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用心来丈量

时间:2023-01-18 理论教育 版权反馈
【摘要】:一个心胸宽阔的人,他不是用眼睛来看世界,而是用自己的心来丈量、领悟这个世界,世界有多大,他的心就有多宽广。

014 用心来丈量

一个心胸宽阔的人,他不是用眼睛来看世界,而是用自己的心来丈量、领悟这个世界,世界有多大,他的心就有多宽广。

他刚当上班长没几天,就和同学发生了误会。

事情是这样的。这天晚自习,有同学要出教室,他没允许;那同学和他争了几句,他就记下了那同学的名字。后来他才知道,那个同学并不是出去玩,而是上厕所——拉肚子。

有同学说:“班长太没人性,太不人道了。”

还有同学嘲讽他:“你这种班长应该下课,越快越好。”

他气得差点流泪,立即找到老师,决定“下课”。

老师说:“我的少年时代也有过你这样的经历,现在想来,那是些多么微不足道的小事啊!”

他懵懂地看着老师,说:“我有点不明白。”

“为什么说这是微不足道的事情呢?因为我们还有更多的事业要做。我们看到了世界之大,大到几乎可以忽略一个人对于班长这个职位的渴求。”

他说:“老师,道理我懂,可我怎样才能做到像您这样呢?”

老师说:“为什么你做不到呢?因为你把自己的世界设置得太小太小,以至于只容得下‘班长’外加那些赞美语言。而一个心胸宽阔的人,他不是用眼睛来看世界,他用自己的心来丈量、领悟这个世界,世界有多大,他的心就有多宽广。既然人的心有若一个世界,那么,还有什么东西不能容得下?你见过蚂蚁吗?”

他感到奇怪:“蚂蚁?怎么没见过呢?”

“这就是了。你瞧,蚂蚁多么渺小,而人站在蚂蚁面前又显得多么伟大。如果我们把这些闲言碎语比作渺小的蚂蚁,那么,我们还在乎它们的蠢蠢欲动吗?而更多的时候,我们总是怀着一颗怜悯的心来看待这些小小生物。同样,我们为什么又不能以恻隐之心来看待那些嘲笑和讥讽呢?”

“老师,难道还要我去同情他们吗?”他有点不解地问。

老师说:“是的,你是得同情他们,同情他们陷入了一口深井不能自拔;他们只看到井上的天空飘着几朵乌云,而没有看到更为广阔的蓝天;同情他们容不下人家的小缺点小错误,没有海一样的胸怀;同情他们如此发展下去就会沾染上嫉贤妒能的毛病。记住,他们同样也是因为心胸狭窄才这么做的。你还要记住的是,心中有了大目标,就一定能容得下所有的烦忧……”

老师又说:“现在,你面对着我笑一笑好吗?”他便遵老师之嘱笑了。

“好!”老师说,“就这样去开展‘微笑外交’,你的心胸会宽广起来,你也一定能收获意想不到微笑与理解。”

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