谈谈读书与书

谈谈读书与书

读书，很简单，只要有一本书，识字就行。

少年时期在姐姐的熏陶下，我喜欢上了读书，那时候没书读，学校图书馆也没有什么书。阅读的第一本小说，是姐姐带回来的一本《艳阳天》。那是在小学五年级，看完这本书我就上瘾了，后来就一发不可收拾，《保卫延安》、《江姐》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》等等，不论到谁家，我都要先看看有没有书，看到有书，就想办法借几本。有时候我借不来，就让爸爸或者母亲去借。就是到了老师的办公室，我也不放过借书的机会。

那个时候我读的大多数书，都是在同学白正高家借来的。他父亲白书哲是位语文教师，德高望重，作品丰富，家里藏书很多。在他家，我第一次看见那么多书，那么多好书，在当时来说全都是些禁书，又惊又吓，又梦想什么时候能拥有自己的书多好。在那个年代，这些禁书谁也不敢往出拿，那是要命的事，想看书怎么办？我们就采用下象棋的办法，三局两胜，他赢了，我借给他篮球打三天，我赢了，他借给我一本书看三天。

四年时间，一直延续着我们的秘密交易和友情。他家的书都在木箱子里钉着，放在阁楼上，书箱上面灰土有半寸厚，蜘蛛网挂满了楼顶，我俩上去一次就如小偷一般，腰躬的模样像鬼子进村，脸上、身上都是灰土，还不敢吱声。有一次我从楼梯上摔下来，屁股痛得很，但是不敢喊，还要把书压在怀里不让他家人看见。小孩子在一起玩，不注意惹他不高兴了，他就追问要求把书还给他，很尴尬，还不敢让其他同学知道，我就厚着脸皮赔不是，实在不行，我就从家里偷偷拿一个馍或者拿点点心，悄悄放进他书包，问题就解决了。

星期天或寒暑假，我也常去县图书馆看书，一看就是大半天，在那看书也经常被往外赶，“不买就别看，”每次都很胆怯，不去又没书看。有一次母亲给我3毛钱，让我去买菜、灌醋，我一口气跑到图书馆，用这3毛钱买了一本《高玉宝》，回家给母亲说把钱装丢了。没想到县图书馆的阿姨认识我母亲，她把这事给我母亲说了，母亲后来实实在在地把我教训了一回，不是姐姐挡着，把书都要烧了。庆幸的是，《高玉宝》也让我维持了不少同学，可惜的是，在辗转几次搬家过程中，这本书弄丢了。

在六年级夏天的一个晚上，爸爸回家脸色不好，谁也不敢吱声，他指着我问：“你是不是上学读马列、毛主席语录，放学在家偷偷看修正主义、资产阶级的书？”我吓坏了，只好点头承认。爸爸要打我，被姐姐拦住了；爸爸要烧我的书，被姐姐要走了。我向父亲保证，以后再不敢看这些书了，才免去一顿皮肉之苦。自那以后，我把借来的书先用报纸把书封皮包装起来，把课本也用报纸包装，用毛笔在报纸上写上“语文”二字，巧妙的伪装免去了许多麻烦。

参加工作后，每月30元工资，母亲留给我10元用于生活费。从那时起，我便有了自己的自留地，也经常赶回家吃饭，省些钱买书。多年的梦想在一步一步的实现，我对读书也更加如痴如醉。长期以来，无论工作怎么忙，但买书却从未间断过；无论出差走到哪，都要去图书馆和书店遛一圈，有看上的，都要倾囊买下来，哪怕是盗版书也要买。我认为有一赝书可读，比无一真迹难求要欣慰得多。

几十年过去了，我养成了买书、藏书、读书的习惯。读书不仅能增长知识、增添智慧、陶冶情操，还会为你送来源源不断的灵感源泉。书，就像老朋友一样在陪伴着我，支撑着我，丰富着我，永不背弃。高兴时读一读，心旷神怡；休闲时看一看，慰藉心灵；烦躁时，翻一翻，舒缓心情；郁闷时，拿一本，放在怀里不翻也能书里书外自然沟通。书，已成为了我生活的一部分。一件衣服，一双鞋可以不买，一本看上的书不可不买。

