066 思考的力量
我是人,我是一个会思考的动物,我有智慧,还有审美的能力,我通过学习知识,会比以前做得更好。
一个女孩的衣服胸前破了一个洞,是上体育课被弄破的。这是一件白底碎花连衣裙。老师指着她的衣服问:“有谁能够不仅补上这个洞,还能为它添彩呢?”
有女同学说:“补上一个白补丁不就完事了吗?这还不简单!”
老师说:“简单倒是简单,可以说这是最简单易行的办法,可是你想过没有,你并没有经过大脑的复杂思考,也就是说,你并没有启动你大脑的智慧。还有哪个同学能够说出更为巧妙的办法?”
有个男同学嘻嘻笑着说:“在白补丁上再补上一个苍蝇的图案行吗?哈哈哈哈……”
老师也笑了,说:“嗯,这位同学倒是充分运用了自己的智慧,但是你有没有想到你在运用智慧的同时忽视了审美的作用呢?”
这时,另一名女同学说:“不,老师,我认为应该在破洞上补上一朵碎花,这样既补上了破洞又比较美观。”
“嗯,不错!”老师兴奋地点点头,“还有哪位同学能有更好的办法?”
一位一直没有做声的女同学站起来说:“老师,我觉得应该再在碎花上缀上一只花蝴蝶,这样,蝴蝶飞在花丛中,还弥补了这个洞。”
“好!这位同学既运用了智慧又考虑到了审美效果。我赞成这个办法。”
此刻,又有一个同学举手说:“老师,这个碎花补丁还应该是圆的或者是任意弧线,因为这两种线条都比直线要美得多。”
“太好了!”老师说,“这就是思考的力量。同学们都请记住这个快乐的瞬间吧!它将时时提醒你们,我是人,我是一个会思考的动物,我有智慧,还有审美的能力,我通过学习知识,会比这做得更好。”
一片掌声。
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