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党校解疑惑

时间:2023-01-11 理论教育 版权反馈
【摘要】:史君热情介绍,不仅使我认识了改革开放30年来党校取得的巨大成绩,看到了党校面貌发生的巨大变化,也开启了自己珍藏已久的记忆闸门。对国家所有制关系、分配关系有了进一步了解。是为正在进行的如火如荼的经济体制改革进行的最好的思想动员。党校的学习,端正了思想指导,拓宽了工作视野,明确了工作思路,确实有柳暗花明的愉快。值得欣慰的是,当年我交的党校最年轻的朋友史君,已由刚毕业的青年才俊,成长为成熟的中层领导干部。

在北京过春节,有机会会见在京的老同学、老同志、老朋友。正月十二,史君从辽宁探亲返京后,立即驱车来东郊接我,到当年我学习过的高级党校,重游故地。小车在宽畅的五环疾驰,不一会儿就到了党校。史君安排我和两位老同学畅叙。饭后又自兼导游,领我看了校园。校门、主楼巍巍,礼堂装修一新。毛主席专门为学校题写的“实事求是”四个大字金光闪闪。进修班和省部级班宿舍,陈列馆、阅览室、书店、食堂等,或改或建,均有新貌。北部新校园,掠燕湖上亭桥坊榭相映。新校舍和综合教学楼富丽堂皇 。经过近20年整修和扩建,校园变得更加规范、宽敞和美丽。虽然对新拓建校园区比较陌生,但原来的老校区,基本保留着原有格局,旧日模样依稀可辨,使得我这个老学员倍感亲切。史君热情介绍,不仅使我认识了改革开放30年来党校取得的巨大成绩,看到了党校面貌发生的巨大变化,也开启了自己珍藏已久的记忆闸门。

我是1989年下半年—1990年上半年在中央党校学习的。当是时也,国家经济体制改革方兴未艾,但旧体制、旧思想还在束缚人们的头脑,“姓社”、“姓资”的问题仍在困扰一代掌权人,使他们放不开经济体制改革前进的脚步。所以,加强对他们的思想培训刻不容缓。工作20多年后,我再次迈进高等学府的大门。与过去学生生活不同的是,这次学习既是繁忙工作后的休整,也是攻坚战前的动员。在岗时每天接电话、听汇报、批案件、作报告,林林总总,忙忙碌碌,也难得有这份安静和清闲。带着满脑子的问题,放下架子,重新背书包、捧书本。每天黎明即起,打水、扫地,进课堂、记笔记、出入阅览室。仿佛时光倒流,回到了激情燃烧的学生时代,思想上感到无比新奇和激动。

记得到进修部报到时,接待的同志让我们填写学员登记表,办理入学手续。他们告诉我,进修部分政治班和经济班,都以学习原著为主。政治班主要学习我比较熟悉的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》、《共产党宣言》、《哥达纲领批判》等书;经济班主要学习《资本论》。20世纪60年代我在大学读书时,曾经读过《资本论》。那时是囫囵吞枣,懵里懵懂,并未读懂。而解决经济改革中的认识问题,又必须从这里寻找答案。因此,我毫不犹豫地选择了经济班。大学毕业后,进过工厂,下过农村,从事过行政管理,开庭断过各类案件。对国家所有制关系、分配关系有了进一步了解。经典著作就是对社会实践的概括和总结,有了多年的社会实践,联系经济体制改革的实际,再读《资本论》原著,就好懂多了。例如,对“级差地租”的概念,颇感费解。土地商品化后,谁都知道城市地皮贵,城郊地皮贱,之间的级差,自然能解了。总之通过对《资本论》的再学习,认识提高了许多,对商品、货币和商品交换,对市场、市场机制等都有了新的认识飞跃。

一个十几亿人口的大国,生产、分配、交换忽视市场供需的实际需求,完全靠国家统一计划指令,这就扼杀了经济发展的内在的活力,必然成为生产力发展的桎梏。生产力是经济发展最活跃的因素,市场主体多元,市场主体的利益驱动,才有社会经济发展的蓬勃。因此确立市场经济体制,是社会主义生产力发展和经济腾飞的制度保障。国家的发展有赖于生产力的解放,任何社会的经济发展都必须依赖市场,姓“社”、姓“资”的疑虑完全是杞人忧天。对国家发展的思路明确了,对司法业务指导的思路才能清晰。当时我在校刊上发表了《正确认识和处理人民内部的物质利益矛盾》一文,认为在市场经济条件下,公民之间、法人之间、公民与法人之间的物质利益矛盾,是人民内部矛盾的主要表现形式,妥善处理和协调,才能有社会经济的繁荣与和谐发展。这个提法不仅在政界,在学界都是比较早的。有了工作指导的认识飞跃,才有了将法院工作果断从“以阶级斗争为纲”转移到“以经济建设为中心”的轨道上来的自觉实践。党校学习为我从事的法院工作明确了方向,增添了原动力。

一个领导者首先应当是一个改革者。“百战归来再读书”,才能给改革者插上双翅。党校的半年多的学习,实际上是在当时经济体制改革的征途中一次具体操练。是为正在进行的如火如荼的经济体制改革进行的最好的思想动员。由于解放了思想,领会了中央治国方略,也明确了部门工作的思想指导,在这次学习之后,使我能够以自己工作的岗位—人民法院为平台,为经济体制改革保驾护航,妥善组织处理了经济体制转型期间产生的大量的经济合同纠纷、土地房产纠纷、金融保险纠纷、劳动争议纠纷等。与此相适应,狠抓了审判方式改革。从而为促进社会稳定和谐,保障经济健康有序发展一显身手。现在看来,长期的“以阶级斗争为纲”思想的浸润,部门的单纯业务观念的局限,确实是领导者的思想枷锁,在这种思想禁锢下,即使有百般干劲,也难免使得具体业务工作走进死胡同。党校的学习,端正了思想指导,拓宽了工作视野,明确了工作思路,确实有柳暗花明的愉快。当时望着毛主席“实事求是”的题词,我以两首五绝,记录了党校培训的作用和自己大彻大悟的感慨。

秋日趋颐北,仰听金玉音。

延来良策手,点拨掌权人。

校训金光闪,盔鲜剑利尖。

将官无有种,此处育英贤。

在党校学习期间也交了一批朋友。党校的学员不管是来自全国各地,还是中央领导机关,大家都是学员,没有利害关系,过去没有磕磕碰碰,大家平等相处,几个月下来,彼此成了知心朋友,毕业分手时兀自恋恋不舍。对于这份友情我也曾以七古形式做了记录:“忆昔初到乐几何,联欢会上共吟哦。讲堂端坐学马列,课余促膝话收获。昆明湖畔留足迹,操场太极龙虎跃。似水流年归期至,但恨人生聚无多。”离校后大家成了各单位的中坚,并在不同地区、不同岗位上相互支援、相互合作,形成不少光大友谊的佳话。20年过去了,除了个别落伍者外,大多到了退休之年。这次到京只见到几个,真是“相聚时难别亦难”了。值得欣慰的是,当年我交的党校最年轻的朋友史君,已由刚毕业的青年才俊,成长为成熟的中层领导干部。由于他在,我不断得到珍贵的学习资料,这次得以旧地重游。看来交朋友也是需要注意拉开年龄层次的。

2008年2月20日写于北京

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