再见，余老师

再见，余老师

余老师要走了。

我们的余老师一定会走的，他应该有更高远的梦想。余老师说过，有梦想的人不能待在一片不生长梦想的土地上。但没想到他会走得这么快，我们觉得余老师至少会陪伴我们小学毕业。但余老师要走了，在我们五年级还没结束，在暮春五月里，余老师要走了。

余老师给我们上最后一堂课。当然，那时我们并不知道这是余老师的最后一堂语文课。他没有让我们翻开课本，他给我们每个人发了一张讲义。讲义上选了三首古诗，分别是王维的《送元二使安西》 ，高适的《别董大》和王勃的《送杜少府之任蜀州》 。那堂语文课的主题是“别情依依” 。

余老师说，在中国古代诗歌里，告别也是一个永恒的主题。这是余老师告别的潜台词，但我们一点也听不出来，我们只是觉得课堂有些异样，一种说不出的异样。平日热闹的气氛消失了，取而代之是一份由离别营造的感动，余老师很细致地为我们讲解这三首古诗。

最后，我们发现三首诗尽管都写送别，但各有含义。余老师说《送元二使安西》是伤离别，而《别董大》是临别壮行， 《送杜少府之任蜀州》则是因为坚信友谊，就不担心别离了。余老师给我们的这三首诗，大家各有自己喜欢的，青菜萝卜各有所爱呀。

他说如果明天我就要和你们告别，你们会选择送这些古诗里的哪些诗句给我？张玉洁第一个举手。张玉洁说，我会选择： “海内存知己，天涯若比邻”这两句诗给你，因为不管你走到哪里，不管你怎么想的，你都是我们的知己。

余老师很动情地对张玉洁说，谢谢你，张玉洁，你这么说就已经是我的知己了。

接下来吴一凡举手了。吴一凡说，我要送高适的两句诗给你，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君” ，老师，我觉得这两句诗最适合远行的人，假如你要远行，我一定会给你加油，希望你鼓足勇气往前走。不管走到哪里，一定会有人欣赏你，你也一定会拥有更多的朋友。

听了吴一凡的告白，许浩开始激动了，他把手举得很高。许浩说，这两句诗送得好，我也要送这两句诗给你，不仅仅会有男性朋友认识你，还会有很多MM认识你。

许浩的话让大家哄堂大笑，余老师也笑了。余老师说，许浩这个家伙心术不太正哦。

我也获得了一次发言的机会，前面两首诗里的名句都被大家提到了，也被大家送过了。我是好马不吃回头草的，我不能再送这两句古诗了，我真心喜欢的还是王维的诗句，我说余老师，我要送王维的句子给你。余老师很认真地听着，他仿佛早有期待似的点点头。

“愿君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗是所有诗句里面我最喜欢的，所以，余老师，我要送给你。

余老师说，这也是我最爱的两句诗，我喜欢王维，喜欢诗歌里面的苍凉。不过我想问问你，你要请我喝一杯什么酒？

我想了想。

我说自然是中国的黄酒。

余老师有点奇怪：李怡然，为什么要请我喝中国的黄酒呢？你想一想再回答我。

其实是因为我觉得古人送别的时候，是应该喝黄酒比较恰当的，总不至于喝啤酒吧，泡沫飞溅；也不至于喝红酒，有个作家写过一段让我看不太懂的话，他说红酒一定不是在离别时候喝的，红酒的归宿在宴会，在喜悦的相逢。自然，我就想到黄酒了。

余老师说，对啊对啊，是得喝黄酒，我还真喜欢黄酒呢。我想王维他们喝的有可能就是黄酒，而罗贯中在《三国演义》中的“一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中”里的“浊酒”也是黄酒。陆游在他的词里写： “红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。 ” “黄滕酒”就是黄酒。

余老师又问我，李怡然，王维和他的朋友是在一个客栈里告的别。但如果回到古代，你知道我一般会在哪里喝你敬的这杯酒吗？

我想了想，这我倒不太知道。

余老师又问了好几个人，最后杨杜子欣给出了答案。杨杜子欣说，你和李怡然会在长亭告别。就是长亭外，古道边。

是的，是的，我们现在就站在长亭外，杨柳依依。李怡然，你跟我告别，你说吧。

余老师将我叫到他跟前，我就像古人那样和他道别： “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ”

余老师又面向所有的同学，孩子们，现在我们站在长亭外，芳草碧连天，我们话别。他示意大家齐声朗读王维的诗句。

“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ”那个上午，我们每个人都很认真地用心读出这两句诗，好像真的和一个古代的朋友在长亭外依依惜别，我们小小的心突然就充盈起淡淡的离愁别绪来。

只是，我们怎么都没想到，在这堂课的最后十分钟里，余老师会将这离别变成真的。

余老师很郑重地将课停下。他说，孩子们，是的，余老师喜欢这么称呼我们，除了他，没有其他老师再这样做了。其他老师只会说同学们同学们。

余老师说，我今天选这组古诗阅读是有目的的，是因为我要和大家告别。

这时候，教室的角角落落炸开了锅，显然大家都很吃惊，大家急于知道事情的原委。刚才的声响又一下子消失了，全班同学都静下来，开始侧耳倾听。

余老师说，孩子们，这是我给你们上的最后一堂语文课。今天也是我在这所学校里最后一天上班。今天是周五，意味着这个星期即将结束了，我在这里的工作也要告一个段落了。下周一我就要离开这座城市，到很远的地方去。

