不能没有你

不能没有你

2011级18班　涂勰禹

“卖薯啦，新鲜的烤红薯!”先是远远的一声吆喝，随后一阵薯香传来，接着，在我直勾勾的眼神中，那个卖薯人推着小车不紧不慢地走了过来。

他看上去就像个农民，穿着一身土里土气的绿色迷彩服，脚下是一双踩得啪啪响的胶底鞋。他的裤子在膝盖部位打着几个大大的补丁，手上本应是白色的手套已经被炭弄成了脏兮兮的黑色，就连他的脸都被炭弄得黑漆漆的。

“小兄弟，买薯啊?”他带着一口乡音热情地说道“不是俺吹，俺们那旮旯别的没有，就这多。嘿!还别说，你们城里人还就爱吃这味!”“哦?那先给我来两个吧。”我已经有些迫不及待了。“好咧，这薯马上就好，咱俩还是先唠会嗑吧。这天，还真是有点冷哈。”他哈了口气，又眉飞色舞地讲起来。忽然，他好像想到了什么，轻轻地叹了口气，不做声了。

这回我倒有些好奇了，于是便开口问道:“嘿，老哥，刚刚不是蛮爽快的吗?咋的啦?咋焉啦?”他沉默了一会，这才缓缓开口道:“哎，这鬼天，我儿子在家不晓得冻没冻到呦!”他的眉头紧紧地攒在一起，愁云在脸上浮现了出来。我见状，缓缓开口安慰道:“哎，老哥，有什么心事想开些吧，别愁眉苦脸了。”他眉头稍稍舒展，开口说道:“老弟，老哥活了这么大了，还有什么想不开的呀!不过我那娃儿，也就跟你差不多大吧，那家伙，可聪明了呀。哎，就是穷，俺们家还没凑齐学费了呀!”紧接着，他顿了一下，然后眉头完全地舒展开来，又眉飞色舞地讲到:“不过也差不多了，再多卖几天，俺就能凑齐学费了，娃就能去报名了。”可能讲到喜事了吧，他整个人显得神采奕奕，脸上的炭黑都遮挡不住那高兴劲。他凑到我耳边悄悄说道:“俺告诉你个秘密。”他顿了一会，又坚定地说:“俺要供孩子上大学，就靠这薯，上最好的大学，最好的。嗯，是了，一定要最好的。”

薯烤好了，他却没有收我的钱。他说:“不差老弟你一个人的。”说完，推着他那个小车走开了。还是那一身迷彩服，还是那双胶底鞋，还是满身的炭黑，但在我眼中，他的形象高大了起来，那是父亲的形象。

咬了一口红薯，暖暖的，从口中滑到心里。

我看了一眼他离开的方向，在心里默默想到:你可以的。你的儿子不能没有你。同样的，这世界上所有的孩子，都不能没有你这样的父亲!

点评:一个伟大的父亲形象在作者多种手法(肖像描写、语言描写、动作描写等)作用下被成功地塑造出来:他深爱自己的孩子，将自己的生活同孩子的前途和命运紧密联系在一起;虽身处困境，但从未想过要放弃作为一个父亲的责任;他始终坚定而勇敢地面对困难，对未来充满信心。正因为这样，所以作者通过“我”表达了对以“他”为代表的所有父亲的赞扬和崇敬之情:“这世界上所有的孩子，都不能没有你这样的父亲!”这句话寓意极为深刻，读来使人心潮澎湃，精神振奋。最难能可贵的是，“父亲”的形象还具有立体、丰满的特点，有很强的真实性和感染力:他没有小商人令人厌恶的精明，而且非常开朗、豁达，有男子汉的气概，是性情中人，值得所有人尊敬。

因此，对以写人为主的记叙文来说，塑造什么样的人物形象和如何塑造是能否取得成功的关键。(指导老师:胡爱萍)