努力勤奋，静心潜学，不弃微薄，日有所获，是最大的读书体会。

二

从小喜欢读书，到处求人借书，均以完好无损按时归还。现在书多了，却总结了个坏经验：书，不能借人。

多年前，一位朋友三次借了我6本书，要了半年多，只讨回一本，还弄得破破烂烂的。却得到了一句：你几本烂书，值个屁钱。我回赠他：你真“云”啊。他不解其意，到处说“云”啊，送给家人，送给同事，送给领导。一次聚会他又说“云”，我就解密了。“云”就是“雾”，这个“云”是裤裆里的“雾”，裤裆里的“雾”就是“屁”。闹得好长时间也未再往来。其实，许多借书者没有几个还书的，都有理直气壮的理由，咱还落得个不是人，显得小气。

多年来，姐姐和我非常尊敬的一位老领导经常来借书，一本未少。其余的借出去的书，都是肉包子打狗有去无回，还得罪了一大堆人。有同学、有朋友、有领导、有亲戚，有时尴尬，有时无奈，不要吧，买不到了，要吧，他说给你找，其实早已说不清去向了，说急了，人家说“我赔你”，一口气把你堵个半死，没有结果，把自己弄得还里外不是人。于是，在家里的书柜上贴一文：“书，不借给人。”颜厚者却哈哈一笑，不解其涵义，该拿还拿，就像在吃免费早餐一样，随便挑选，有时还品头论足。索性我又写一张贴在书柜上：“别拿我一本书，我借给你100元。”我真的在纸条上留了100元，办法想尽了，但后退者无几，仍无济于事，深感困惑。

多年经验：凡借书人，无真诚看书者，无真心读书者，更无珍惜书者。以现在人的收入，谁还买不起几本书呢？大千世界的书，琳琅满目，什么书都有，既然喜欢书，何不抬足于知识的高贵殿堂之门呢？

“常从店前过，目无正门处。”常常借书拿书者分五种人：

第一种人，叫博知者。在你这里看见了书，虚荣心上来了，显得胸怀若谷，博知才广，狂骄不懈，这书写的什么什么，让我再看看，很有意思，吹的多半是牛头不对马尾。其实这种人根本就不看书，明天问他就找不见了。是与书无感之人；

第二种人，叫百事通。在电视上看到热播剧，在报纸上看到流行新闻，他借书看，是随着潮流看，不是炽知见识，而是要在领导、同事、朋友之间显赫自己的知识渊博，没有本人不知道的事。拿回去翻几页，胡吹乱讲几天，电视播完了，报纸不登了，书也不见了。是与书无趣之人；

第三种人，叫巧偷者。看见书在他家放着，他却说没看完，一看就是半年一年，事不过三次，你还好意思再要吗？不用办理转户手续就入籍了，也属文明之士，比前两者好多了，毕竟他还有惜书之情，怜书之意。是与书有缘之人；

第四种人，叫硬汉。你不问永不吱声，世上就没这回事，你若问，“你忘了，那天那天，还有谁，我带去了放在你家哪里哪里，你记不起了？”要不就是“我让你家谁谁捎回去了，怎么没给你？”有时气得叫人直瞪眼，让你哭笑不得。是与书无质之人；

第五种人，叫智慧者。有身份，有学问，受人尊敬，也借书。谁都懂，不能要，也不会要，只能忍痛割爱，尽量免谈书籍之类的话题，他拿书多半是身份的需要。是与书无香之人。

无论怎者，该买还买，该爱还爱，该读还读，该借还借。因为书就像药，读多了能医百病。

三

买书、藏书、读书、送书都是有学问的。

买书有学问，要一看、二摸、三闻。一看，要看印刷质量，翻阅页码、刊号、出版时间、再版时间、单价、印刷数量、防伪标识、邮编、电话、网址、是否全国经销、出版社、印刷厂、谁写的、作者简介、序言等；二摸，翻一翻、摸一摸，封皮属哪一类纸张，光洁、光滑度，内页纸张是否一致，哪一类型纸；三闻，闻一闻是属纸张本身的纸香味，还是霉味或是其它难闻的气味。就能基本判别出是新书、旧书、盗版书、复印书等类别。但重要的还是要买你自己喜欢的那一类书籍。

藏书有学问，藏书不仅是藏了一本书，而它真正的涵义是收藏一个时代的思想和文化，它之所以能流芳百世、源远流长、久经不衰，是因为书有闪耀的思想火花，有世代留传的精神财富。藏书也能见证人类文明的曲折历程和辉煌轨迹。藏书要多少掌握一些书的知识和常识，因为它记录着人类每一个坎坷进步的脚印。如今的爱好者大多达不到前辈“眼别真赝、心知古今”的水平，也不具备古人考订、校对、收藏、鉴赏的功夫。

