……想到这里，我一点也不犹豫，决定给六年级五班的孩子留下最美的回忆——“快板秀”风采，哪怕很困难，只要我们努力试着去做，一切都会好起来的。为了让孩子们学舞蹈动作更简便、更容易上手，为了节约排练舞蹈的时间，我利用休息时间一遍一遍学习，在笔记本上记上音乐的节拍及与之相应的动作和队形，把舞蹈里几个重要的八拍组合反复练习，并在班里选了24人参加这次舞蹈活动。这支队伍由8名男生、16名女生组成，孩子们利用放学时间集体排练，回家还有相应的舞蹈作业，只为学好每一个动作，学会后同学间相互帮助、指导。对一些快节奏，我请来高珊珊舞蹈老师为我们指导。孩子们学得比我想象中要认真得多，也非常兴奋，欢呼雀跃。看着他们的小样子，我能理解他们为了自己的勇气、为了自己的专注、为了自己有一个新的开始而兴奋不已。我同样也为这群孩子们感到欣慰，他们得到了成长的体会。

短短两个下午，我们把一支专业舞蹈全部练习完成，的确很完美了，我也有些小窃喜。不过得让孩子们在彩排时碰碰壁吧！在彩排时，我们没有特意抠动作抠表情，因为我们的确也没有那么多时间。在彩排那天，参加表演的同学害怕了，舞蹈演员们不敢上台，脸上写满了胆怯的神情。站着准备的时候，手忙脚乱，不知所措；上台时低着头，好像受过责骂似的；抬头，不敢睁眼；睁开眼睛不知看哪里。最最让人心痛的是，跳舞总是往后靠不敢走向前，似乎告诉大家舞台前的中央属于那些比我们好的同学，我们永远都是他们的陪衬。我没有对他们进行责骂和怒吼，而是轻轻地走进学生中间，分享着人生中第一次尝试，分享着他们心中的胆怯和面对改变的勇气，分享着他们第一次彩排下来莫名其妙地哈哈大笑……等彩排人员里只剩下我们班孩子和段长时，段长用严厉的语调提醒孩子们彩排时出现的明显失误。孩子们看到这般情景，深知自己彩排时的失态，感到懊恼和自责。段长指出一些具体的改进方面，我们又重新彩排了一次，但我看得出孩子们更多的是失望和泄气，因为目前舞台上的表现并不是他们想要的，一种沉重的气氛笼罩了整个舞台。孩子们轻盈的身躯如同泰山般很难跟着音乐跳动，大家逐渐明白我们的节目很需要表演的功底，我们还需要大量的练习和枯燥的抠节目细节的动作和表情，必须在星期四展现完美的舞姿。那天，我们一个一个细节、一个一个表情逐个练习。为了克服舞蹈演员胆小的心理，我请来了班里的观众，给演员们壮胆子，给他们的表演录像，不停地把标准提升。在星期五“快板秀”的活动中，六年级五班舞蹈演员们欢快地与红领巾一起舞动，把观众带入我们舞蹈的语言里，而我们用舞蹈的形式诉说着红领巾的乐善，赢得了阵阵掌声。

孩子们在表演中专注从容，下场时孩子们围着我舒展着一张张自信的笑脸，我的心中鼓动着圆满成功的幸福。我在一旁看着孩子们微笑，这是我对你们最好的陪伴。我深知每一颗成长中的心灵都需要关怀，在你们和我之间，有着属于我们的一支小乐曲，那是我们彼此的关怀和支持，也是我们最美好的回忆。