金荣：您好，这位朋友！
听众：您好，金荣老师！不好意思，我有点紧张。
金荣：没关系，您讲。
听众：我有个女儿，今年十五岁，去年十四岁的时候，认识了一个社会上没有上学的青年。后来我发现我女儿和他住在一起了，我就不让女儿上学了，想让她暂时在家待一段时间。我给女儿做思想工作，但是她不听，还经常跟那青年来往。那青年以前有前科，是抢劫犯，经常偷东西打架，现在家里人都给她做工作，她还是听不进去，已经跑了三次了，我很担心，真不知道该怎么办。
金荣：你能帮我介绍一下你的家庭环境吗？你们家是一种什么样的格局？
听众：我们都是农民，有个婆婆，五口人，去年又刚添了一个小孩。我和丈夫做点小生意，日子过得也不是很优越，基本上就是这样的。平时教育孩子我也比较严格，像到周末有的孩子就不回家，我就要求她必须回家，但她在学校的情况我就不知道了。现在不让她上学是暂时的，我就是不想让她和那个男孩来往。
金荣：好，我知道了。你反思过吗？你想没想过为什么孩子会走到今天这一步？想过原因吗？
听众：我也不知道为什么会这样。
金荣：你觉得你孩子的做事方式是什么样的？
听众：以前她确实是个听话的孩子，内向，也不爱说话。
金荣：你觉得孩子会不会认为自己的爸爸妈妈不够爱她、不够关心她？
听众：她从来也没有说过。
金荣：你们觉得自己爱孩子、关心孩子吗？
听众：我觉得我为孩子付出了很多。
金荣：我想知道你都付出了什么？
听众：无论在物质上，还是生活上，我都尽量满足她。
金荣：不说物质，我就问感情方面。
听众：我觉得我还是挺爱她的。
金荣：怎么个爱法？
听众：生活上很关心她，唉，我也不知道怎么说了。
金荣：天冷了加衣服，天热了减衣服是吗？还有呢？
听众：嗯，还有就是学习上，我也经常给她说。
金荣：多长时间说一次？
听众：每星期她回来我都给她说要认真学习，认真做作业。学校我也去过，去了问老师问同学，老师同学都说她表现得挺好的。
金荣：孩子爸爸跟孩子的关系呢？关注度呢？
听众：金荣老师，我老公属于那种不会说话的人，为这我也说过她爸好几回。前几次她回来，她爸也表现非常好，也爱也关心，一点都不像以前那样骂她。
金荣：我指的是以前，不说现在。现在事出来了，是这个结果，现在的关心也许还来得及，也许已经来不及了，说以前。
听众：以前他爸爸挺爱骂她的。
金荣：为什么？这么乖的孩子为什么还要骂呢？
听众：她爸爸从小也没有父亲，也是他妈惯着长大的，所以，说话总是不注意。他让孩子做什么，孩子没做好，或是慢一点，他就会骂她。
金荣：骂得很难听是吗？经常骂吗？
听众：嗯，经常骂。
金荣：每当这个时候，你在做什么？
听众：我经常说他爸。
金荣：孩子在十四岁前，也就是发生这件事前，跟你的交流多吗？
听众：不多。
金荣：为什么？
听众：这孩子比较内向，我也想跟她沟通，但是我问她她啥都不说。
金荣：嗯，在以前，孩子对你们有没有抱怨？
听众：她不爱说话，也没说过抱怨的话。我这次问她发生这样的事，她是不是怪爸爸或妈妈，她说她谁也不怪。
金荣：她有没有告诉你她为什么要这样做？
听众：这次她回来，我问她，她只说她想和那个男孩在一起。我问得再多，她也就那一句。
金荣：没有告诉你为什么吗？
听众：她说她爱他，可是她还那么小！
金荣：是，你说得对。我现在想告诉你，那么小的一个小女孩，才十四岁，和一个社会青年在一起，然后告诉你们这些当家长的她很爱那个男孩，为什么她会爱呢？因为那个男孩在某种意义上满足了她心理上的很多需要，最重要的一点是给她了关心、呵护和温暖。而这一点，正是你女儿缺失的东西。