大家一定想问老师会去哪里吧？其实，老师的计划还没有全部成型，我去的第一站是遥远的云南，在云南的一个少数民族地区非常缺教师，我想到那里去做半年志愿者。接下来我会离开云南前往贵州，然后再由贵州进入四川，再由四川打道内蒙古。这么说吧，我接下来的计划是用五年时间在各地行走。古人说： “读万卷书，行万里路。 ”我读过许多许多书，接下来我要走许多许多路。在这所学校里，老师待了三年，每天醒来，我发现自己仍然在重复昨天的生活，我觉得自己得做出改变，得离开这里了，我要做一个有梦想的人……

那天，我们觉得余老师的想法真酷，要是我们也会这么做的。那天，我们突然也变得很难过。生活中一个很重要的人突然要离开，这让我们每个人都措手不及，让我们都来不及想好怎样安慰自己。

过了好久，教室里响起了孙贝贝的声音，余老师你说的是真的吗？

教室里其他同学也七嘴八舌地问起来，余老师你真的要走吗？

孩子们，我真要和大家说再见了。

余老师，你还会来学校吗？李芳菲问。

我打算周一上午就出发，不来学校了，余老师笑着说。

不过我不骗你，余老师的笑有点不舍和忧伤。

那你至少可以在周一早上再来一次学校呀！还是李芳菲的声音。

接着有许多的声音跟在李芳菲声音的后面，像连绵的海浪一样。大家一起请求着：余老师你就在周一的早晨再来趟学校吧，我们要和你告别。

是的，余老师，我们需要心理准备，我们要和你告别。

周一的清晨，我们与余老师有了一个告别仪式。我们没能在长亭外，在古道边，也没有杨柳依依，没有芳草萋萋，我们只有站在校门口和余老师告别。五（6）班全体同学都列队站在校门口，校门口窄窄的甬道上人头攒动，有些同学只好挤到草坪上，大家早就忘记了踩草坪要扣分这档子事。四十八个同学齐刷刷地站在校门口，清晨的风游来荡去，樟树的芬芳持久而热烈，我们小小的心充满了离别的忧伤……

我们好想送给余老师一份礼物，但想啊想，几乎想破了脑袋也想不出有什么好礼物可以送给他。不过同学们还是带来了各种各样的礼物，只是都被余老师退了回来。他背着一个沉甸甸的旅行包，根本拿不了那么多礼物。那些女生的幸运星、泰迪熊，男生造型各异的玩具……余老师说，孩子们，老师如果带着这些礼物，没走出校门就会累趴在地上的。

余老师只接受了一件礼物，那是一张和我们班全体同学的合影，在上面我们每个人都签下了自己的名字，而且我们还给照片加上了一个厚厚的塑封，这样它就不怕风吹日晒了。我们多么希望自己的名字会永远留在余老师心里，也希望余老师在远方，在很远很远的地方想到我们时，会开心地笑起来。

最后，余老师把那束我们班全体女生送给他的百合转送给了和同学们一起送他的谢老师。余老师说，我代表我自己和孩子们谢谢你的辛勤劳作，愿你一如既往地呵护他们。

关于这束转赠的百合，在好长一段时间让我们心里充满猜测，余老师对谢老师是不是有点那个？或者说谢老师对余老师是不是有点那个？至于到底是哪个，我想就不用我细细说了。

我们还有一个要求，就是每个同学都要和老师拥抱一下。余老师就微笑着和每一个同学都紧紧地拥抱了一下，这也是第一次，让我们像拥抱一个大哥哥一样，拥抱自己最好的朋友一样，拥抱亲人一样，和自己的老师紧紧拥抱了一下，这真是第一次。

最后，我们希望余老师也能和谢老师拥抱一下，我们希望他能一视同仁。我们心里都期待着，不过孙贝贝已经快人快语，将我们的期待说出来了。孙贝贝说，余老师，你也应该和谢老师拥抱一下作为告别，你得一视同仁。

是的，是的，同学们都这样说着。

余老师微笑了，谢老师也微笑了，不过很奇怪，他们谁也没显得很尴尬，余老师很自然地走过去，像拥抱他的兄弟姐妹一样，像拥抱我们每一位同学一样，轻轻地拥抱了一下谢老师。

现在，余老师真的要走了，再不走飞机就要兀自飞走了。余老师背着一个很大很大的旅行包，他的身影走到了校门外，很多同学都跟了上去，很多同学都开始抹眼泪，很多同学都开始大声喊：余老师，再见！余老师，再见。

那个清晨，阳光灿烂而热烈，余老师在满地阳光里踏上了他全新的人生旅途，我的脑海里浮现出了上周五语文课上读到过的那些送别的诗句。 “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人” ，这两句诗像两只飞不走的青鸟，不断在我的眼前盘旋着。

余老师就这样离开了我们。在五年级还未结束的时候，我们小学时代最喜欢的老师却提前走了，这让五（6）班每个同学都有种说不出的难过，觉得自己的生活里突然就少了一些什么，我们五（6）班的孩子们陷入了一段集体的忧伤中。

一直到六月，我们收到了余老师从云南寄来的第一张明信片，我们知道了余老师支教的学校的地址，我们开始集体给余老师写信。

九月，六年级开学第一天，我们又收到了余老师的明信片，余老师祝福我们的六年级能像这个收获的九月一样。

每隔一段时间，我们就会收到余老师的明信片，大家都喜欢班长张玉洁当着全体同学的面大声朗读余老师写来的明信片，一张小小的纸片捎来了余老师的行踪，也捎来了余老师的嘱咐。每次，听到那些充满关切的语句，我的面前都会浮现出余老师站在讲台上充满激情地给我们上课的画面。

我们大家都记住了余老师写在其中一张明信片上的话：如果快乐，你要明亮，如果痛苦，你要温暖，生活的路还在继续，我们就要充满梦想地踏进每个清晨。