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更好地发扬“五种精神”

时间:2023-01-17 理论教育 版权反馈
【摘要】:“五种精神”作为我处精神文明建设的总纲,在企业的各项建设中发挥着重大的作用。“五种精神”是我处在多年企业文化建设中的最高成就的代表,为我处的发展作出了巨大贡献。在当前形势下,能否更好地发扬“五种精神”直接影响着企业建设的步伐。如何在基层单位更好地发扬“五种精神”,关于这个问题很多同志进行了多方面的阐述。在学习“五种精神”过程里,我单位通常采用的就是“分析法”。

如何在基层单位 更好地发扬“五种精神”

于秋洪

“五种精神”作为我处精神文明建设的总纲,在企业的各项建设中发挥着重大的作用。随着社会形势的不断变化,企业的飞速发展,“五种精神”以其独特的企业文化魅力和丰富的思想内涵为企业的建设和发展输送着源源不断的强大动力,为新时期新思想新目标的完成提供了强有力的保障。“五种精神”是我处在多年企业文化建设中的最高成就的代表,为我处的发展作出了巨大贡献。在当前形势下,能否更好地发扬“五种精神”直接影响着企业建设的步伐。如何在基层单位中更好地发扬“五种精神”,在企业各项事业的建设中成了一个焦点问题。现就该问题,结合自身多年的基层领导经验,进行分析和论述,为我处“五种精神”的发扬提供一些参考和建议。

一、基层单位思想建设工作的特点

当我们在研究一个课题,讨论一个焦点时,首先要明晰的问题是:“是什么。”这就仿佛说如果我们想去找石油,在脑海里就要有这样一条思维脉络:石油是什么样子——什么地方能找到石油——用什么方法才能开采出石油。同样,在我们讨论基层思想建设工作时,首先我们必须清楚:基层单位的思想建设工作有什么特点,它需要我们在哪些地方着手,哪些地方改进,哪些地方加强,哪些地方筛减。这也正是马克思主义哲学关于方法论的讨论:欲研究一个问题,首先要收集足够多的直接关联与间接关联的材料。那么首先我们来看一看基层单位有哪些特点。

第一,从人员构成上来看,我处的各个基层单位,尤其是直接从事作业工作的大队而言,人员构成比较复杂。从用工性质上来分,就可以分为全民固定工、全民合同工、新增职工、市场化用工、子女劳务工、轮换工、非全日制用工及劳务输出工这八类。也许有的同志会奇怪为什么要讨论用工性质问题。这是因为,从多年的基层管理经验来看,不同用工性质的职工在企业中由于薪酬待遇、发展方向、社会地位上存在差异,这使得各类职工在看待企业中各种问题时往往会存在不同的想法,对于企业发展过程中的方针政策的反应也不尽相同。更进一步讲,对于企业开展的各项工作,不同的员工在思想认同方面也并不是完全一致。虽然在企业建设中我们应该讲求“步调一致”,但落实到个人身上时我们也应该把握“求同存异”的原则。

第二,从管理机制上来讲,基层单位的管理工作是一种“基于领导干部”的管理机制。通俗点说,基层的管理,重点是看领导干部的工作开展得好坏。从多年的管理工作中发现,对于基层大队单位而言,领导工作可以用一句话来概括:大队的工作看小队,小队的工作看队长。这里,并不否认其他客观因素的影响。客观因素里面包括区队人员的综合素质与工作水平,设备的完善与否等等。但由于基层队伍中各方面的客观因素具有相当强的“可塑性”,使得各方面的工作并不像理论中所说的那样不可改变。只要通过正确的方法进行疏导和管理,即使在初期客观条件并不成熟的情况下,也完全有可能塑造一支很好的队伍。

从以上的分析中,我们可以看到,基层单位有两个显著的特点:人员思维方式的多样性和管理理念的单一性。在我们进行思想政治工作时,要紧紧抓住这两个特点,方能确保思想工作的顺利实施。