听众：嗯。
金荣：那反过来讲能证明什么？你们的家庭没有给她这些她所需要的温情，这就是孩子走到今天，做出这样一个举动最根本的原因，就是在你们的家庭环境里，缺乏温暖，缺乏爱。还有，你现在又有一个孩子出生了，是吗？
听众：是的。
金荣：我相信你们在这个孩子身上投入的关注度要远远大于你姑娘。
听众：我女儿十四岁了，这些年来，我一直爱的就是她，其实我也不想再生。
金荣：对，但是现在你生了。
听众：但是我还是很爱我的女儿，不管是谁，我都是一样对待。
金荣：你很爱你的孩子，我不想否认，但是你的爱传递的结果是没法沟通的，你现在告诉我你的孩子是内向的对不对？不爱说话对不对？
听众：嗯。
金荣：但是一个孩子如果是在一个比较好的家庭环境里成长起来的话，她有什么不满意，都会对自己最亲的人表达出来。刚才你给了一个理由，因为他父亲经常骂她，经常不尊重她，对不对？
听众：嗯。
金荣：而作为母亲，在这方面，你没起到保护作用。你说了，但是没顶用是不是？这是一个结果。现在出了这个问题，我之所以跟你说这么多，是想说明一点，孩子能走到今天，最主要的原因还是家庭环境不好。
听众：嗯。
金荣：你们跟孩子的交流很少，孩子对社会上的很多东西缺乏认识和判断的能力，才会有别人的一点点爱、一点点温暖就让她觉得是大爱这样的情况发生，对不对？孩子就会迷失。
听众：嗯。
金荣：家庭环境首先出问题，现在补救的办法是什么呢？第一，孩子现在是未成年人，必须用强制手段，在某些方面，双管齐下，好不好？一方面是找那孩子的家人，另一方面，必要的时候，给派出所报案。
听众：报案了，人家说你孩子是半成年，是自愿的。
金荣：什么叫半成年？那孩子还没成年嘛，孩子才十四岁！
听众：金荣老师，这男孩以骗的手段让我女儿干了一些她本身不愿意干的事，但我女儿还是很信赖他。
金荣：我现在想告诉你，你作为家长，你要起到的是保护孩子的作用，你孩子现在是未成年人！
听众：嗯，我知道。
金荣：到目前，你对孩子还应行使监护权，不是孩子说她能怎么样就能怎么样。你明知道这样对孩子以后造成的危害很大，还有必要听她说 “我很爱他，我要跟他在一起”这些话吗？然后你就没有办法了吗？你明白我的意思？
听众：我明白，但是我真的不知道该怎么办。
金荣：我告诉你了，双管齐下，一方面强制，一方面关爱，当然关爱在后面。她在现在的状态下，可能听不进去你的很多话，但是我觉得，在把她控制在一个范围内的时候，接下来要传递的就是爱。
听众：嗯，对。
金荣：你一定要让那个小伙子知道如果他和你姑娘再继续交往下去意味着什么，没有 “半成年”这个概念，好不好？
听众：嗯。
金荣：不能再等待，也不能再拖，到时候十四的孩子当妈妈了，我估计你这当妈的丢人也就丢大了。丢人都是小事，对孩子造成的心灵创伤，会让你后悔一辈子，孩子反过来也会恨你一辈子。
听众：但是我女儿整天给我保证再也不这样了，还是不断地跑出去。这几天给我发短信说明天就回来了，我不知道她再回来以后我该怎么面对她。
金荣：严格控制监管她，明白吗？
听众：那你说我应该怎么监管她？我是一个农村人，我真的不知道该怎么管她。
金荣：给她更多的关注，让她在你的视线范围内活动，明白吗？
听众：明白了。
金荣：好，那就这样，再见！
金荣点评：
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