我国藏书在各个时期都有鼎盛发展史，到了清代才算发展到顶峰，皇家藏书楼出现了文渊阁、文津阁、文源阁、文溯阁、文宗阁、文汇阁、文澜阁等七阁。藏书学和目录学也发展到了当时社会的极致。出现了中国第一部图书馆专著《藏书纪要》，系统论述了藏书的采购、鉴别、抄录、校对、装订、编书、收藏等问题。如今，公有、私有藏书业已非常发达，特别是电子图书馆的出现，把图书信息收藏于电脑，成为无实体的读物，不失为一种更便捷的方法。

然而，更多的人仍然还是喜欢实体读本，一是它便于书的阅读，随手拈来，能够在任何情况、任何环境中以各种方式阅读，无需任何设备，特别适合于少年儿童阅读，也便于携带。二是能够体现阅读的功能和作用，学习语言，锻炼思维，体会读书的美感，提高想象力，再现生活情景，享受阅读的快乐。

家庭藏书一般都不多，如果分类存放可能更美观、更赏目，也便于查找。藏书一般都要把书柜书架放在能通风、少日照的地方，定期清洁，把藏书按文学、军事、纪实、小说、报告文学、人物传记、回忆录、家庭保健、工具、史料、法律、地名志、县志、年鉴、图片画册、影像资料等，进行分类存放较为适宜。书的类别、存放、程序、整洁、干净卫生等，就能判别个人爱书的深浅程度，体验一种基本涵养和素质。

单位藏书除将类别分清外，主要是做好登记、造册、盖章、建档，按分类在图书上有顺序贴签，便于管理、查找、借阅。同时要健全图书管理制度、借阅制度等，还要专人管理，做好防火、防水、防霉、防盗工作。

读书有学问，能坚持读书就是大智慧。

从“薪火相传”到手捧读本，从口耳相传到竹简著书，从海内孤本到数字阅读……先人的智慧，古人的精神，被一一抄录留下，代代相传，是文明和历史的烙印，拥有了丰厚的文化内涵。

读书可以了解一个国家、一个民族的文化底蕴；读书使我们可与古人对话，把古人的智慧与现代文明相对接；读书可以体验过去，感受现在，勾画未来；读书不仅能够开启智慧，更能传承人类的进步思想。

有人说：书是饥饿人急需的面包；更有智者说：书是人生的伴侣；我还认为：书就是我的思想，我无言的声音。

书的价值在于被人阅读，也只有阅读了，它之中的光辉才会灿烂，它的思想才会被人接受，它的内涵才会被人传承，才会起到公众传播、公众教育的目的，才会把书中的思想转化成社会的精神力量，才会使现代人的思想与古人的思想碰撞，从而把现代文化和文化意识推向新的高端。

书是思想的宝库，是知识价值的收藏品，是人类文化智慧的宝典。它拥有不同声音、不同性格、不同文化、不同品味、不同思想，真是“人头攒动，百家争鸣”。读书要因人而异，因博识而异，因年龄而异，不可千篇统读，既要选择、思考、冷静，还要择录、翻阅、交流。只有这样才明白那些“大家”、“专家”、“教授”怎么张口就来，顺手拈起。才能读懂浩瀚世界里的内涵，听懂古人的声音，才能畅游在思想社会的知识海洋之中，才会拥有自己的声音。赠读书人：日日在翻阅，一册未到头；三载读一本，废纸无日期。急用巧文字，总感无书香；两鬓白发留，书泪流它乡。

送书有学问，知识无界限。

朋友相见，逢年过节，孩子过生日，长辈、领导相互拜访已流行送书。这是人类文明进步的一大特征。朋友相见，送一本书可为儒雅高贵之举，不用多谈，文化内涵早已把俩人之间需要沟通、交流的问题溶化了，也增加了一份友情，比送烟、送酒健康得多。孩子过生日、升学、逢年给孩子送一本书，可提升家庭、长辈与孩子之间亲情文化，培养孩子从小读书学习的良好习惯，传播知识、传播文化、传播文明，使他们从小就接受良好的素质教育、环境教育、文化教育，比送衣服、压岁钱有意义得多。长辈、领导之间过节、平时拜访、看望，送一本书，不仅使多年的交往更加情深意浓，还预示着双方一直在关注、关照、关心，不言而喻。长辈、领导在关心同志的成长、成熟和进步，送一本书，就是让你不断学习、不断进取、不断进步；年轻同志送给长辈、领导一本书，预示着一种祝福、一种寄托、一种希望，表示尊重和关爱，比送任何礼物都文明得多。如果在力所能及的情况下，给敬老院、幼儿院、学校赠送一些书籍，那就是造福千秋万代，尊老爱幼的模范，功德无量，比送什么都高尚得多。