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领导干部要做好“亲情作业”

时间:2023-01-19 理论教育 版权反馈
【摘要】:“老吾老及人之老;幼吾幼及人之幼”,每名领导干部首先要从完成孝敬父母这样的“亲情作业”做起,大兴求真务实之风,体察群众疾苦,为群众分忧解难。老百姓更是领导干部的衣食父母,对老百姓的爱,是领导干部必须做的更广意义上的“亲情作业”。学生做“亲情作业”,是为了学会爱父母,思一粥一饭来之不易;领导干部做“亲情作业”,是为了爱人民,认真践行“三个代表”重要思想。

亲情是健全人格的组成部分,也是维系社会与人群的强韧纽带,完成好“亲情作业”,小而言之,是为自己营造一个和谐温馨的生活环境;大而言之,体现了对社会的责任,折射着一种与人民同呼吸共命运的精神境界。

近日,笔者在翻阅报刊时,被一则短消息所吸引:河南省上蔡县第一高中为全校学生留了一份特殊的寒假作业——给父母洗脚,誉之为“亲情寒假作业”。短消息说,全校2800多名学生中,每人都以日记的形式详细记下了给父母、长辈们洗脚、端饭的心得体会,有的还将体会写成诗歌或散文,淋漓尽致地抒发了亲情实践的感受。

还有一则真实的故事。日本一家大公司在招聘职员时出了这样一道面试题,“你给父亲擦过背、给母亲洗过脚吗?如果没有,你回家做一次,然后将经过和感受谈一下。”其中一个应聘者,因从小失去父亲,回家后为母亲洗了一次脚。这时他惊愕了,原来母亲有一只脚已经溃烂了一半!她就是用这样一双残脚支撑着羸弱的身躯,整日劳动,把儿子养大成人。他向公司哭诉了这个经过后,公司破格录取了他。

当今社会,人们的价值观正经受着前所未有的挑战,亲情也同样面临着日益严峻的考验。在现实生活中,我们注意到,牺牲亲情以谋取功利者有之,泯灭社会责任感以满足一己私欲者有之,有些人可以养宠物,但不养父母;有的人可以包“二奶”,但不疼爱自己的结发妻。试想:一个不爱父母的人,何以爱人民;一个遗妻弃子的人,何以谈社会责任感?据介绍,大贪官胡长清贪污受贿近千万元,但对自己的母亲却不赡养,甚至连可怜的100元生活费都不舍得支付。如是,我们就不难找出他由一个高级干部堕落为阶下囚的原因了。倘若他能及早做一做“亲情作业”,也许会从父母那里感受到炽热的爱,能够推己及人,深入基层体贴一下群众的疾苦,倾听一下老百姓的呼声,就会从人民那里吸取似空气和阳光一样的营养。伴随着亲情的升华与延伸,他的人生结局当是另一番景象。

由此,我们不难看出,在思想务实和追求价值的时代,上蔡县第一高中和日本公司的做法绝不是别出心裁,而是对亲情和人际关系日益疏离现象的反思与纠正。这对每个人尤其是领导干部的深刻启示是:亲情是健全人格的组成部分,也是维系社会与人群的强韧纽带,完成好“亲情作业”,小而言之,是为自己营造一个和谐温馨的生活环境;大而言之,体现了对社会的责任,折射着一种与人民同呼吸共命运的精神境界。

让我们体验一下为父亲擦背的感觉吧!当你用毛巾从父亲那像大山脊梁一样的背上擦过,你会感到身心如临深邃的山谷和辽阔的田野,闻到的是山风在吼,嗅到的是泥土的芳香,是父亲用满是老茧的手为我们铺就了成就事业的路,是父亲用大山一样的脊梁把我们扛大、托起。

我们再感受一下为母亲洗脚的滋味吧!当你用手抓起母亲的小脚和母亲零距离接触时,你会感到与母爱这种强力磁场的血肉联系。这时你飞扬的灵魂会因为无涯无际的母爱而激动、净化、升腾。你会想到,从“呱呱坠地”到“蹒跚学步”,从“幼小无知”到“成家立业”,无一不是母爱这种从善从真从美的驱动力,使你的人生充实、美丽、灿烂。

胡锦涛总书记提出领导干部要“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”。实践这一要求,关键是要坚持以人为本,密切党和人民群众的血肉联系。群众是历史的书写者,是推动社会进步的决定力量,大到一个政党、一个政权、一个团体、一个单位,小到我们每个人,都要始终接受群众的考验与选择。那些党的好干部、人民的好当家人,如焦裕禄、孔繁森、郑培民等,之所以能够在事业、党性、人格等诸多方面给我们留下丰厚的遗产,是因为他们始终植根于群众,以群众的根本利益为第一要求,竭尽心血乃至生命来恪尽作为人民之子的职责。亲情是博大而深邃的,能够不断延伸与拓展,同时,也能使每个人抛弃狭隘与卑微。归根结底,亲情的最高境界,就是与人民群众之间密不可分的骨肉之情。人生小事小节都是品德的折射,民间一枝一叶都是感情的归宿。“老吾老及人之老;幼吾幼及人之幼”,每名领导干部首先要从完成孝敬父母这样的“亲情作业”做起,大兴求真务实之风,体察群众疾苦,为群众分忧解难。“老百姓是地,老百姓是天,老百姓是共产党永远的挂念;老百姓是山,老百姓是海,老百姓是共产党生命的源泉”。老百姓更是领导干部的衣食父母,对老百姓的爱,是领导干部必须做的更广意义上的“亲情作业”。只有把这份“作业”做好了,才能提高党和政府在群众中的崇高威望,才能实现国家的长治久安。

学生做“亲情作业”,是为了学会爱父母,思一粥一饭来之不易;领导干部做“亲情作业”,是为了爱人民,认真践行“三个代表”重要思想。尽管意义有所不同,但其中传承的中华民族美德却是相同的。在“亲情作业”面前,让我们每个人都答一个满分。

2004年11月

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