二、如何推动“五种精神”在基层单位的发扬

如何在基层单位更好地发扬“五种精神”,关于这个问题很多同志进行了多方面的阐述。本着“立足于客观条件”这个原则,笔者认为,关于这个问题我们可以沿着上述的论述进行问题的展开与分析。从管理结构上来看,基层管理是以“领导干部为主线”的管理模式,那么我们在学习和发扬“五种精神”时应该把工作的重心放在领导干部这一关键点上。在确立了这个工作重心后,接下来的问题就是“怎么办”这个“关键中的关键”。基于马克思主义哲学的观点,笔者认为,有两项工作需要给予高度的重视:怎样学,怎样做。

怎样学?《论语·为政》云:“学而不思则罔,思而不学则殆”。意思是说,只学而不思考,那么在学习过程中只会被书本上的知识所迷惑;只思考而不学习,则会因疑惑而变得一无所得。这说明在学习过程中我们既要深刻把握学习的内容,掌握充足的原始材料,同时还要深刻理解学习内容所包含的广泛深刻的内涵。我们在学习五种精神”过程中,也要把握这个原则。首先,我们要本着实事求是的原则,对于“五种精神”有一个总体上的掌握,即所谓“学”。其次,我们更要在“学”的基础上深刻地理解“五种精神”的思想内涵,即所谓“思”。最后,在完成了“学”和“思”这两步后,我们要以“吾将上下而求索”的态度对所学的内容进行融会贯通,实现学习的全面总结。单纯从字面表达上来看,“五种精神”并不复杂,概括起来就是十字:拼搏、敬业、创新、进取、求实。如果说仅仅是记忆,并不难。难就难在理解上。理解这两个字比较抽象,那么在这里笔者根据自己的一些实践经验来谈一谈对这个问题的看法。在学习“五种精神”过程里,我单位通常采用的就是“分析法”。对“五种精神”进行分析,看看“五种精神”到底表述的是什么。以下是我们在学习过程中同志们对于“五种精神”的理解。所谓“拼搏”,就是指我们在工作中要不怕苦,不怕难,发扬有条件要上,没有条件创造条件也要上的精神,在困难面前不低头,在失败面前不气馁,永远都保持着积极向上的工作态度和顽强奋斗的创业精神。所谓“敬业”,就是指我们在工作中要热爱自己的本职工作,不管处于什么岗位,都要有“在岗一分钟,干满六十秒”的工作态度。工作中不管大事小事,都认真做到最好,可以说就是“我的岗位我负责,我在岗位您放心”。所谓“创新”,就是指我们在工作中要发扬创新的精神,在干好本职工作的基础上,多想想“有没有更好的办法,有没有更好的程序,有没有更好的工具,有没有更好的思路”。通过发明、创造、构思、使用新方法、新工艺,来提高工作效率,提高创效水平。所谓“进取”,就是指在工作中我们要保持一种“不满足”的态度。时时检讨自己:我有哪些不足?今天我工作努力了吗?我怎样做才能做得更好?通过自身的不断学习,努力实现自身的不断进步,进而推动企业整体素质的提高。所谓“求实”,是指我们在工作中要本着“实践是检验真理的唯一标准”的态度,不好大喜功,不贪多求快,严格按照各项工作要求,从一点一滴做起,从每一件小事做起,认真准确地完成各项工作。通过这样一个对“五种精神”的分析和理解,广大领导干部同志能更深刻准确地领会其内涵,加深对“五种精神”的领悟,真正达到学习的目的。

第二个问题:怎样做?关于这个问题,从根本上讲是“执行”的问题。在一次公司大会上我曾强调:我们现在都在学“五种精神”,讲“五种精神”,但不论是学还是讲,最后都要落实到“做”这个问题上。怎样做?其实就是一句话:从咱们这些领导干部做起。咱们这样一个拥有500多名员工的大单位,当我们在发扬“五种精神”时,我们自己首先要身体力行地去将“五种精神”贯彻落实到各项工作中去。只有我们真正地将精神化为行动,让广大同志看到发扬“五种精神”的重大意义,我们才有理由有信心让全单位的同志一起去营造立足于“五种精神”的企业文化氛围,以此来实现企业又好又快的发展。

“五种精神”的发扬是一个意义深刻的课题。笔者在多年的管理工作中深切体会到,发扬“五种精神”并非一朝一夕所能实现,它需要长久的努力。以上是笔者工作中的一些体会,希望能给广大同志提供一些参考的信息,让“五种精神”在企业的发展中绽放出新的光辉!

(作者系曙光工程技术处作业三公司党总支书记)

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