遗失的美好

遗失的美好

2009级17班　钟翔

我们终将离开，只能偶尔怀念遗失在这儿的美好。

——题记

我留在这儿的纪念，原来只有从四楼到二楼再到五楼的三年。

于村楼

被我们称作危楼的教学楼。第一次来会误以为走错，因为赫然镶着的大字是初中教学楼。那是第一年，到这个校园，陌生的校园。每天都要穿过丛丛的树儿们，迎着凛冽的寒风，一条重复的路走整整一年。现在，老爷爷一般的于村楼灰赤条条地扒了皮剥开了外头的表层，重新刷上的墙粉和新贴的瓷璧，像在阳光下垂暮的老人又被钢板钉起被强迫直起腰板。很快又要下雪了，不知道你会不会还记得那些从一楼扔上四楼的小雪球儿，还有，你被扒去的外皮一起，不知被扔往了何方。我们还期待哪一天再回到狭窄的后门和水池之间找回，用红色粉笔写着的Wewillbethebest．Fromnowon．Then，towhen?红色的粉笔留下的痕迹也被新刷的漆遮掩。那里还会不会有漂亮的学姐回来?走廊里挤满好奇宝宝，学姐和来找的喜欢的老师一起被夕阳把影子拉得好长好长。拍篮球的男生会被女生骂，因为怕一不小心就把脆弱的楼板拍塌。有人过生日的话，会有一整间教室的香味溢出飘到别的方位。下大雨的日子，会惊起满教室的打虫风波，会因为虫灾闹到停课而响起整栋楼的雀跃。四楼的高度，那楼如今却是遗失在同一位置的美好。

晨光楼

一中借晨光的一、二楼。有十二年里最特别的轻快的眼保健操的节奏;有寄车子不用付钱的车棚和很凶的看门的爷爷;还有，还有我们……晨光有独立的小食堂，还会有从幼儿园一直到现在都五毛钱不变的咪咪，还有有人一手抓五六根一路流着油回来的热狗。楼梯间的大镜子，臭美的女生走过要盯着看很久很久。每天早上踏上重复道路必听的天鹅湖报时，大雨时排水没设置好而堆积起的浑黄的泥水。还算得出下午放学到晚自习之前的时间很紧要加快脚步才能固定地四人帮去吃麦当劳晚餐。还记得教室的窗子很低一到冬天就可以在上面画很多很多的胖娃娃。还记得，每次化学课会和隔壁师母在上同样化学课的绵阳班较起劲来比比谁的声音大些。只是那些声音，都被大风吹得远了，都在来不及抓回的时刻被遗失在了风里，那样美好。

高中楼

一开始最讨厌迎不到日光的阴暗的楼。才发现在冬日里好天气的时候也可以在五楼走廊里接到一身的阳光，羽绒服里轻柔的羽毛被阳光照得灿烂起来。毕业之前的光阴，总在时而慌张时而困顿时而忙乱中度着。习惯每个星期二和星期六的周考，考完后愤愤不平的老师要抢我们的晚自习来讲试卷。习惯一到周末就一堆卷子下来，有的拖拖拉拉很久都不会写完。习惯老师一进教室就会叨叨和日益安静的大家。习惯了太多东西，才让习惯，也成为我遗失在这楼某个角落的美好。

一百周年的时候建了素教立了周敦颐像。我们进校园的时候恰好沙砾跑道被铺成塑胶。回来看看的人们会看到不变和变化汇融的沧桑。

可是怎么会有沧桑，讲台上站着的是不变的身影。他依然会挺着圆圆的肚子在黑板上画一个个一点也不圆的球体;他依然会被自己冷得半死的笑话逗乐;她依然顶着发漩涡中心的一点斑白戴助听器笑着讲一道一道难题。他会肚子一挺指着题目噘着嘴骂我们:“你看看，你看看，这太简单了吧，这都做不到，太差了!”;他会在大家嬉笑的时候冷不丁冒出一句:“脑浆都被当豆浆喝了吧!”;她会在连续讲了三节课之后孩子气地求大家放过她先不要问那么多问题。他和他和她，还有他们她们，一起在讲台前站了从一开始就到一辈子。十年前是她们，十年后仍是他们。(注:这里是故意打成她们和他们的，不是错误。)年岁过去，年华刻进岁月，他们笑起的弧度，怎么都不会泛起沧桑。那是光阴带不走的美好。

二月腊冬刚过，大家在瑟缩中抖动呵出白气雾霭般弥漫整个校园。三月细雨纷纷，行人迟迟，所有人都在潺潺的细雨中踩着规律的节奏。四月兴致骤起，愚人人愚个个欢笑。五月初炎的风拂过杨柳，泛起暮春最后的光景。六月骄阳初现，小风扇和特别的扇子蔓延，小水珠、汗珠，融合成青春。七八月人烟罕至，偶尔才有人翻到运动场接受炙烤。九月开始过节，康乃馨和贺卡挤占了办公室的书桌。十月金桂飘香，满园香径，惹人徘徊。十一月校庆庆典，各人欢乐各人轻狂。十二月倦鸟知还，窗外盘旋成片成片乌压压的鸟群。一月大雪纷飞，年之尽头，情却怎么会到尽头。

每一年，带不走夺不掉的美好。藏在草丛里、花亭下、大钟里。

学校操场右边还有胆小没敢爬上去的小丘;晨光阁里还有被传开的略带鬼魅的小黑屋子;藤架下边还有生物老师说的孟德尔种了一辈子的豌豆……

还有太多太多不知名的小角落里藏了多少数不出的美好。

那些美好，终要被遗失在这里，却永远不被遗忘。

点评:美丽的东西永远不会被遗忘的。正如作者所言，这些记忆虽然会遗失，但却不会被遗忘。这些记忆永远珍藏在他们心里。跟随作者一路走来，我们似乎也看到了很多自己的痕迹，那些打闹的同学，那些可爱的老师，那些随着岁月流逝一去不返的日子。而这些美好也将永远珍藏在我们的心里。(指导老师:沈玉山)