不要将教育一棍子打死

不要将教育一棍子打死

眼下又到了大学生的求职旺季。《城市快报》载文说，如今“上大学无用论”又在很多大学生中间引起了热烈争论（《城市快报》2006年11月20日）。许多大学生后悔上大学，认为投入与产出不成正比。对此，笔者深深地不以为然。

的确，关于中国的教育问题，不论是幼儿教育，还是普通教育，抑或是高等教育，似乎都成了社会各界人士普遍关注的对象和焦点。特别是对做了家长的大多数国人来说，教育问题摆在了所有问题之首。作为面临择业的大学毕业生，更是对自己的前途充满了矛盾和焦虑，这是可以理解的。教育作为国人议论最高的词汇，一方面是幸运的，说明全民高度重视教育；另一方面又是相对不幸的，说明教育中出现的问题，此起彼伏，矛盾迭出，已衍化成新的社会问题。

看来，在教育问题上是需要动一番大手术的。正因为如此，各界人士对教育都开具了不少的药方。然而，同最近“上大学无用论”遥相呼应的是前不久某电视访谈节目，耸人听闻地以一个退学大学生的“看不起学校”为由头，请此人大谈退学的益处。且不论此人在谈话中自相矛盾，仅从他的彻底否定论的言谈中，我们也感到了一丝担忧。

应当说，教育界确实也不是一片净土。在社会大变革中，教育界也出现了许多新的无法回避的矛盾和问题，如过分重视课内知识，忽略课外知识；搞题海战术；许多课程设置远离社会实际；对学生的总体评估过分强调分数，忽略了整体素质等等。不过，平心而论，从建国以来的五十多年间，中国的教育也在扎扎实实、一步一个脚印地向前发展。无论教学质量还是教育规模、教育的社会影响等都在空前地增强。如果无视教育的这种进步和教育的巨大的社会影响，把教育彻底否定，只能是以偏概全的臆说。

以这位愤然退学的大学生为例，难道他从小到大的知识都是靠自学得来的？如果自学能这样解决问题的话，我们还办这么多的学校干什么？

眼下，从整个教育的肌体看是出现了一些病状，但远远还没到必须一棍子打死的地步。我们应当善意地看待教育，以发展的眼光看待教育。中国的教育必须改革，但如何改得更好，绝不是骂几句街，喊几句口号，或以退学来抗议就可以解决的。

不管怎样，教育界的改革也该到提速的阶段了。

载于《中学生语数外》（高中版）2007年第11期