领袖尊师见真情

毛泽东的内心是一个丰富多彩的情感世界，里面装着绵长细腻的夫妻情、父子情；装着淳厚质朴的同乡情、同窗情；装着纯洁高尚的同志情、战友情；也装着真挚深厚的师生情。他留下的大量书信，就是他的情感世界的真实写照和缩影。

在毛泽东的书信手稿中，有一件是1937年1月30日他写给早年最钦敬的老师徐特立的。毛泽东在湖南省立第一师范学校求学时，从老师那里学到了丰富的知识和做人的道理，可谓终生受益。师生二人因此而情谊甚笃。

1937年2月，延安为时任中华苏维埃共和国中央政府教育部部长、被中共尊称为“五老”之一的徐特立60岁寿辰举行庆贺大会。会上，毛泽东按照湖南风俗，将一顶镶了红边的黑布帽子和一个红布锁给徐老戴上，并充满感情地朗读了他写给徐老的祝寿信[1]：

徐老同志：

你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。当革命失败的时候，许多共产党员离开了共产党，有的甚至跑到敌人那边去了，你却在一九二七年秋天加入共产党，而且取的态度是十分积极的。从那时至今长期的艰苦斗争中，你比许多青年壮年党员还要积极，还要不怕困难，还要虚心学习新的东西。什么“老”，什么“身体精神不行”，什么“困难障碍”，在你面前都降服了。而在有些人面前呢，却作了畏葸不前的借口。你是懂得很多而时刻以为不足，而在有些人本来只有“半桶水”，却偏要“淌得很”。你是心里想的就是口里说的与手里做的，而在有些人他们心之某一角落，却不免藏着一些腌腌臜臜的东西。你是任何时候都是同群众在一块的，而在有些人却似乎以脱离群众为快乐。你是处处表现自己就是服从党的与革命的纪律之模范，而在有些人却似乎认为纪律是束缚人家的，自己并不包括在内。你是革命第一，工作第一，他人第一，而在有些人却是出风头第一，休息第一，与自己第一。你总是拣难事做，从来也不躲避责任，而在有些人则只愿意拣轻松事做，遇到担当责任的关头就躲避了。所有这些方面我都是佩服你的，愿意继续地学习你的，也愿意全党同志学习你。当你六十岁生日的时候写这封信祝贺你，愿你健康，愿你长寿，愿你成为一切革命党人与全体人民的模范。

此致

革命的敬礼！

毛泽东

一九三七年一月三十日于延安

赏读此信，关键要抓住一个“情”字。

此信通篇感情真挚，毫无矫揉造作之态。信中蕴涵的丰富情感唯有仔细体会才能领悟到。

抬头一句“徐老同志”的称谓，既打破常规（要么称呼“某某老”，要么称“某某同志”），又合情合理，在传达着对花甲恩师的崇敬之情的同时，也体现了能有这样一位志同道合者的自豪之感。

开篇前三句，从结构上说是全篇的引子，以时间为序，从“二十年前”讲到“现在”，再讲到“将来”，始终尊称徐老为“先生”，寥寥数语，言简意赅，表达了毛泽东内心深处对恩师的崇敬与感激之情。常言道：“一日为师，终生为父。”毛泽东对恩师的推崇和钦敬，与中华民族尊师重教的传统美德是那么契合一致。

信的主体是毛泽东对徐老崇高品质的高度评价，他冒死加入共产党、不怕困难、虚心学习、表里如一、联系群众、服从纪律、勇挑重担、革命第一、工作第一、他人第一。平实质朴的语言，饱含了毛泽东对恩师的褒扬与钦佩之情。正反对比的修辞方法，把一个真实的、立体的、可钦可佩、为人师表的徐特立形象，推到了我们的面前。

作为一封祝寿信，不仅切时切景、感人肺腑，而且有着更深刻的思想内涵。当时，中央红军刚刚到达陕北不久，立足未稳。党和红军不仅面临着很多物质上的困难，思想建设的任务也异常艰巨，革命队伍中存在着不少需要解决的问题。毛泽东以共产党和红军领袖之尊，为自己的老师祝寿，在褒扬和钦佩徐老的优秀品质的同时，实际上也起到了号召全党学习徐老的革命精神的效果。

祝寿信的结尾，表达了毛泽东对徐老发自肺腑的祝愿之情，愿他健康长寿，成为一切革命党人和全体人民学习的模范。这个结尾使尊师重教的主题思想得到进一步深化和升华。

从毛泽东流畅而灵动的手迹中可以看出，这封祝寿信是饱含深情、一挥而就的。这说明毛泽东对徐老的革命气节、学识修养、为人品格、道德风范知之甚深，仰慕已久，只是选择了为恩师祝寿的这个特殊时机，才开启了感情的闸门，一任崇敬之情、自豪之情、感激之情、褒扬之情、钦佩之情、祝愿之情倾泻而出。这些真挚的情感集中到一点，就是人民领袖尊师重教之情的充分体现。

运用平实的语言，表达真挚的情感，是这封祝寿信的突出特色。通篇把对比与排比交叉使用，对比中包含排比，这样的修辞手法，对于强化文章表达效果，突出文章主题，发挥了重要作用。

[1] 此信引自《毛泽东书信选集》，北京：人民出版社1983年版，98页。