优化科普活动打造特色学校

大河镇曲寨小学　姜淑芳

特色学校问题是当前中小学十分关注的问题。近几年涌现了一批特色学校，对于教育事业的发展起了重要作用，办特色学校成为中小学的热门话题。那么到底什么是特色学校？怎样的学校才是特色学校呢？为此我查阅了许多资料，我很赞同这种观点：特色学校就是学校文化的体现。特色学校之所以称为特色学校，就是因为它创建了一种独特的、优质的、稳定的学校文化模式，它是学校文化的整体体现；是学校历史和精神由内到外的自然呈现和自然生成；是全体师生共同认可的，并能够表现为师生的基本行为；是学校氛围中能够感觉到的，而不是刻意讲解和阐述的文化精神。

我们曲寨小学坚持以素质教育为主线，以课堂教学为中心，以丰富多彩的活动为载体，在推进教育全面发展的过程中，以少年军校活动、科普活动作为办学特色，丰富了师生的校园文化生活。

一、少年军校的风采

我校座落于省会石家庄西部的太行山脚下，近邻66172部队，占地32766平方米，2005年实行寄宿制管理。为了推动学校德育工作，促进学生全面发展，1998年9月，在66172部队的大力支持与帮助下，我校创办了业余少年军校，并把少年军校活动与少先队各种活动紧密结合，把国防教育与培养儿童的自理能力、吃苦精神和团队合作意识有机结合起来。多年来，我校坚持以少年军校为依托，开展了内容丰富、形式多样的教育活动，收到了良好的教育效果，产生了广泛的社会影响，促进了学校各方面工作的蓬勃发展。

（一）体验部队生活，磨炼学生意志

学校每年对学生进行军训，内容包括队列训练、军体拳训练、整理内务训练、军事知识教育等。通过军训，学生们学到了不少军事知识，磨炼了意志，增强了爱国主义情感，提高了学生的整体素质。

（二）军校共建，突出国防教育特色

我校重视创设军事小环境，在校门口悬挂“少年军校”校牌，实践楼设置了国防科技、国防历史长廊，形成了浓郁的国防教育氛围。国防教育展室是在一营官兵的帮助下筹建完成的，成为少年军校的主要活动阵地。展室内展示了世界先进的武器装备、精彩纷呈的国防教育系列展牌、丰富多彩的活动掠影、国防国情绘画作品、国防手抄报等。学校培养了小小讲解员，国防教育室定期对学生开放，让学生在这里参观、听讲解，为学员提供了一个学习国防知识的好场所。此外，我们还邀请教官到校进行国防知识讲座，组织同学们观看军事题材的儿童影片，教唱军营歌曲。我们把手工室、绘画室、书法室定为军民共建活动基地，课外活动时间部队辅导员都会到校指导学生进行手工、绘画、书法活动。

（三）借鉴部队经验，实行自主管理

自实行寄宿制以来，我们有意识地把军事化管理引入到学校各项管理之中，走进学校就感受到了严明的军事化管理。学校的一切都是紧张有序的，学生能够在规定的时间完成就餐、就寝、整理内务、洗漱等事情。少年军校中严格的规章制度、明确的内务要求，使这些家庭里的“小皇帝”、“小公主”们自理能力都有了明显提高。把这种习惯带回家，家长看了非常赞赏；把这种习惯运用到学习上，听课专注，作业认真，学习刻苦，成绩大有长进。实践充分证明，少年军校不仅优化了养成教育，提高了学生组织观念，强化了学校的日常管理工作，而且学生的思想品德、纪律作风和学习成绩等方面也取得了显著的成绩，得到了学校、社会、家长的认可。几年来，学校先后被评为鹿泉市“军民共建先进单位”、石家庄市“先进少年军校”、“国防教育先进单位”，2010年，学校被评为“河北省先进少年军校”。

为了彰显军校特色，下一步我们的努力方向是：第一，组织全体教师培训，培养教师整体的军事素养，使班主任真正担当起教官的职责。第二，推动特色教学实践，把少年军校的特色文化渗透到各学科课堂教学中。第三，将军体拳、军体操有机地融入到大型的体育课间活动中。

二、优化科普活动

为了凸显科普特色，学校组织成立了一支科普教师队伍，每天下午第三节课，在科技室、探究室、实验室、微机室定时开展活动。平时，教师们结合实际，开展科普讲座、手抄报制作、科技小制作、读科普读物、科技知识竞赛、科技书画等活动，扎扎实实地进行科学知识的普及教育。

从2009年开始，学校每年都要举办一次科技节，给每一个学生创设展示自己才华的舞台，提高他们学科学、用科学的积极性。在2010年的第二届科技节上，我们以“科技创造未来，低碳和谐生活”为主题，提出了“低碳生活伴我行”的口号，积极倡导低碳在我身边，让每个学生都知道低碳的意义和低碳活动的重要性。在这届科技节上，我们进行了废物利用小制作竞赛，一件件用废物制成的精美小制作，彰显了同学们的智慧。2010年，我校被授予“河北省公民科学素质教育示范单位”，今年我校将争创“石家庄市科普先进单位”。

我们下一步的努力目标是：首先，继续办好科技节、艺术节。其次，把科普教育落实到各项活动中。一方面，科技教育与德育工作结合，开展“科学在身边”“地球——我们的母亲”、“科技铸就强大的国防”等活动。另一方面，科技教育与学科教育结合，注重在学科中的渗透。各学科深入钻研教材，发掘教材本身的科技教育因素，寻找对学生进行科技教育的结合点。

科普教育是科技创新的奠基工程。我校将不断优化师资队伍，不断创新科普活动模式，全方位开展科普教育，突出特色，为推进素质教育，培育时代新人贡献一份力量！

创建特色学校是一项长期性的工作，我们在特色学校建设方面虽然做了一些有益的尝试，但还很不完善，还必须经过一个探索研究、积累沉淀、完善升华的过程。我们将充分利用机会虚心向专家学习、向先进学校学习，进一步加大工作力度，采取有效措施，通过特色学校的创建，进一步提升学校的办学水平，实现教育的跨越式发展。