【摘要】：饭后洪老师抱着病弱的身体，骑车来到学校宿舍楼。只见洪老师站在凛冽的寒风中，斑白的鬓发间忽闪着晶莹的露珠。在短短的两个月时间里，洪老师利用晚上和星期天为学生补课就有二十三次，共计七十余小时，那年参加局统考，全班同学都以优异成绩获得了合格证书。
以爱换取爱
航道局培训中心的生源，大多来自于长期在海上作业的水手和驾驶员，这些学生聪明，性格像大海一样刚烈，但是也比较散漫。进校后，他们不能马上适应坐板凳的学习环境，上课时常心不在焉，作业敷衍了事。一学期下来，许多学生期末测验成绩都在四十分以下。
洪老师为之十分忧虑，他几次找他们谈心，告诉他们天文航海是一门具有很强实践性的学科，他要求每个学员必须具有严谨的学习态度和钻研精神，天文航海的每项测算，如果稍有差错，就会造成船毁人亡的恶性事件。他要给学生补课，但是一到下课，他们便溜得无影无踪……
洪老师没有“善罢甘休”，他相信一颗热诚的心一定能激起他们的自强和自信。他相信只能以爱换取爱，只能以信任换取信任。
隆冬的寒夜，朔风怒号。饭后洪老师抱着病弱的身体，骑车来到学校宿舍楼。他敲了一下门，只听得里边在一阵窸窸窣窣之后便熄了灯。他知道这又是几个调皮的学生在“捣鬼”。他不生气，他很清楚师生之间光是知识的交流是不够的，更重要的是感情上的沟通。他再次敲门，里边依然无声无息。他挨着石柱静静地候在门外。
十分钟过去了，里边仍然不见动静；二十分钟过去了，宿舍里的学生憋不住了，他们满以为刺骨的北风已把老师赶回家，便打开门——他们怔住了！只见洪老师站在凛冽的寒风中，斑白的鬓发间忽闪着晶莹的露珠。这些五大三粗的汉子再也忍不住感情的冲击，哽咽着扶着老师走进屋里。这天宿舍的灯光亮得特别久，特别久……
在短短的两个月时间里，洪老师利用晚上和星期天为学生补课就有二十三次，共计七十余小时，那年参加局统考，全班同学都以优异成绩获得了合格证书。
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