启尧：
你好！我是和你未曾谋面的梁老师。对于周末的失约，深表歉意。给你精心挑选了两本书，只能等有机会的时候送给你了。
梁老师知道你是个特别优秀的孩子，当然并不是因为你取得的各种奖项和成绩，而是你的一些言谈和理念，让我深切感到，你是一个特别有态度的小伙子。
我只是个小学语文老师，打小儿也不是个好孩子，所以技术层面不敢给你指点，但是我特别理解孩子。就拿分数来说吧，我一直给家长和我的孩子的观点：分数只是参数，成长永远比分数重要，更不能在乎一城一地的得失，只要能打好两次关键性的战役，就能取得持久性的胜利。辩证法告诉我们，只有忘却才能铭刻，置于死地才能后生。
你一直苦恼的数学测试，索性不必去在意，每次考试前也大可不必痛下决心，信誓旦旦，要达到多少多少分。忘记分数，进入一个屏蔽的世界里，考试中只有数学题和你，答题时候有一种难以名状的快感就OK了。（很有可能，你在答物理的时候就有这种感觉吧。）至于爸爸说的粗心抄错数字等小问题，平常回家路上，强行训练一下，例如看一个车号或者电话号码一秒钟，脑子里会有一个映像，很快记下重复一次，练习久了，就不会有抄错数字的现象了。当然，渐渐地，自己的内心也会强大起来，就不会焦虑和懊恼了。
看了你的作文，惊叹你的积累储备和语言丰厚，同时，也有一些小小的担忧。我不知道作文的要求是什么，仅凭这篇文章来看，你为了写文章而写文章，铺排许多的词句修辞，但都显得“假、大、空”，看着排山倒海，实则外强中干。首先，作文是表达内心的，打动自己的才能打动别人；其次，作文是服务于灵魂的，切准脉搏才能对症下药；最后，作文是独特的，人无我有，人有我优，才能死死抓住阅卷老师的眼球。这是从大的方面来说，对你而言，我认为从这几点试试看：
1.书写工整。这是最容易做到的，平常写作的时候就刻意修炼一下，别看是小事，那么多卷子，认真书写的总是占便宜的，这也是我的经验。
2.先声夺人。你的这篇文章开头绕啊绕啊，半天扎不出血来，着急。
3.结构精巧。你的这篇文章看起来累，是因为满满的。试着写写题记，分版块来写。
4.选材独特。不要说阅卷老师视觉疲劳的案例，不要用声嘶力竭喊口号的案例。
5.情感真挚。真实、踏实、真诚、打动自己。
祝你在这周的模考中，轻轻松松，享受答题的惬意，相信你放下后，定能有意外的收获。
再见！
梁老师
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