每每听到一些年轻人骄傲地宣称“我是80后”“我是90后”时，我会撇撇嘴，有啥好牛的，不就是个时代标签么，谁没有“后”过？俺是70后！还咋咋地？
我们这个时代没有沉溺网吧的晕厥少年，没有对着父母歇斯底里的疯狂少女，没有除了学习还是学习的“眼镜儿”。我们的文学启蒙来自神奇的——广播。
小时候，家里并不富裕，但有一个造型伟岸、旋钮多多的收音机。每到中午吃饭的时候，一家人就围着它收听评书，《三国演义》《岳飞传》《杨家将》……夕阳西沉的时候，会有很多广播剧，记得《夜幕下的哈尔滨》《麦琪的礼物》《叶塞尼亚》……生病的时候早晨10点，“答滴答，答滴答，答滴滴滴答，小喇叭开始广播啦！”听着里面的故事，吃着“病号罐头”，真美。
渐渐的，信息高速公路的飞速发展，工作忙碌，收音机遗忘在角落，伴随我们的是电视、电脑。直到一天晚上家里停电，给儿子找出一部半导体收音机，听到了马三立的相声，儿子听得忘记了黑暗的害怕，在“流行纪念册”中酣然入睡。而我在“吱嘎吱嘎”的转动后，听到一个沉稳的、厚重的，区别于江夕那种如月光的声音，如一堵长安的磬，随着电波在耳畔鸣响。
这个人就是《长安夜话》主持人力闻，儿子说：“这个人的声音，怎么那么像《潜伏》中的余则成？”有时候还会嘟囔，“妈妈，我看书，你听余则成，你说这个余则成就不能早点做节目，让人也能早点睡觉。”是的，本来打算催眠的，没想到越听越精神，用力闻的语气：譬如说——
“我孩子10岁了，总是去网吧打游戏，我实在管不了”
“咱是家长，就让个10岁的娃降住了？投降了？咱得说他不明白的，而不是一遍遍重复，咱得是强大的，有原则的。”
“我刚开始工作，主管说我内驱力不够，怎么办？”
“我有个本领，能把书上那些骇人的名词变成老百姓的话，啥是内驱力？就是你想不想弄!”
“我高二了，从中学的第一名变成40名，我想转学，重上高一，要不然老师说我进不了一本。”
“谁敢给你现在就定性？把他耍得大的。他要是给我电话，我就骂他，升学率把人逼疯了。你下降的不是分数，而是信心。你想重回到优秀的记忆里，但是有多少事能够重来？倒不如，抓住眼下。”
终于，我也有了一个和他对话的机会，表达了和他相同的教育观点：做最好的自己，做有梦想的自己。一直以来，我会被血淋淋的分数排名压得喘不过气来，看着别人穷追猛打，对学生狂轰滥炸，逼着家长给孩子报名各种辅导班。我却保有一份宁静，欣赏国学，继承国学，首先让学生成为有教养的人，然后才是各种技能和成绩优秀。有时候，会迷茫，暂时看不到成果，背诵的那些古诗词百无一用。现在清楚了，还是做自己，做学生生命中那个启蒙的人，除了授业，重要的是传递“文明”，也许不见得是灿烂的太阳。就算是做一片绿叶，也做最绿的那一片。
同时，觉得我和力闻很幸运，有这么多的鲜活的、每天不一样的事件，让我们可以思考，让我们觉得自己还很有用处。
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