感悟父母恩情

明算账暗体察　感悟父母恩情

□　施　申

现在有不少人特别是年轻人总嫌生活平淡如水，“明日复明日，明日何其多”，心头掀不起半点波浪，整天想着要摆脱“平庸”（其实是平凡），想要创造甚至制造出一些“激情”，以丰富自己的人生。这类年轻人，他们往往对学习提不起劲来，总觉得课堂枯燥乏味，总希望老师最好像幼儿园阿姨那样，以游戏或故事来演绎知识。他们害怕深刻，拒绝思考，所以就钟情于网络、动漫等快餐文化（其实，想想古时的书院，今时的许多国内外著名大学，为什么初建时总选址在远离喧嚣城市的地方就应明白：读书是要有“板凳不怕十年冷”的韧劲的），沉溺于卿卿我我之中，成了社会上称之为“长不大的一代”。这样的年轻人如在学校里，就是目标不清无动力、措施不明无压力、图书馆资料室无他们的身影、网络上牌桌边有他们的位置的让人操心的群落。如何唤醒他们的自觉，成了学校领导、老师和辅导员的心事。近闻有老师给学生布置了一道习题，要学生算算：大学四年里，家庭为你支出的直接费用有多少；若不读大学，高中毕业后直接去工作，四年的总收入约有多少；算一下你求学四年中每年的总成本和每节课的总成本是多少。真是不算不知道，一算吓一跳。大多数同学的算账结果显示：大学四年的家庭直接成本大约在4万到5万元：每年学费5000元、住宿费2000元、伙食费3600元至4800元、书籍簿本等学习用品加生活杂项和车马费当在5000元左右，这样，按低限计，四年大学至少得付出4万至5万元，中位值在5万至6万元；如不升学，高中毕业直接去工作，这四年的估计收入当在4万至5万元左右。绝大多数同学都意识到，如果他们不来读大学，这5万元左右的工作收入就是家庭总收入的增加额，现在，来读大学了，家里非但拿不到，反而要每年增加支出1万至1万5千元左右，一进一出，读四年大学的总成本约在9万至10万元（按较低水平计）。这样算下来，许多同学都坐不住了：原来即使按最低成本计，他们读书的代价每天在61元以上，稍高值在68元以上，而平均每节课的成本，当在40元左右。“哇，读书的成本这么高呀！”在算账的过程中，同学们明白了为什么应当把如不升学而直接工作的收入计入求学成本的原因。

从经济学的角度看，世上的各种资源是稀缺的且其用途是多样性的，当你把它用在某一方面如读大学，就无法去正常工作了，而工作本来是会有收益的。学生本身是一种人力资源，你选择了读大学（这是家庭的人力资本投资，是为将来的更高收益），就不得不放弃去工作而直接取得收益的机会，为读大学而必须放弃的工作收益，就是所谓“机会成本”，这是你选择的代价，是一种隐性成本，它们与学生家庭的直接教育费用一起，构成了学生读大学的真正的总成本。

其实，用真正经济学的眼光拓展开来看，你在求学期间的“机会成本”多着呢。例如，时间对学生而言也是一种无法重新获得的稀缺资源，你把它用于潜心钻研学问、增长才干技能上，就无法再去用于诸如打牌、网游、电玩了，反之也一样，它们互为机会成本。你在课堂上把时间用于睡觉、发短信、交头接耳，你就只能放弃知识、技能的收获（不应忘记的是，你睡一节课的直接费用约在20元，比在三星级宾馆睡一小时的代价大）。而你这样“选择”的结果，有可能是因为考试不过关而重修学分，这会增加你的直接成本；也许会因多门课不过关而被学校退学，或者是将来当别的同学拿到毕业文凭和学位证书时，你什么都没有，这是你的“选择”的“风险成本”。“选择”的成本真多呀！

当你在学校里作出“选择”时，千万不要忘记背后那两双关注着你的充满期待的眼睛，那是整天或挥汗如雨、或勒紧腰带、或苦心经营，年年为你的学费和生活费拼命奋斗的双亲。

（2005年3月15日252期）